北师大版历史七年级上第二单元 国家的产生和社会的变革

复习目标：1.理清知识脉络。知道每课标题和每课重大事件、主要内容、人物及发生的年代。2.背诵记忆，巩固基础知识。3.检查提问，强化练习，能力提升。第二单元国家的产生和社会的变革早期国家社会变革青铜文明铁器时代青铜器甲骨文礼法制度工具进步，生产发展诸侯争战，各国变法思想活跃，百家争鸣朝代起止时间建立者都城亡国君灭亡时间夏商西周重大事件：1.“家天下”取代“公天下”始于，从此，制取代制。2.商王把都城迁到后商朝稳定下来,后代又称商朝为。商朝地位：。3.西周时期全国土地归所有，贵族只拥有对土地的权。4.西周被少数民族所灭。简述：1、西周实行分封制的目的、内容。2、夏商西周以区分尊卑等级，统治阶级包括、、、，被统治阶级包括和。3、夏商西周的统治者采取什么手段来统治人民。自学感知------春秋战国的纷争春秋五霸1、春秋时期：年至年2、各国争霸原因：。3、春秋五霸：4、齐桓公称霸原因①②③称霸的标志。5、晋楚争霸时，决定晋文公成为中原霸主的战役是____________，____________的成语出自此战役。6、问鼎中原：楚国向中原扩张，遇到国的有力抵抗，时，楚国问鼎中原，他率军在打败晋国，成为霸主。战国七雄1、战国时期：年至年2、三家分晋：晋国分裂为、、三国3、战国七雄：4、各国斗争中的政治，外交手段：、。著名纵横家：、。5、斗争结果：国经过，力量日益壮大起来。请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：约前2070年约前1600年前1046年前771年1234大家来参与请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：夏朝建立－禹约前2070年约前1600年前1046年前771年1234大家来参与请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：汤灭夏，商朝建立－商汤约前2070年约前1600年前1046年前771年1234大家来参与请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：牧野之战，商朝灭亡，西周建立－周武王约前2070年约前1600年前1046年前771年1234大家来参与西周灭亡约前2070年约前1600年前1046年前771年1234请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：大家来参与上图体现的是什么制度？并对此进行简要介绍。大家来参与1、春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期著名的霸主有____________、____________、____________。2.春秋时期的第一个霸主是_________,他任用_____为相进行改革，又提出____________的号召，在诸侯中树立了威信，最终经过确立了他的霸主地位春秋争霸和战国七雄齐桓公晋文公楚庄王齐桓公管仲“尊王攘夷”大家来参与葵丘会盟齐楚秦燕赵韩魏填一填1、思考夏、商、西周灭亡给我们的启示？2、从春秋到战国时期，战争发生了什么变化？这说明出现了什么趋势？你如何看待这一时期的战争？（评价时要辩证的看问题，即一分为二的观点。）明君兴政，暴君亡国；得民心者得天下，失民心者失天下。从争霸到兼并，说明出现了从分裂到统一的趋势。评价：战争给社会带来了种种灾难，但它促进了民族融合和国家的统一，并加速了新旧制度的交替。1、2008年5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹A、建立了中国第一个王朝夏朝B、自称为“始皇帝”，建立皇帝制度C、是华夏族的人文始祖D、是治水英雄，最早实行禅让制2、《第五课夏商西周的更迭》的第一目的标题是“家天下”的夏朝，这里的“家天下”与下列哪个制度有关A、世袭制B、禅让制C、宗法制D、分封制反思拓展，巩固提高3、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名史学家和考古学家郭沫若同志当年写下的诗句，该句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城A、夏朝B、商朝C、西周D、东周4、西周分封制的内容包括①“授民授疆土”②受封诸侯必须服从周王的命令③诸侯王的位置由民主选举产生④各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④反思拓展，巩固提高5、西周时期统治阶级维护统治的手段和措施包括①实行分封制②实行等级制③建立强大的军队④制定严酷的刑法⑤制定礼仪规范A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑤D、②③④⑤6、古人有云“礼乐征伐自天子出”，之后又有人说“礼乐征伐自诸侯出”，这两句话分别是针对哪两个时期政治格局的描述A、春秋、战国B、东周、春秋C、西周、春秋D、东周、战国7、夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵反思拓展，巩固提高8、齐桓公成为春秋时期第一个霸主，主要原因是①盛产渔盐，经济富庶②改革内政，发展生产③重用贤才④团结周天子，取得周天子的支持A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④9、春秋时的齐国，在今天的A．山东省境内B．山西省境内C．湖北省境内D．湖南省境内反思拓展，巩固提高子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。”请回答：1.材料中的“子”指的是谁？2.为实现霸业，提出了什么口号？3.霸诸侯的标志是什么？4.作者说这段话的主要用意是什么？孔子“尊王攘夷”“葵丘会盟”称赞管仲的重要作用和齐桓公的霸业