拉丁语学习

药学拉丁语绪论拉丁语是一种古老的语言文字。早在公元前2000年左右就已出现和应用，是古罗马帝国的国语，是罗马天主教的官方语言。目前，除梵蒂冈外，世界各国都不再使用拉丁语作为日常交流的语言。我们为什么还要学习拉丁文呢？这里首先介绍一下拉丁文在欧洲的发展史及其在欧洲文化中、科学界的地位。一、起源和发展1.是B.c.700年居住在亚平宁半岛（Apennine）的拉丁姆平原上拉丁民族的语言。因此叫拉丁语。2.在B.c.753年，拉丁民族在建成罗马城后，经过数百年的侵略扩展，曾先后侵占了住在亚平宁半岛上意大利各部族和地中海沿岸的欧、亚、非许多部族的地区，到公元前1世纪形成了强大的罗马帝国，拉丁文作为罗马帝国统治区域的官方语言使用，由于当时罗马帝国的版图很大，使拉丁语几乎成了那时欧洲的“官方语言”。起源和发展3.B.c.75至A.D.175年拉丁语达到全盛时期，这个时期的拉丁语称为古典拉丁语。4.A.D.467年罗马帝国灭亡了，但拉丁语的影响仍巨大而深远，由拉丁语演变并与各种地方方言相结合，演变发展而成意大利语（Italian）、法语（French）、西班牙（Spanish）和葡萄牙语（Portugues），语言学家称这些语言为拉丁语系诸语言。现代拉丁语系的诸语言是由拉丁语演变发展而来的。起源和发展1.在中世纪，拉丁语是西方国家科学和哲学的语言，拉丁语甚至成为西方国家文科教育的基础。欧洲和俄国人对拉丁语的学习均非常重视，许多著名的科学家和哲学家，如：笛卡尔、培根、哥白尼、牛顿、罗蒙诺索夫、巴浦洛夫等都用拉丁文写下了他们许多不朽的著作。无产阶级革命导师卡尔·马克思也曾用拉丁文完成了他的博士论文，在马克思、恩格斯和列宁的经典著作中常见他们引用拉丁语句，拉丁文的格言和成语。二、应用应用2.今天，世界上已有100多种语言都使用拉丁字母来书写，我国的汉语拼音也用拉丁字母作拼音字母。李时珍的《本草纲目》已被译成拉丁语等多种语言在世界传播。拉丁语是许多学科的国际语言，在现代科学的传播和发展上起到非常重要的作用。如医药学、动、植物学、微生物学、古生物学的命名和术语，医药方面的药品名、疾病名、化学元素的名称、解剖学名词等，除一部分为希腊语外，其余均为拉丁语。拉丁语在科学上占有重要的地位，主要是因为它是过去定型的语言，因而在科学语的运用上不易发生混乱和误解。3.国际上为了保持科学命名和术语的统一性，制定了国际植物命名法规（InternationalCodeofBotanicalNomenclature）和国际动物命名法规（InternationalCodeofZoologicalNomenclature）。其中，规定了发表新的分类群（新种、新变种，新属等）都要用拉丁文来命名和描述，拉丁文是各国生物学家、植物学家、动物学家在进行新分类群的命名和描述中通用的国际语言。同时亦是世界传统医药学之间进行交流的有力工具。应用4.拉丁文是学习生命科学的重要工具用语，是综合性大学和师范院校生物系和医药院校的必修课或选修课。JohnBerkerhout（约翰·伯克豪特）曾说过：“对于那些甘心对拉丁文处于无知状态的人们，植物学的研究是没有他们的份的”。应用5.同时，学习拉丁文还可促进现代西欧语言的学习，准确理解西方语言的词汇，修辞法和语法。以英语为例，据Oscar.E.Nybakken统计，1万个最普通的英语词汇中约有46％直接或间接地出自拉丁语，7.2%来自希腊文；这个比率在科技词汇中的比例就更高，医学英语的2/3以上的词汇源于拉丁语和希腊语，动植物分类文献中就更高；可以说拉丁文和希腊文词汇是现代科学技术词汇的主要基础。应用6.拉丁语是学习中药学和阅读英文文献的重要工具《中国药典》各版中药材的名称除中文名称、汉语拼音名称外，为便于国际交流，均有拉丁名称；药材的基源也采用中文名称和拉丁学名并行，并且单味药制剂和提取物也采用中文名称和拉丁名称并行的命名方法；疾病名称、解剖学的英文很大部分来自拉丁语（发音不同）。