名师大讲堂2012年高考地理复习第一节 资源的跨区调配

模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念资源的跨区域调配模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念资源跨区域调配的原因及西气东输工程1.资源跨区域调配的原因模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念2．我国能源生产和消费的地区差异模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念3．能源消费结构的调整模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念4．西部是我国油气资源开发的战略重点模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念西气东输对西部地区发展的影响，不正确的是()A．西气东输将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设B．增加就业机会，强力拉动相关产业的发展C．西气东输工程可以将西部地区的资源优势转变成经济优势，使之成为当地的一个新的经济增长点D．缓解能源紧缺状况，优化能源消费结构【解析】西部地区天然气资源丰富，生产量大，但因经济水平的限制，丰富的资源得不到充分开发利用，缓解能源紧缺状况，优化能源消费结构是对东部地区而言。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念【答案】D【失误防患】本题就西气东输对西部经济发展意义的考查难度不大，但也存在一些分散的错误，关键问题是审题不清（不正确视为正确）。细致严密的审题尤有必要。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念1.下图是我国西气东输线路示意图。读图，据此回答（1）-（2）题。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念（1）“西气东输”的主要原因是（）A．西部资源开发成本低B．东部市场需求量大C．地势西高东低，便于管道输送D．东部靠海，便于出品【解析】“西气东输”主要是为了解决东部地区能源紧张状况，东部地区对能源的需求量随着经济的发展与日俱增，市场需求量加大，西气东榆”也就随之而出现。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念【答案】B（2）图中D、C、E、F四个省分别是（）A．四川、青海、陕西、甘肃B．四川、山西、陕西、甘肃C．青海、山西、陕西、内蒙古D．青海、山西、四川、甘肃【解析】图中D为青海，C为山西，E为四川，F为甘肃。【答案】D模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念1．对西部地区发展的影响①西气东输工程的大量投资，将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础建设，增加就业机会，拉动相关产业的发展。②将西部地区的资源优势转变成经济优势，使之成为当地一个新的增长点。2．对东部地区发展的影响①缓解东部地区能源紧张的状况，优化东部地区能源的消费结构。②发挥东部地区经济技术优势，推动天然气、化工、发电等产业的发展，以及用户管网等基础设施建设，推动东部地区的经济发展。西气东输对区域发展的影响模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念3．提高资源的利用效率，促进东西部的协调发展①协调发展、共同富裕是我国区域发展的重要目标。②西气东输将使西部地区的资源优势与东部地区的经济技术优势合理配置，对于东、西部地区的协调发展起着促进作用。4．对环境的影响①天然气作为能源的优点：在同等热值的情况下，与煤炭相比，利用天然气作为燃料，几乎不产生二氧化硫、粉尘等污染物质，氮氧化物和二氧化碳的排放量也很少。②可以部分替代煤炭，有利于改善东部地区的大气质量。③对沿线农村地区的影响：减少农民对薪柴的需求，缓解因植被破坏带来的环境压力。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念读我国西气东输工程示意图，回答下列问题。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念(1)西气东输工程最有利于解决我国哪种资源问题()A．水资源紧张B．资源浪费严重C．自然资源分布与生产力分布不协调D．木材短缺(2)由于沿线城市可用清洁燃料取代部分生产、生活中使用的煤炭，这将降低城市环境污染中的污染程度。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念【解析】西气东榆为我国21世纪的四大工程之一。西部丰富的天然气通过管道运输可输送至东部地区，这样既可以把西部的资源优势转变成经济优势，又可以缓解东部地区能源紧张的局面。【答案】(1)C(2)大气【失误防患】仍然是西气东输工程意义的考查，难度较小。只要学生们了解这项工程的实际内涵与意义就可以解决问题。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念2．（改编题）我国西电东送工程的重要意义在于（）A．