2010年高一语文上册期中考试试卷6

高一语文上册期中考试试卷语文试题注：试卷第一、二部分均答在答题卡上，没在答题卡上作答的一律不得分。第一部分（共39分）一、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.疾疹．(zhèn)窠．（kē）臼百舸．（gě）峭．(qiào)岩B.膏腴．(yú)恪．（kè）守媛．(yuàn)女漫溯．(suò)C.隽．(juàn)永褪．(tuì)色拜谒．(jié)发酵．（jiào）D.盛．气而揖(yī)之媪．(ǎo)恣．(zì)肆肖．(xiào)像2．下列词语中，没有错别字的一组是：（）A.廖廓旅进旅退帷幕行同陌路B.广漠略见一斑憩息不落巢臼C.佝偻融汇贯通熨帖水泻不通D.震撼提纲挈领慰藉礼尚往来3．下列词语中加点字解释不完全正确的一项是A．百舸．争流（大船，这里泛指船只）挥斥方遒．（强劲有力）屏息．（气）翩．然（很快地飞，形容动作轻快）B．坍．圮（倒塌，崩坏）鸟语盈．耳（充满）兴趣盎．然（盛，洋溢）漫溯．（逆着水流向上）C．遏．制（阻止）眉黛．（青黑色的颜料）虔．诚（恭敬）纤．维（细小）D．弥．望（远）酣．睡（尽兴，畅快）宁谧．（安静）敛裾．（衣后襟）4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．为期一个月的军训，训出了同学们遵守纪律的自觉性和惟命是从．．．．的好习惯，受到了家长和社会的一致好评。B．对产品的设计，大家提出了很好的意见，最后我想再补充几点，就算是抛砖引玉．．．．吧。C．出版商已经把目光投向了学生，这从书市五花八门的复习用书中可以略见一斑．．．．。D．李老师每周都要来学生宿舍细心地察看两次，对学生的关心可谓是无微不至，连热水瓶摆放之类的芝麻事儿也要过问，真是微不足道．．．．呀。5．下列各句中没有语病的一句是（）A．据《光明日报》报道，中国青少年近视趋于低龄化，全国青少年近视率平均达40%，大学生近视率已逾70%以上。B．六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。C．据《人民日报》报道，目前我国居民43%的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。D．对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用，要宣传引导，督促有关方面重视并加强国家通用语言文字的教学和使用。6．下列表述中，不正确的一项是A．《左传》是我国第一部叙事详尽的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是我国研究先秦历史的重要文献，也是优秀的散文著作。B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了春秋时期周鲁齐晋等八国的史实。C．《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说，其中许多文章都是先秦诸子散文的名篇。D．毛泽东同志的《沁园春·长沙》和《采桑子·重阳》两首词，从形式上看是旧体诗，从内容看，属于中国现代诗。二．（本大题共3小题，每小题3分，共9分）阅读何达《我是不会变心的》（有删节）完成7～9题。我是不会变心的，就是不会变！大理石a成像,铜b成钟，而我这个人，是用忠诚制造，即使是破了，碎了，我片片都是忠诚。当我走近你的时候，周围都是c；当我离开你的时候，还带着你的d；那是你美德的香味，丝丝缕缕都化为我的涵养。我知道，我不属于你，你不属于我，我们是连接在一根钢轴上的两个车轮，我们同属于这个伟大的时代。7．依次填入第一节abcd四处各一个词，恰当的一项是A．雕铸余香芬芳B．铸雕余香芬芳C．雕铸芬芳余香D．铸雕芬芳余香8．下面是对这首诗有关内容的理解，错误的一项是A．两个“不会变”重叠连用，显得迂回复沓而又执著明断，显示了男子汉认真而严肃的态度。B．用“大理石”和“钟”这两个美好的物象来进行衬托，象征这样的爱情是极其贵重、富有价值的。C．“美德的香味”指的是爱人的品质给人以沁人心脾的感觉，这样说生动形象。D．两个“不属于”表明现实的残酷，“两个车轮”说明因现实的残酷，爱情最终不被认可。9．下面是对这首诗的赏析，错误的一项是A．这首诗虽然文字“浅显”，但诗中跃动的思想与情感却浑然一体，具有强烈、真挚的感染力。B．本诗折射出诗人当时的心情，有对理想爱情的赞颂，也表现了它在现实面前的不堪一击。C．这可以看作一首爱情诗，表现出一个人对爱人的倾心仰慕和忠贞不渝。D．诗人想要表达的主题也可以理解为“忠诚”，是他对于祖国、对于理想、对于人性的坚贞和不渝。三．（本大题共4小题，每小题3分，共12分）阅读下面一段文言文，完成9—12题。厉王虐①，国人谤王。