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绵阳市2015年高中阶段学校招生实验操作考试评分标准(化学)试题1《酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用》评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2.向试管中倒入约2mL酸性硫酸铜溶液。A、每次均正确启开试济瓶塞,倒放在桌面上,取用完毕,立即盖上瓶塞;1分B、每次持拿试管和试剂瓶均正确;0.5分C、倾倒液体操作正确,无明显超量,无流洒。1分3.滴加2~3滴氢氧化钠溶液。A、正确持拿滴管并吸取液体;0.5分B、转移液体过程中滴管持拿正确;0.5分C、悬空滴加2~3滴氢氧化钠溶液,并振荡。0.5分4.向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液。正确倾倒液体,无洒落,至产生沉淀。1分5.向监考老师报告实验现象并解释实验现象。A、实验现象描述正确;2分B、现象解释正确。1分6.清洗仪器,整理复位。洗净仪器,整理复位,擦净桌面。1分合计10分试题2实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1、检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳的废弃液体。1、持拿试管正确。(0.5分)2、瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。(1分)2.5分3、滴加几滴碳酸钠溶液。持拿滴管正确(0.5分),悬空滴加几滴碳酸钠溶液。(1分)1.5分4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀。持拿试管正确,瓶塞倒放,持拿试剂瓶正确,倾倒无洒落,至产生沉淀。(1分)1分5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。实验现象描述正确(2分),现象解释正确。(1分)3分6、清洗仪器,整理复位。洗净仪器,整理复位,擦净桌面。(1分)1分合计10分绵阳市2015年高中阶段学校招生实验操作考试评分标准(化学)试题3探究锌、铜、镁的金属活动性实验步骤操作要求及评分标准分值1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。A、将试管横放。(0.5分)B、用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。(0.5分)C、缓慢地将试管直立,让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部(或用玻璃棒推至试管底部)。(0.5分)1.5分3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。A、启开试剂瓶,瓶盖倒放在桌面上,取用完毕,立即盖上。(1分)B、倾倒稀盐酸时,持拿试剂瓶、试管操作正确。(1分)C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液,无流洒现象,倒入稀盐酸约5ml。(1.5分)3.5分4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。实验现象描述正确(2分),得出正确结论。(1分)3分5、清洗仪器,整理复位。洗净仪器,整理复位,擦净桌面。(1分)1分合计10分化学试题4配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值1、检查仪器药品按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2、正确称取3g氯化钠A、检查天平是否放置平衡,取下天平架上的橡胶垫。在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。1分B、将游码置于零刻度线处,观察是否平衡。如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。用镊子夹取5g砝码于天平右盘的纸上。1分C、取下装氯化钠的广口瓶盖,倒放于桌面,用完及时盖上。0.5分D、用药匙取氯化钠,用右手持钥匙,左手轻轻敲打右手腕,逐渐添加在左盘上,药品无洒落,称量准确。1分E、把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内,药品无洒落,纸上不留明显残留物。0.5分3、准确量取47mL蒸馏水A、取出装蒸馏水的细口瓶,开启瓶塞,倒放于实验桌上,取用完毕,立即盖上。0.5分B、向量筒中正确倒入适量蒸馏水(略少于所量体积且无洒落)。0.5分C、用胶头滴管正确吸取蒸馏水(有提离液面后挤压动作),向量筒内悬空滴加,边滴边观察,加至凹液面与47mL刻度线平齐。1.5分D、将量筒中的蒸馏水全部倒入烧杯中。0.5分4、正确搅拌,至氯化钠完全溶解搅拌操作正确,且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。将所配溶液倒入制定容器中。1分5、整理复位将废纸弃入指定污物器内,仪器、药品复位,擦净桌面。1分合计10分绵阳市2015年高中阶段学校招生实验操作考试评分标准(化学)试题5用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中氧气含量有什么不同实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查仪器、药品。按实验用品清单清点,检查(1分)1分2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。A、玻璃片放置正确,有平推动作。(1分)B、集气瓶中无气泡,倒置正确,无洒水或玻璃片移动。(1分)2分3.用饮料管向集气瓶中吹气,用排水法收集一瓶我们呼出的气体。A、用饮料管缓缓吹气,换气时不要倒吸集气瓶内的水。(1分)B、集满气体后,在水下盖好玻片。(1分)C、移出水面后,将集气瓶正放于桌面上。(1分)3分4.将另一集气瓶放置在桌面上,用玻璃片盖好。