2.5水循环(1课时)(学案)

1八年级物理第2章第5节（1课时）班级___________学号________姓名_____________【学生自学指导】一、自学内容八年级物理第2章第3节第46-49页二、自学目标1、通过对水循环导图的再认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律；2、知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义；3、自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始4.培养学生社会实践能力,学会写调查报告.三、知识要求（一）必做题1．云中的小冰晶，长大到一定的程度后，降落到高山、地面，这就是雪．冰山上的积雪一部分________，直接变成水蒸气升人天空，还有一部分______后变成水，汇人江河(填相关物态变化的名称)．2．白天江、河、湖、海以及大地表层中的水不断的蒸发，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷________成大量的小水珠或________成大量的小冰晶，这就是我们看到的云．在一定的条件下，小水珠和小冰晶越来越大，大到一定程度时就会下落，下落过程中，冰晶_________成水滴，与原来的的水滴一起落到地面，这就形成了________．当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上________成小水珠，这就是露．如空气中有较多的浮尘，就有水蒸气液化成小水珠附在这些浮尘上面，就形成了“雾”．在秋冬季节，地面温度迅速降到0℃以下，水蒸气直接_________成固态的小晶体，这就是“霜”。3．针对我国北方土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积．这样可以使土壤中水分的_______________减慢。4．请按箭头所指的方向，把物态变化的名称及相应的吸热、放热情况填写在横线上、下的括号内．5．雾、露、霜、雪、雹是常见的自然现象，其中由水蒸气的凝华而成的是()2A．雾、霜、雹B．霜、雪、雹C．霜、雪D．雪、雹6．下列属于降水的是()A．雨B．雪C．冰雹D．以上都是（二）选做题7．同学们，你看过动画片《雪孩子》吗?“兔妈妈怕小兔宝宝在家寂寞，就为它堆了一个小雪人．谁知调皮的兔宝宝不小心把房子引燃了，听到兔宝宝的呼救声，小雪人勇敢地冲进火海。兔宝宝得救了，小雪人却化成了一汪水．”(1)从物理学的角度来说，小雪人化成了一汪水是什么现象?(2)太阳出来了，地上的那汪水也渐渐消失了．兔妈妈指着天上的一片白云说：“你看，宝宝，那就是我们的雪孩子!”你说，兔妈妈的话有道理吗?(3)雪孩子还会回到兔宝宝的身边吗?【课堂教学设计】教学步骤教学内容和过程设计设计意图时间安排1解决学生自学疑难学生完全能自学52揭示课堂学习目标1、通过对水循环导图的再认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律；2、知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义；3、自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始13指导学生自学师：（展示云、雨、雪等照片）云，形状各异；雨，时而悄然无声，时而瓢泼倾盆；雪，使大地“银装素裹”……虽然这些现象变化万千，但是它们都有一个共同的本质——它们都是水。水不仅可以变成云、雨、雪，而且还可以化成露、雾、霜等，那么，水是怎么变化的呢？24学生自学教师巡视让我们一起来听小水滴的故事。（多媒体画面，动画，旁白）——小水滴的自述故事听完了。你能说说水是怎样循环的吗？分组讨论，小组代表发言。1.水能为人类做什么？生：……（展示图片，）水可以发电、灌溉、航运、风景的缔造等。5~832.水为何珍贵？生：……（展示图片，）地球上覆盖着大量的水，但是淡水资源只占总水量的2.5%，大部分的水都是以深层地下淡水，冰雪固态淡水等形式存在。比较容易开采利用的，与人类生活和生产关系密切的淡水储量只占淡水的11%、总水量的0.3%，我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均水量的1/4。而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染情况。可见水是何其珍贵。3.破坏水资源会带给人类哪些危害？生：……师：（展示图片，）水资源的破坏直接影响生态环境，可以引起动物、植物、人类的各种疾病，甚至导致死亡。在我们身边有没有水资源被破坏的例子呢？拿出来交流一下。5教师点拨组织讨论请各组代表来和大家交流一下考察目标考察地点考察时间水域情况颜色水域周围情况气味水中漂浮物其他总体印象学校班级报告人生：……师：我们班上还有几位同学实地采集了一些水样，并且把过程拍摄了下来，和大家一起交流一下。