2011远程培训学员手册

12011“国培计划”远程培训学员手册自贡市教育局2“国培计划(2011)”—四川省农村中小学教师远程培训项目北京大学学习流程为了能使本次远程培训学员顺利登录上线学习，现将北京大学此次远程培训课程学习流程及评价方式做如下说明：一、学员学习进入平台后请各位学员完善个人资料，以便保证平台数据的准确。具体方法如下：1.登录后，进入课程界面，左侧，点击【信息概要】，2.进入【信息概要】页面，点击【编辑个人资料】，可以进行个人资料的更改。3．注意填写“自述”部分才能修改成功。4．整个界面下拉，能完善更多个人资料。35．个人修改信息成功后，在课程界面右上角，能看见您的新名字。6．培训结束，成绩将会与更新后的信息对应。二、学习辅助1.请学员仔细阅读学员学习指南（在进入课程页面可以下载），会对今后的学习有帮助。2.登录后请学员牢记密码（进入课程后密码可以修改）。如登录时出现：登录无效，请重试的提示，请拨打在网站主页公布的热线电话：[phone]或15010573604。学员给服务人员报上有关信息和账号后即可解决（这是唯一的解决方式）。3.每个班级都有辅导教师全程助学，如有学习方面的问题请与班级辅导老师联系，班级公告区会公布辅导教师联系方式（至少一种）。4.培训期间，每个学习任务模块都有严格的时间规定，请各位学员及时登录学习，注意学习进度，不要掉队。三、学员学习评价（一）、总的评价规则培训没有期末考试，完全采用过程性评价，重点考查学习者的学习态度、过程表现及任务完成等情况，如：积极参与学习，学员间的协作与分享，按时完成任务，任务完成的质量和数量等。（二）、学习活动对应评价方式培训按模块进行，每个模块包括几类学习活动：学前准备、专家讲座、自学测验、交流研讨、实践作业、拓展阅读等。其中评分项目包括：自学测验、交流研讨和实践作业。“自学测验”由平台自动评分，学员在完成测验并提交后就可看到得分；交流研讨和实践作业由辅导教师主观评价后直接给出。学员在平台“成绩单”能够查阅到自己已完成的学习活动的成绩，4比如每个模块测验得分、教师对交流研讨和实践作业的打分。（三）、如何参加自学测验为了促进远程学习者的自主学习和思考，检测对阅读内容的掌握程度，第二、三、四、五、六、七、八模块各安排一套测验题目。您只有一次测验机会，请一定先阅读，再测验。（四）、对交流研讨的评价要求与课堂上“面对面”的讨论相比，网上的讨论好比是“眼睛对文字”的交流。大量研究表明，文字讨论有助于人的认知发展。在网络讨论活动中，特别要注意以下问题：1、明确的主题一定要给您的帖子起一个好名字，名字不要超过15个汉字，要知道同组的人很可能根据您的主题来选择是否阅读和回复您的帖子。试一试，让更多的人分享您的观点和故事。2、不要在线编辑大段文字由于网络连接包括多个环节，长时间地网上编辑文字内容，很可能造成内容的丢失。建议先用Word或者其他的编辑器来撰写帖子，完成后再用“复制”、“粘贴”的办法上传到讨论区。3、帖子内容要求本课程倡导大家真实地抒发自己的观点。帖子要有明确观点，最好用一些实例、经历等真实的信息来支持您的观点。对于教学理论，最好用自己的话来表述，并结合实践来解读，不要单纯重复别人的话或文字。我们倡导基于“证据”的观点和结论，这里的证据可以是您看到、听到、亲身经历的教学案例和关于教学的故事。我们反对泛泛的空谈。回复别人的帖子的时候，不要只是说“我同意您的观点”，一定要有明确的支持或反对的观点，要有一定的证据佐证。回帖是我们对他5人观点的分享和升华。那种“好”、“顶”、“沙发”之类的注水帖只能得“0”分。（五）、如何完成实践作业认真阅读平台上的作业指南对作业要求的详细描述，通过网络学习平台上传，提交，等待辅导教师的评阅和打分。（六）、形成性评价规则本课程没有期末考试，评价采用全过程的形成性评价，您的得分会随着学习过程累计增加，最高分数是100分。我们已经按照自学测验、交流研讨、实践作业的权重，把100分分配到了每一个网络学习活动。