—5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。A、取下酒精灯帽,放在桌面上,用完酒精灯后,用灯帽熄灭。(1分)B、燃烧着的小木条,分别移到集气瓶口处,移开玻璃片,慢慢伸入集气瓶里。(1分)2分6.向监考教师报告实验现象,并得出实验结论。现象描述正确,并得出正确结论。(1分)1分7.清洗仪器,整理复位。洗净仪器,整理复位,擦净桌面。(1分)1分合计10分试题6《用pH试纸测定未知溶液的酸碱度》评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2.用两支试管分别取两种待测溶液约2mL。A、每次均正确启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞;1分B、每次持拿试剂瓶、试管操作正确;1分C、倾倒液体操作正确,且适量,无流洒(取量超过3mL以上不得分)。1分3.用洁净纸擦净玻璃片,取pH试纸两条放在玻璃片上,分别用玻璃棒蘸取试液滴于pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较。A、用镊子取pH试纸二条,放在干燥、洁净的玻璃片上;1分B、用玻璃棒蘸取待测液,正确滴于pH试纸上;1分C、在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。1分4.作出判断并向监考教师报告结果。所测pH值误差不超过±1个pH值单位。2分5.清洗仪器,整理复位。洗净仪器、整理复位,擦净桌面。1分合计10分绵阳市2015年高中阶段学校招生实验操作考试评分标准(化学)试题7《用盐酸中和氢氧化钠溶液》评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2.从试剂瓶中取约2mL稀氢氧化钠溶液倒入试管中。A、正确开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌子上,倾倒完毕立即盖好瓶塞。1分B、持拿试管、试剂瓶正确。1分C、倾倒液体操作正确,无洒落。1分3.向试管中的稀氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液、振荡。A、正确持拿滴管并吸取液体,液体转移过程中无洒落;1分B、悬空滴加1~2滴酚酞试液,振荡动作正确。1分4.向盛有稀氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸溶液,边滴边振荡,直到溶液红色刚好褪去。A、用胶头滴管正确地逐滴滴加盐酸至红色刚好消失;1分B、边滴边振荡,振荡动作正确,稀盐酸不过量。1分5.向监考教师报告实验现象并得出结论。实验现象描述正确,并得出正确结论。1分6.清洗仪器,整理复位。洗净仪器、整理复位,擦净桌面。1分合计10分试题8组装过滤装置并过滤粗食盐水实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查仪器和药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2.制作过滤器。A、将滤纸对折2次展开成圆锥形,放入漏斗内。滤纸边缘低于漏斗边缘,滤纸无破损;2分B、润湿滤纸(使用滴管),用玻璃棒赶走气泡,使滤纸紧贴漏斗壁。1分3.安装过滤装置。A、下端放好烧杯,将漏斗置于铁架台的铁圈上(顺序错误不得分);1分B、漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁。1分4.过滤。A、使用玻璃棒引流,玻璃棒的末端靠在滤纸三层处,将烧杯中的粗食盐水倒入过滤器。滤纸碰破不得分;1分B、转移过程中粗食盐水无损耗。转移过程中漏斗内液面不高于滤纸边缘;1分C、过滤得到的滤液澄清。1分5.清洗仪器,整理复位。洗净仪器、整理复位,擦净桌面。1分合计10分绵阳市2015年高中阶段学校招生实验操作考试评分标准(化学)试题9《组装实验室制取氧气的装置》评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值1.检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。1分2.组装气体发生装置。A、取1支试管,左手拿试管靠近管口的一端;0.5分B、取带导管的橡皮塞,塞紧试管口,有转动塞子的操作。0.5分3.检查气体发生装置的气密性。A、把气体发生装置导管的一端浸没入水中,用手紧握住试管的外壁;1分B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生或松开手后导管内水面上升并形成稳定的水柱。1分4.装置的固定。A、放稳铁架台,将酒精灯置于铁架台下;0.5分B、调整位置,使试管底部与酒精灯高度合适;0.5分C、铁夹夹持试管操作正确且夹在距管口约1/3处;1分D、试管口略向下倾斜。0.5分5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水,盖好毛玻璃片,将集气瓶倒置在水槽中。A、毛玻璃片盖得正确,有平推动作;1分B、集气瓶中无气泡。将集气瓶倒置在水槽中。1分6.拆除装置,整理复位A、拆除装置顺序正确;0.5分B、整理复位,擦净桌面。1分合计10分试题10探究可溶性碱和某些盐的反应实验步骤操作要求及评分标准分值1、检查仪器药品。按实验用品清单清点、检查实验用品。(1分)1分2、用一支试管取约2ml氢氧化钠溶液,然后滴加硫酸铜溶液。A、启开试剂瓶,瓶塞倒放于桌面上,取用完毕马上盖好瓶塞(1分)。B、持拿试管、试剂瓶方法正确。(1分)C、倾倒液体操作正确,无明显超量。(1分)D、正确持拿胶头滴管,吸入液体操作正确(有排空气的挤压动作)。(1分)E、滴加液体操作正确且药品无洒落。(1分)5分3、用一支试管取约2ml氢氧化钙溶液,然后滴加浓碳酸钠溶液倾倒和滴加液体操作正确(要求同上),观察现象。(1分)1分4、向监考教师报告实验现象和结论。实验现象描述正确(1分),并得出正确结论(1分)2分5、清洗仪器,整理复位。洗净仪器、整理复位,擦净桌面。(1分)1分合计10分
本文标题:2015实验操作练习题
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