7.新产品开发中，要求新天然药物资源必须明确其基原，同时新药材必须用拉丁文予其命名。应用6.要成为一个具有现代生物学知识和现代研究能力的中医药科学工作者，必须具备拉丁文的语音、语法基础知识和基本词汇，准确熟练读出拉丁文，这对正确地了解和使用生物学的名词术语和学名，进一步学好专业课，打下扎实的基础。无论是对提高教学质量，还是今后进一步从事科学研究，都具有积极而深远的意义。可以说“对于那些甘心对拉丁文处于无知状态的人们，传统药和天然药的研究是没有他们的份的”。应用三、学习方法学习拉丁语和其他语言一样，要多读、多练。但由于学习拉丁语时，要涉及很多药用动植物学、中药鉴定学的基础知识。因此，应充分注意教师的课堂讲授，在理解的基础上记忆拉丁单词；在学习过程中，应对照熟悉相应的英语单词记忆拉丁单词，同时，通过记忆拉丁单词促进英语单词的学习。秦仁昌.植物拉丁文.科学出版社.1987孙启时.中药拉丁语.中国医药科技出版社.1994沈显生.植物学拉丁文.中国科学技术大学出版社.2005王锡荣.药学拉丁语.学苑出版社.2002刘春生，严铸云.中药拉丁语.中国中医药出版社.2005四、参考书上篇语音基础知识拉丁语和其他语言一样，准确、流利的发音是学习的重要内容，虽然拉丁语作为口语交流的功能基本丧失。但是，作为医药工作者，在学术交流中能够准确读出药用植物、药用动物的学名及中药材的学名是必须具备的素质。本章主要介绍拉丁单词语音的基本知识，通过学习，要求能够准确、流利地朗读拉丁单词。一、拉丁字母的发音和书写任何拉丁单词均由拉丁字母构成，另外，大量的处方常用缩略语，如q.d.(每天)，b.i.d.（一天两次），i.v.gtt.（静脉滴注）等在临床广泛使用，因为在拉丁字母单独出现时，或在缩略语中读其名称音，所以，拉丁字母的名称音此时非常重要；除此之外，拉丁单词没有音标，拉丁单词的拼读是依靠拉丁字母的发音拼读的，由此可见，正确朗读和书写拉丁字母及学会拉丁字母的发音对我们学习拉丁语具有重要作用。语音基础知识古典拉丁语只有21个字母，后来增加了Y、Z、U发展成24个，16世纪欧洲文艺复兴时期以后，德国人将J加入，近代因在生物学、医学等领域不断引用外来语，为满足使用人名、地名的需要，将W列入，因此，现代拉丁文字母和英文一样，均有26个字母组成。现代拉丁文的26个字母，和英文一样，具有印刷体和书写体，每种书写形式都有大写和小写二种形式。语音基础知识拉丁字母名称音和发音语音基础知识二、拉丁字母的分类拉丁语字母共26个，写法与英语字母完全相同，但读音有许多不同地方；拉丁字母的名称音用于读单个字母或缩略语，而在拼读拉丁单词时，必须按照字母的发音来拼读。拉丁语字母按语音持点，分为元音和辅音两类。元音又分单元音和双元音，单元音有6个，分别是a,e,i,o,u,y，双元音有4个，分别是ae,oe,au,ou，辅音也分为单辅音和双辅音，单辅音有20个，双辅音有4个，分别是ph,th,rh,ch语音基础知识语音基础知识三、元音与辅音的发音1.元音字母及其发音元音是拼读单词的基础，拉丁语中元音字母有a,e,i,o,u,y6个；其余20个字母是辅音。元音发音时，气流通过口腔自由流出，不受任何阻碍。语音基础知识读a、o时口全开，双唇圆形，让气流充分通过口腔流出，读u时，口半开，双唇圆形较o小；三者发音时，a口张开最大，o、u依次缩小。读e、i、y时，口半开，双唇呈扁圆形至扁平，让气流充分通过口腔自由流出，发e的口形比i、y稍大，字母y来自希腊语的元音字母，发音与i相同，但读成短音。2.双元音字母及其发音双元音由两个元音字母组合而成，按一个音节处理，拼读时当成一个元音看待，读成一个音或发连音，不能分开发音。