按照平台提供的评价模块功能，我们通过模块权重、作业类别为每个模块的每个教学活动分别设计了权重，显示如下表：6模块权重自学测验交流研讨实践作业最后成绩模块一4%-100-4-4-模块二12%3070-123.68.4-模块三12%3070-123.68.4-模块四12%3.68.4-122.45.6-模块五20%30-70206-14模块六16%30-70164.8-11.2模块七12%3070-123.68.4-模块八12%3070-123.68.4--8-总成绩100分举例说明：（1）模块二包含有两个学习活动：自学测验（30分）和交流研讨（70分）。（2）模块二在全部课程中占12%的分值，也就是12分。（3）如果您的测验成绩是满分30分，那么，30*12%=3.6，您在100分中得到3.6分。7注意：模块八中的调查问卷虽然不计分，请您一定要参与填写调查问卷，它能有助于您对课程的反思，您的任何意见和建议都对我们进一步改进网络教学工作非常重要。您的得分是逐渐累积起来的，学习的过程就是考试的过程，形成性评价分数最后累计成为您的终结性评价。在日常的面对面教学中，形成性评价的成本较高，实施起来有难度。而在网络教学中，有了系统的支持，评价真正地成了促进和引导学习的工具。8“国培计划(2011)”—四川省农村中小学教师远程培训项目全国继教网学习流程一、平台操作1、选课与学习进入平台，点击“选课”按钮并选课，少选、误选将影响学习，已有学习记录的课程无法删除。选课后即可进行“课程学习”，按照提示选择课程进行学习。学习时，点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为：大于10分钟小于20分钟，不在此范围则不能累计学习时间。2、提交作业点击“提交作业”按钮，可查看专家发布的作业的各项内容与要求。点击作业标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。3、查看作业批阅状态如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。）4、研修日志学员点击“研修日志”进入日志列表，点击“新增”即可进入编辑页面，输入相应的标题和内容，提交后即可发表成功。点击日志列表下面的“编辑”和“删除”，即可改动自己的研修日志。研修日志可在“个人研修工作室”中看到自己的“研修日志”被专家、辅导教师点评的情况。5、我的教学故事点击“我的教学故事”进入教学故事列表，点击“新增”按钮，进入编辑页面，将我的教学故事在此处发表，供班级辅导教师和本班学员交流探讨。填写完整提交后即可发表成功。其他编辑修改等操作步骤9同“研修日志”。6、提交教学设计与反思点击“提交教学设计与反思”按钮，可查看专家发布的教学设计与反思的各项内容与要求。点击教学设计与反思标题，可以看到专家发布的作业内容，输入自己的答题内容，并按照页面的提示，点击“提交”按钮即可完成作业的提交。7、查看教学设计与反思状态如果教学设计与反思已经被批阅，就会显示出合格或不合格。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。（温馨提示：为了防止网络拥堵造成提交教学设计与反思失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再粘贴到平台提交作业内容处提交。）8、添加收藏点击“添加收藏”进入“添加收藏”列表，点击“新增”按钮，输入需要收藏的文章标题和链接，将搜集的有价值的信息和资料，以名称和链接地址形式进行保存，点击“提交”后即可添加成功。学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除。9、进入论坛交流点击“进入论坛”按钮，即可进入班级论坛。选择自己所选学科的学科论坛版块，进行发帖和回帖（温馨提示：发帖、回帖的注意事项，请参照本页第十五条的“关于论坛发帖回帖问题”）。10、基础教育百科“基础教育大百科”是继教网旗下面向基础教育及相关行业在线百科全书，用户可在此进行词条的编辑和浏览学习。