说明文文体知识点及应试方法

说明文文体知识（说明文学法指导）一、什么是说明文？是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。二、说明文的分类2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。3、常见题型：从说明对象看，这是一篇说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。）1、从说明对象分：事物说明文和事理说明文。⑴标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京立交桥》、等；而标题是抽象名词的，一般用“……方法作标题”多是事理性的说明文，如《统筹方法》；⑵标题是动词性的往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》、《向沙漠进军》等；⑶标题中带有疑问性的，经常是解释原因、说明事理的，如《什么是生态系统》。三、说明文的说明顺序•1、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。（2）空间顺序：多用于说明建筑物的结构或参观的过程。它着眼于建筑物的空间方位，如上下、前后、左右、内外。•（1）时间顺序：一般用于说明事物的发展变化。文章常根据历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序来写。（3）逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们熟悉事物的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况：①从现象到本质：如《死海不死》先描述死海浮力大，淹不死人的表面牲，再列举海水中各种矿物质的含量，说明死海“咸度很高”的本质特征；②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。如《花儿为什么这样红》;③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。如《中国石拱桥》；④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途；⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的;⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。判断下面三段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。（三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。四、说明文的结构，常见的形式有：•“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。五、常见的说明方法有举例子分类别作比较下定义打比方列数字作诠释列图表引用资料摹状貌掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：（1）举例子：列举已知的事例。其好处是可以具体、真切地说明事物。使人明了易懂，增强文章说服力。〔例子〕太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。（2）分类别：把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。运用这种方法，可以增强文章的条理性，使文章眉目清楚，层次清楚。•〔例1〕…核能分为两类：一类叫裂变能，一类叫聚变能。〔例2〕鲸分为两大类。一类口中有齿，以大动物为捕食对象；一类口中无齿，以小动物和小型浮游生物为捕食对象，靠嘴里的“筛子”过滤海水，把小鱼小虾等小生物留在嘴中。（3）作比较：通过事物之间的相互比较。作比较有利于突出和强调被说明对象的特征。•〔例子〕……核聚变反应释放的能量则更为巨大，据测算：1公斤煤能使一列火车开动8米；1公斤裂变原料可使一列火车开动4万公里；而1公斤聚变原料可使一列火车行驶40万公里，相当于地球到月球的距离。（4）下定义：是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作确切地说明。一般它用语凝炼、严谨、正确，能科学地阐述这一概念的确切的含义。•〔例1〕统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。〔例2〕评论大都针对当前发生的重大事件或重要问题直接表明观点和态度。（5）打比方：就是借助具体形象的事物运用比喻的修辞方法加以说明。运用此方法使文章生动，形象、具体。•〔例1〕沙漠逞强施威，所用的武器是水。……〔例2〕“信息高速公路”是一种电子信息。它能把某个区域及至整个世界连成一体，使“公路”上的任何一个人都能享用信息资源。（6）列数据：用数字来说明事物的本质特征。可以使说明内容更为正确、真实、具体，增加文章的说服力。•〔例子〕……人体含水约占人体的2／3，鱼体含水达70%－80%，某些蔬菜含水甚至达90%以上。（7）作诠释：就是解释说明，就是通俗的介绍或解说事物的性质和特点。•作诠释和下定义常被混淆。下定义用语更为科学严密，更侧重于揭示本质特征，作诠释则趋于通俗平实地释解概念，分析性状。〔例1〕防护林的主要作用是减小风的力量。风碰到防护林，速度就减少70%－80%，到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。（作诠释）〔例2〕依靠风力传粉的花，叫风媒花。风媒花一般都很小，不漂亮，没有香味和花蜜，花被一般不发达或没有花被，花粉轻而小，数量很多，有利于风媒传粉。如玉米和大麻的花，就是风媒花。（下定义）（作诠释）（8）画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。•南大附属中学2009学年上学期期中测试•八年级前10名学生名单班级成绩姓名语文数学英语物理政治总分名次127刀学祥107669495934551129罗芳93469593824092128艾礼莲99348395914023128左进香104428792683934126杨珊108396785903895126黄欣102238090923876128左兴凤99486191843837128雷娅100346784823618127周学玲101327072863619127杜清晨1012461848935910（9）引用资料：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物的特征，增强事物的神秘色彩，增前说明的情趣性，权威性。•唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”（10）摹状貌：就是运用描写的手段，用生动形象的语言逼真地描摹事物的特征。•〔例子〕桥面有石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。3、星云分为亮星云和安星云。4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（列数字、作比较）（打比方）（分类别）（下定义）5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。（引用）（作诠释）（举例子）说明文的方法及作用提示：1举例子：具体真实的说明了说明的对象-----的特点。2作比较：突出强调了---------的----------的特点。3打比方（摹状貌）：生动形象地说明了-----的特点。4列数字：准确具体地说明了------------------的特点。使说明的内容更加真实可信。5分类别：条理清楚地说明了-----------------的特点。6画图表：直观形象地说明了----------------的特点7引用：引用别人的话或有关资料，可以增强文章的说服力。判断下列句子的说明方法,并说明其作用.(1)我国的建筑,……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好象故意避免似的.(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量.(3)导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等.(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.作比较突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.打比方生动、形象地说明了桥的形状和结构.分类别有条理、更清楚地说明了导弹的种类.举例子生动、有力地说明了我国是荔枝的原产地.学以致用说明文语言的准确性，严密性•一般说明文的语言风格有两种：一是简明平实，二是生动活泼。无论哪种语言风格，所用语言都必须准确。这是说明文语言的基本特点。在阅读测试中，对说明文语言的考查，通常表现为考查词语的限制作用。例如：说明文语言特点：准确、严密、简明典型试题：限制性词语可否删除及其作用。如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。表程度：比较、几乎、相当……表估计：大约、可能、左右、可算……表时间：当时……分析说明语言的作用•1、起限制作用•a、分析词的表达作用松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中“好像”一词有何表达效果？技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。“好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能”的表达作用。作用：“可能”表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。b、分析词能否去掉至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?不能删掉,“大多”表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。解题技巧：这类题的解题先要作出判断，然后分析词的本义及在文中的作用，进而分析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文语言的准确严密性。