44牛顿第二定律(32份)18

1物理科学案序号44高一年级班教师官安民学生牛顿第二定律学习目的：1.理解牛顿第二定律的内容及表达式maF。2.能初步应用牛顿第二定律解决一些简单问题。【复习】1．牛顿第一定律的内容是什么？如何理解力的作用？2、实验：探究加速度与力、质量的关系中得到结论是：新知预习:一、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容，物体的加速度的大小跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟方向相同。2.公式：(式中的F指)3.牛顿第二定律是实验定律，通过实验得到kmaF，其中k为比例系数。当力、质量、加速度的单位为时，1k。4、力的单位：使质量为1kg的物体产生加速度的力规定为1N，即1N=。二、对牛顿第二定律的理解【例1】静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（）A、物体立即获得加速度和速度B、物体立即获得加速度，但速度为零C、物体立即获得速度，但加速度仍为零D、物体的速度和加速度都为零【例2】物体运动的速度方向、加速度方向、作用在物体上的合外力的方向，三者的关系是（）A、速度方向、加速度方向、作用在物体上的合外力的方向，三者的方向是相同的B、速度方向与加速度方向可以成任意角度，而加速度方向和合外力方向一定是相同的、C、速度方向总是与合外力方向相同，而加速度方向与合外力方向可以相同，也可以不同D、速度方向与加速度方向可以成任意角度，而速度方向与合外力方向也可以成任意角度5、牛顿第二定律maF中，F和a的关系为：A、矢量性：加速度与合外力都是量，它们的方向始终，加速度的方向由的方向决定。B、瞬时性：物体的加速度跟它所受的合外力之间存在着瞬间对应关系，加速度随合外力同时、同时、同时。C、因果性：力是产生的原因，加速度是力作用的效果。物体的加速度大小由和这两个因素共同决定。D、独立性：当物体受到几个力的作用时，各力将独立产生与其对应的加速度。但物体实际表现出来的加速度是物体各力产生的加速度的结果。课本P75，例题15、tva是定义式、度量式；是纯粹从运动学（现象）角度来研究运动；mFa是决定式。从本质内因进行研究。【例3】从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？【例4】静止在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木块将作()A．匀减速运动。B．匀加速运动。C．加速度逐渐减小的变加速运动。D．加速度逐渐增大的变加速运动。三、处理课本练习四、课堂小结课后作业:21、下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是：A、由F＝ma知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比；B、由m＝F／a知，物体质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比；C．由a＝F／m知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比；D、由m＝F／a知，物体质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。2、关于力的单位“牛顿”的理解，以下说法正确的是（）A、“N”这个单位是由1kg的物体所受重力为9.8N而规定下来的B、“N”这个单位是由牛顿第二定律kmaF，当k=1时规定下来的C、使质量为1kg的物体产生2/1sm的加速度的力为1ND、物体所受重力为19.6N中的“N”并不是规定的，而是测出来的3、在牛顿第二定律公式F＝kma中，有关比例常数k的说法正确的是：A、在任何情况下都等于1B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的D、在国际单位制中，k的数值一定等于14、质量为1kg的物体受到两个大小分别为2Ｎ和2Ｎ的共点力作用，则物体的加速度大小可能是A．5m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．0.5m/s25、静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力的作用，当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是()A.物体同时获得速度和加速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度都仍为零6、甲车质量是乙车质量的2倍，把它们放在光滑水平面上，用力F作用在静止的甲车上时，得到2m／s2的加速度，若用力F作用在静止的乙车上，乙车的加速度大小是()A．2m／s2B．4m／s2C．6m／s2D．8m／s27、关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是（）A、物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力大小决定，与物体的速度无关B、物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，与速度方向无关C.物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向总是相同的D.一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了8、沿平直轨道运行的车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球，弹簧处于自然长度，当旅客看到弹簧的长度变短时对火车的运动状况判断正确的是()A．火车向右方运动，速度在增加中。B．火车向右方运动，速度在减小中。C．火车向左方运动，速度在增加中。D．火车向左方运动，速度在减小中。9、水平地面上放一物体，用4N的水平力可使物体获得1.5m/s2的水平加速度；用5N的水平力可使该物体获得2m/s2水平加速度．求（1）用6N的水平拉力可以使该物体获得多大的水平加速度？（2）此物体与地面的动摩擦因数为多大？(取g=10m/s2)10.一个质量m=2kg的木块，放在光滑水平桌面上，受到三个大小均为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力作用，则物体的加速度多大？若把其中一个力反向，物体的加速度又为多少？