弥补东部地区电力消费的缺口B．加速新疆的经济开发C．减少西部地区的环境污染D．改善西部地区的能源消费结构【解析】回顾西气东输工程的重要意义适当排查相关选项即可得出结果。【答案】A模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念1．西电东送工程西电东送工程主要是把贵州、云南、广西、内蒙古等西部省区的电力资源输送到电力紧缺的珠江三角洲、沪宁杭和京津唐工业基地。“西电东送”将形成三大通道：一是将贵州乌江、云南澜沧江，桂、滇、黔三省区交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及黔、滇两省坑口火电厂的电能开发出来送往广东，形成南部通道；二是将三峡和金沙江干支流水电送往华东地区，形成中部通道；三是将黄河上中游水电和山西、内蒙古坑口火电送往京津唐地区，形成北部通道。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念西电东送工程是国家“十五”计划重点实施项目，是西部大开发的标志性工程和骨干工程，是促进东西部共同发展的双赢举措。西电东送工程将西北、华北、华中、川渝电网联网，可实现水火互济、丰枯互补和跨域补偿调节，并使三个大区电网的电力结构得到优化和凋整。2．南水北调模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念东线：长江——京杭运河——天津。中线：长江——丹江口水库——北京。西线：雅砻江、大渡河、通天河——黄河。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念南水北调应注意解决的问题：①水质污染，以东线为甚。东线穿淮、黄、海河流域，沿线排放的工业废水、生活污水将影响水质，中线凋水在水质安全方面也不容忽视。关于这一问题，调水基本原则就是“先治污后通水”；②水价上升，可采取下列措施：提倡农民尽量用当地水，将城市工业挤占的用水还给农民，农业所需的“调水”，国家会给予优惠政策。即“农用本地水，工用调来水”；③生态安全，目前长江流域水土流失严重，治理面积比重只有31．6％。丹江口水库外围地区破坏现象仍然严重。“先生态后用水”是南水北调的又一基本原则；模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念④调水的时空调配，长江每年有大量淡水入海；枯水期也有相当的水流失。所以一定调水量不会影响到长江生态。“丰水期多调，枯水期少调”是解决调水生态的时间原则，中线调水后，汉江中下游流量减少，会影响汉江中下游水质以及生态，“引江济汉”是解决水生态的空间原则。三条输水线路比较如下：模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念调水路线东线中线西线可调水量大较大较小源地水质较好较好最好地形、地势对调水线路的影响黄河以南要动力提水、过黄河后顺地势北流虽地形较复杂，但地势南高北低，水可自行流向北方地形复杂、工程艰巨现有可用的配套设施好，有京杭大运河及沿线湖泊可利用较好，有丹江口水库可利用差模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念我国正在建设的四大工程，在促进西部大开发、资源大调度等方面具有重要意义。读“四大工程示意图”，回答下列问题：模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念(1)填写四大工程名称：属于水资源跨流域调配的是工程，属于能源调配的是工程和工程，属于交通设施建设的是工程。(2)四大工程中，沿线气候变化最显著的是工程。所经过的地区全部位于同一地形区的是工程。(3)四大工程的建设有利于我国东西互补，南北相济，资源共享。请写出我国水资源、能源和经济发展水平的地区差异。水资源分布的南北差异：；能源供需的东西差异：；模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念经济发展水平的东西差异:___________。(4)四大工程中，对上海社会经济发展和环境保护有积极影响的工是、。它们对上海的积极影响是：，。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念【解析】图示的四大工程为南水北调、西气东榆。西电东送和青藏铁路建设。南水北调是针对我国水资源分布南多北少而建设的跨流域调水工程；西气东输和西电东送是针对我国能源和生产力地区分布不平衡而建设的跨区域能源调配工程，这一工程对缓解上海能源供应紧张和减轻环境污染都有一定帮助，其中西气东输工程自西向东依次穿过我国温带大陆性气候、温带季风气候和亚热带季风气候，沿线气候变化显著。青藏铁路二期工程从格尔木至拉萨全部位于青藏高原上，是专门为开发西藏，加强西藏同外界联系的一项重要的交通工程。模块三区域可持续发展名师大讲堂·高考总复习地理新课标新高考新理念【答案】(1)南水北调西气东输西电东送青藏铁路(2)西气东输青藏铁路(3)水资源南部多、北部少西部地区能源供大于求东部地区能源供不应求东部经济比较发达，西部经济相对落后(4)西气东输西电东送缓解能源供应紧张的矛盾改善能源消费结构，有利于环境保护【失误防患】本题考查我国四大工程的基础知识，但重点仍然是西气东输，知识面广，难度一般。学生问题主要在（4）处，原因是工程意义的回答不能有的防矢。分析能力是关键。