召公②告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭（mǐ）谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽（gǔ）献曲，史献书，师箴，瞍（sǒu）赋，矇诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰（xí）有衍沃③也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用、衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”王不听，于是国莫敢出言。三年，乃流王于彘。（《国语•周语上》）[注释]①厉王，即周厉王，姓姬名胡。②召（shào）公，即召穆公，名虎，是周厉王的卿士。③原隰衍沃：原，宽阔而平坦的土地。隰，低下而潮湿的土地。衍，低下而平坦的土地。沃，肥美的土地。10．对下列加点的词语解释，不正确的一项是（）A．使监．谤者监：监视。B．为．川者决之使导为：为了。C．民不堪．命矣堪：能忍受。D．胡可壅．也壅：阻塞。11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．①而．后王斟酌焉。②而．又与大国执仇也。B．①其．与能几何？②吾其．还也。C．①民之有口，犹土之．有山川也②老臣窃以为媪之．爱燕后，贤于长安君。D．①以．告，则杀之。②皆．以美于徐公。12．下列句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（）A．微夫人．．之力不及此。B．以暴露百姓之骨于中原．．。C．近臣尽规，亲戚．．补察。D．封之以膏腴．．之地，多予之重器。13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．“民不堪命矣”仅五个字，将千万桩暴政下的惨事和人民的怨声载道说得有余不尽，并深刻地点明了问题的严重性。B．本文着重记述召公规劝周厉王的一段话，说明“防民之口，甚于防川”的道理，比喻贴切，说明周详。C．召公的劝谏，既列举了倾听人民意见的具体途径和措施，又阐明了让人民充分表达意见的好处。D．召公把“防民口”比作“防川”。先说明防民口有大害，后说明宣民言有大利，以防民之口有大害为重点，从正反两方面阐明了不可防民之口的道理。第二部分(非选择题，111分)四．(本大题共2小题，共21分)14．把下列句子翻译成现代汉语。（15分）（1）厉王虐，国人谤王。（2分）（2）王不听，于是国莫敢出言。（3分）（3）既东封郑，又欲肆其西封。（2分）（4）赵王之子孙侯者，其继有在者乎？（3分）（5）苟得闻子大夫之言，何后之有？（3分）（6）吾妻之美我者，私我也。（2分）15．补写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。（6分）（1）恰同学少年，风华正茂；，。（2）明月装饰了你的窗子，。（卞之琳《断章》）（3），三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩。（4）微风过处，送来缕缕清香，____________________________（5）令初下，群臣进谏，_____________；数月之后，时时而间进；_____________，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）五.阅读下面的文字，完成17—20题。（共18分）梧桐树丰子恺①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”。我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。②当春尽夏初，我乐见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。④一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。这样想来也就释然了。（选自《丰子恺散文集》，有删改）16．文章第①段说：“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。”联系全文看，作者写了梧桐树的哪几种“容貌”？请简要概括。（3分）__________________________________________________________________17．文章的第③段极力写了梧桐树的什么特点？结合全文分析这样写有什么用意？（4分）________________________________________________________18．全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。（6分）___________________________________________________________________19．本文结尾处，作者借“梧桐树”表达了一种深刻的哲理。请你用自己的话作简要的阐述。（5分）___________________________________________________________________六．（本大题共4小题，共16分）20．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：