请其中一位来汇报一下调查情况。生：……师：从刚才的交流我们可以看出，我们周围的水资源破坏的很严重。为了保护水资源。政府：……市：……社区：……我们个人每天都离不开水，从早到晚。水又这样珍贵，那你有没有重视珍惜呢？看看你家做的怎样？。问题有没有分数8~1041刷牙时有没有关上水龙头?2有没有上厕所之前冲水的习惯?3在沐浴中涂肥皂时有没有让水开着?4洗碗筷时有没有把水龙头关掉?5淘米洗菜用过的水,有没有用在别的地方(浇花,冲厕所等)?6你家水龙头有没有漏水?7有没有使用过量清洁剂?8经常用水解冻冷冻食物?9有没有把衣服储满才用洗衣机清洗?10上月份你家缴付的水费是多少?师：你认为你家做的好在那？不足之处再那？你觉的你将要怎样做？生：……6当堂训练和反馈15~20【当堂检测】一、必做题1．如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。(1)请依次写出上文画线处涉及的物态变化的名称、、；(2)上面三种物态变化中，属于吸热过程的是。2．水在固态、液态和气态三态间变化时，总是要，即伴随着能量的转移，水在、和三个物态变化中，能量是增加的，在变化过程中水要热。3．写出下列物态变化的名称，注明吸、放热情况：(1)江、湖、海洋、地面及植物中的水上升到空气中，；(2)空中的水蒸气遇冷变成雾和露，；(3)空中的水蒸气遇冷变成霜和雪，；(4)云中的小液滴上升时遇冷空气变成小冰粒，；(5)云中的小冰粒下降时遇热变成雨落下，；(6)冰山上雪峰上的冰雪在阳光照射下成为水蒸气升入空中，。4．我国长江、黄河的源头是高山上的雪原冰川，雪原冰川经过变为江河流水的5一部份。(填物态变化名称)二、选做题5．假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可得到淡水。则：(1)阳光照射使池内海水加快，形成水蒸气；(2)水蒸气在塑料膜上，形成小水滴。（填物态变化名称)【课外作业】一、必做题1．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”形成这种自然景象的主要物态变化是()A．熔化和汽化B．凝固和液化C．凝固和凝华D．汽化和升华2．某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是()A．太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升B．在高空水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴C．云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨D．降雪时，空气中一定没有水蒸气3．某市夏季出现干旱和炎热，为了缓解旱情和降温，实施了人工降雨，用火箭弹把干冰(固态二氧化碳)投撒到高空，干冰进入云层时，很快成为气体，并从周围吸收大量的热，空气的温度迅速下降，使高空中许多水蒸气成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流吸热而变为雨滴落到地面上。(填物态变化名称)4．课时作业本P33-345．补充习题P21-23二、选做题6．据《北京晚报》报道，2001年5月20日，阴天，气温约为一15℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约5cm—10cm厚的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地，这一现象令在场的科学考察队的队员瞠目结舌，请你用所学的知识回答下列问题：(1)请提出你的看法，这雪为什么不见了?(2)简单地解释你提出的看法。三、思考题7．我国的水资源非常短缺，如果按水资源的总量考虑，水资源总量在世界上排列第6位，但由于我国人口众多，人均占有量只有2500m。，约为世界人均用水量的l／4，在世界中排第110位，已经被联合国列为第13个贫水国家。南京城市里的生活废水每天的排放量惊人，其实这些废水都可以经过适当的处理变成“二次用水”而再次使用。请根据你生活的实际经验，选择一种生活废水进行处理，实现“二次用水”的目的，从而节约家里的用水资源。(1)请设计一个生活废水处理方案。要求：器材自选，操作尽可能简单。6(2)你家中有哪些节约用水的措施或经验?(至少写出两条)(3)水资源十分的缺乏，如果你所在的社区邀请你担当志愿者，向居民宣传节约用水的知识，试向居民提出2—3条节约用水的合理化建议。【教学反思】让学生自主地完成本节的学习，培养、训练学生自主的学习能力，知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义；自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的见解，做到节约用水从点滴开始；培养学生社会实践能力,学会写调查报告.