双元音共有四个，分别为ae、oe、au、eu，其发音如下：ae：与单元音e相同，元音a不发音，如：Paeonia芍药属（peony）；oe：与单元音e相同，元音o不发音，如：foenicu1um茴香属（fennel）；au：a和u连读，元音a读得重而长些，元音u读得短而弱些，如：caulis茎（stem）；eu：e和u连读，元音e读得重而长些，元音u读得短而弱些，如：Euphorbia大戟属（euphorbia）语音基础知识辅音字母是语音的辅助成分、发音时受到发音器官不同部位的阻碍(如舌、齿、唇、腭等)。发音时要突破这些阻碍。其中发音时声带振动的叫浊辅音；声带不振动的是清辅音。辅音字母共有20个，其中清辅音9个，浊辅音11个。语音基础知识R发音时舌尖略向上卷，气流冲动舌尖，舌尖振动发音。要反复练习，切不可急噪，练习好r的发音对以后拉丁单词的拼读非常重要，多花一些时间是必要的。3.辅音字母及其发音4.双辅音字母及其发音双辅音是由某些辅音字母与h结合在一起所发的音，在拼读时作一个辅音处理，不能分开发音。双辅音共有4个，ch，ph，rh，th，其发音如下：ch：与k的发音相同，读[h]或[k]；如：schi-san-dra五味子属(Magnoliavine)；chi-nen-sis中国的（Chinese）。ph：与f的发音相同，读[f]；如：phel-lo-den-dron黄柏属（Corktree）rh：与r的发音相同，读[r]；如：rhi-zo-ma根茎（rhizome）th：与t的发音相同，读[t]；如：men-tha薄荷属（mint）语音基础知识5.拼音规则和方法辅音和元音联合发音叫拼音。元音是拼音的基础，在拼音中起主导作用。没有元音就不能拼音。辅音只起辅助作用。单个音节拼音时，如辅音在前，元音在后，拼成一个音，拼读方法和汉语拼音类似，如da读[dα:]；若元音字母之前有若干个辅音字母，则只有最末一个辅音字母和元音拼读，其他辅音字母各发各音；当一个元音地前后均有辅音时，先将前面的辅音与元音相拼，再读后一个辅音；若元音在前，辅音在后，将两个字母的发音连续读出，如：ad读[α:d]，ut读[u:t]。语音基础知识四、某些字母和字母组合的特殊发音1.字母c的发音和拼音字母c在e，i，y或双元音ae，oe，eu之前时，发[ts]的音。如：cel-lu-la细胞，ci-trus柑橘属，cy-eas苏铁属，phar-ma-ceu-ti-cus药学的。字母c在a,o,u或辅音前，或在词尾时，发[k]的音。如：capsula胶囊，cocos可可，caulis茎藤，Cuscuta菟丝子属，fructus果实。语音基础知识2.字母g的发音和拼音字母g后在e，i，y，双元音ae，oe，eu之前时，读[dЗ]。例：Di-gi-ta-lis洋地黄属，Gen-ti-a-na龙胆属，Gy-no-stem-ma绞股蓝属。字母g在元音a,o,u和辅音之前，或词尾时，发[g]的音。例：gut-ta滴，滴剂，gram-ma克，glu-co-sum葡萄糖，Po-1y-ga-la远志属，Gink-go银杏属。语音基础知识3.字母组合qu和gu的发音和拼音辅音q和g常与u相连，相当一个辅音qu和gu，读[kw]，其中u已失去元音作用，不能形成音节；所以这两个字母组合之后永远跟有一个元音，构成一个音节。例：a-qua水，quar-ter四次，squa-ma鳞片，Qui-ni-num奎宁，un-guen-tum软膏，lin-gua语言，舌头。语音基础知识4.字母ti的发音和拼音ti音节在元音前读[tsi]。但若ti前有辅音s或x时，即使后面连有元音，仍读[ti]。例：pe-ti-o-lus叶柄,Gen-ti-a-na龙胆属,in-jec-ti-o注射液,so-lu-ti-o溶液,mix-ti-o混合,di-ges-ti-o消化。语音基础知识5.字母s的发音和拼音s一般读[s]，例：capsula胶囊，但当s在两元音之间，或在元音和m或n之间时读[z]。例：rosa蔷薇属，Schisandra五味子属，plasma血浆。语音基础知识6.sc的