11、个人信息修改点击“修改个人信息”，进入用户信息修改页面后，可以修改除用户名外的其他信息，修改、提交后会显示在学员的个人主页上。1012、修改密码点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码进行修改。13、博客管理点击“博客管理”，可直接“注册博客”、申请新的博客，并可汇集、修改已有注册的博客，对自己的博客进行管理。14、学员学习常见问题(1)忘记用户名怎么办？忘记用户名时，可按照提供的“咨询服务”4种途径进行咨询：1）全国继教网服务热线：400-812-1228；2）全国继教网服务邮箱：[e-mail]；3）全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑。(2)忘记密码怎么办？忘记密码时，可点击登录入口处的“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码找回密码。(3)学员注册时发现班级名称和培训类别不正确，怎么办？只要您在注册时，选择了正确的学科和所在省、市、区县，系统会自动为您选择好对应的班级名称和培训类别。请认真核对是否为正确的班级名称和学科名称；如果确认无误，请点击“确定”；如有误，请点击“取消”。当您注册成功后，发现培训类别有误，请通过以下途径解决：1）全国继教网服务热线：400-812-12282）全国继教网服务邮箱：[e-mail]3）全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；(4)观看专题视频时显示“准备就绪”“缓冲”等。11出现这种情况，主要是由于当地网速缓慢造成的，建议学员错开学习的高峰期，观看视频的时间可以自行安排，只要具备上网条件，可以随时登录平台进行视频的观看。（5）提交作业时应注意些什么？1）“提交作业”的作业列表页面如果内容为空白，表示尚未发布作业，请耐心等待；2）点击作业标题，进入作业内容的编辑页面，可直接在文本框中录入作业内容，也可以附件形式上传word文档。3）请务必在作业截止日期之前完成作业的提交，过期将无法提交。4）只要在作业的截止日期之前，且辅导教师尚未批阅作业的前提下，学员是可以重新多次提交作业的。（6）关于论坛发帖回帖问题论坛是供本次培训所有参训人员学习交流、问题互助的平台，学员发贴时需遵守论坛发贴规则；否则贴子将被做为扰乱论坛秩序的垃圾贴删除。二、学员发贴时注意以下几点：1）贴子名称不要用简单的数字、英文字母等命名，如：123、ab、好、问题5等这样的字样代替；贴子名称应该是发贴内容的概括提要；2）不要重复发布相同的贴子；3）不要自己发贴、自己答；论坛是供学员交流互助的平台，不要自己发布疑问，自己回答；这样即扰乱了平台秩序，也影响了其他学员的积极性；4）不要把本次项目的制度计划、进度安排、实施方案等在项目首页就可以查看的内容以发贴形式发布（如有学员发贴询问，可作为回复内容）。12“国培计划(2011)”—四川省农村中小学教师远程培训项目中国教师研修网学习流程一、学员学习1．选课学员登录以后，在“我的培训”找到“选课”栏目→查看课程的“已选/未选”状态→在“未选”状态下的课程操作区点击【选课】按钮，系统提示“选课成功”。2．看课讨论进入“我的培训”的“看课”栏目→点击操作区的【视频学习】按钮观看课程→在课程留言区发表留言，与学友分享学习感悟。3．写作业、修改作业（1）写作业。进入“我的培训”的“作业”栏目→点击【写作业】，在编辑区输入作业题目和内容→点击【保存并提交作业】。（2）修改作业。已完成作业的操作区会显示【修改】按钮，点击即可修改作业内容。温馨提示：在您撰写作业的过程中系统会进行15分钟的倒计时提示，建议您每15分钟保存一次，选择【保存并继续编辑】即可保存正在撰写的作业内容。4．查看学习统计进入“我的培训”的“统计”栏目，可查看每天的学习情况记录。这些学习统计数据和学员考评息息相关，是班级辅导教师分析学情的重要依据。5.发起/参与班级沙