19课八年级下册历史

“日出之国”与“新月之乡”这是哪个国家的国旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之国巴基斯坦土耳其第19课“日出之国”与“新月之乡”YOURTOPICGOESHEREYOURSUBTOPICGOESHERE原因内容政治中央地方经济意义大化改新时的日本中国隋唐政治中央地方经济三省六部制二官八省郡县制设立国、郡、里均田制班田收授法租庸调制租庸调制大化改新内容改革的内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿讨论：日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？日本人由于环境的限制，常对国家和民族的前途有忧患意识，善于学习是日本民族的特点，在古代，日本向先进的中国学习，在近代向西方学习，不断的改革创新，因而有了第二经济大国的地位，每个人何尝不是如此，学习他人之长，克服自己之短。日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息中国唐装日本和服日本武士道武士道精神，是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。穆罕默德穆罕默德（含意为“受到高度赞扬），生于公元570年的麦加。穆罕默德少年时牧过羊，是一个半文盲，年青时他诚实可靠，相貌俊秀，穆罕默德当年曾在麦加效外的一个山洞里沉思冥想，公元6１0年，他40岁时安拉召唤穆罕默德作了他的使者。公元622年，穆罕默德及信徒全部迁往麦地那，在那他可以自由地、公开地传道，从此他的信徒越来越多，不久他成为当地的法官、法律制订者、集团领袖和军事统帅。伊斯兰教伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。伊斯兰教1创立：在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。伊斯兰教经典：《》2影响：以宗教为纽带，建立了统一的阿拉伯国家，并逐渐成为世界三大宗教之一。大漠中的帝国1公元610年，穆罕默德开始传教。凝聚各部，逐渐实行统一，并建立了第一个的国家。他的后继者经过一系列扩张，建立了一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。阐述了伊斯兰教的教义和基本宗教原理，又解答了广泛的社会和伦理问题，即是伊斯兰教的精神源泉，也记载了古代阿拉伯社会政治、经济、军事等方面的历史《古兰经》各种《古兰经》版本的封面穆罕默德和他的后继者们是怎样建立起地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国的？由此你怎样理解宗教的作用？展示材料：你们当全体坚持真主的绳索，不要自己分裂。你们当铭记真主所赐你们的恩典，当时，你们原是仇敌，而真主联合你们的心，你们借他的恩典才变成教胞，你们原是在一个火坑的边缘上的，是真主使你们脱离那个火坑。——《古兰经》