《社会心理学》基础水平测试题

《社会心理学》基础水平测试题1/27《社会心理学》基础水平测试题单选题，选出正确的或最确切的答案。1.关于什么是“社会心理学”，下述定义中最合理的是（）A研究人的心理与行为根据的科学。B在社会相互作用背景下研究人的心理与行为根据的科学。C在社会相互作用背景下研究人的心理与行为根据的心理学分支学科。D一门介于心理学与社会学之间的边缘性学科。2.经验社会心理学的集大成者之一是（）。A奥尔波特B冯特C罗斯D阿希3.经验社会心理学的创始人之一是（）。A奥尔波特B冯特C麦独孤D阿希4.社会心理学作为经验科学，诞生于（）。A1908年B20世纪初C1924年D19世纪末5.社会心理学作为实证科学，诞生于（）。A1908年B20世纪初C1924年D19世纪末6.社会心理学作为经验科学，其诞生标志是（）。A《社会心理学导论》B《哲学与心理学词典》C《社会心理学资料和论文集》D《精神发展的社会与伦理观——社会心理学研究》7.社会心理学作为经验科学，其诞生标志是（）。A《社会心理学》B《哲学与心理学词典》C《社会心理学资料和论文集》D《精神发展的社会与伦理观——社会心理学研究》8.科学社会心理学的创始人是（）。A麦独孤B罗斯CF.H.奥尔波特DG.W.奥尔波特9.社会心理学作为实证科学，其诞生标志是（）。A《社会心理学导论》B《哲学与心理学词典》C《社会心理学》D《精神发展的社会与伦理观——社会心理学研究》10.学者凭着自己的智慧和抽象思维能力，提出相关的命题或思想，这些命题或思想无须或无法通过实验检验，这种方法特点所属的社会心理学发展阶段是（）。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代11.根据生活经验专心于社会心理学问题的研究，研究方法仍以定性描述为主，这种方法特点所属的社会心理学发展阶段是（）。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代12.在研究方法上强调数据测量或实证研究，这种特点属于（）。A质性研究B经验方法C后现代主义D科学主义《社会心理学》基础水平测试题2/2713.认为只有测量、实验的方法才是科学的方法，这种特点所属的社会心理学发展阶段是（）。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代14.提倡多元化的研究方法，这种特点所属的社会心理学发展阶段是（）。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代15.重视“建构”的意义，认可质性研究方法，这种特点所属的社会心理学发展阶段是（）。A哲学思辨B经验科学C实证科学D后现代16.在下列方法中，通常能够导致问题提出或发现，但却无法揭示因果关系的方法是（）。A观察B实证C测量D实验17.能够定量探索事物之间是否存在某种关联、关系及关联程度，但却难以说明事物之间因素关系的方法是（）。A观察B实证C相关D实验18.在下列方法中，能够揭示因果关系的方法是（）。A问卷B实证C测量D实验19.只选择对自己有利的数据而忽视不利的数据，这种行为所违背的科研伦理原则是（）。A保密原则B真实原则C无害原则D自愿原则20.研究过程不得对研究对象（被试者）产生现实的、潜在的或隐含的不利影响，这个原则被称之为（）。A保密原则B无害原则C真实原则D自愿原则21.研究工作开始前要向被试做出适当的说明，使被试知道自己正在参与一项研究，这一做法所遵循的原则是（）。A自愿原则B真实原则C无害原则D保密原则22.不向无关人员扩散被试者的个人资料和研究中的反应情况，这一原则被称之为（）。A保密原则B真实原则C无害原则D自愿原则23.不得把测量工具公开发表，不向无资质的人员详细披露测量工具，这体现的是（）。A保密原则B真实原则C无害原则D自愿原则24.某教师上课时不加说明地要求学生做一张关于心理调查的问卷，这种做法（）。A不违反研究伦理B有悖自愿原则C有悖无害原则D有悖保密原则25.研究人员通过海报招募人参加心理学实验，但在实验开始前却没有告诉他们实验的真实目的，而是实验结束后才进行说明，这种做法（）。A不违反研究伦理B有悖自愿原则C有悖无害原则D有悖保密原则26.在社会心理学发展的历史过程中，不属于其理论与方法三大来源的选项是（）。A心理学B社会学C历史学D文化人类学27.在下列选项中，正确的说法是（）。A一次实验研究要想同时具有较高的内部效度和外部效度是不可能的。B一次实验研究可以同时具有较高的内部效度和外部效度。《社会心理学》基础水平测试题3/27C一次实验研究可以有较高的内部效度或外部效度。D一次实验研究不可能有较高的内部效度或外部效度。28.实验研究难以复制出完全一样的社会情境，因而在社会心理学的研究中应该（）。A放弃实验B保证心理过程的真实性C重复实验D现场实验29.因变量的变化唯一由自变量的变化所引起，描述这一情形的概念是（）。A内部效度B外部效度C生态效度D预测效度30.实验研究所得到的结论能够推广到其他情境中的程度被称之为（）。A内部效度B外部效度C生态效度D预测效度31.实验研究的一般原则是（）。A先保证内部效度，再提高外部效度。B先保证外部效度，再提高内部效度。C在一个实验中同时保证内部效度和外部效度。D在一个实验中任选保证内部效度或外部效度。32.在实验研究中，不属于自变量，但也可能会影响因变量变化，因而需要考虑适当处理的变量被称作为（）。A外部变量B内部变量C控制变量D多余变量33.就社会心理学的研究与发展来说，不属于其直接选题维度的选项是（）。A社会心理学理论B社会心理现象C研究工具与方法D各种社会现象34.西方社会心理学书著中鲜有“社会化”的概念，可能的原因是（）。A无人感兴趣B难以进行实证研究C没有必要形成概念D原因很多35.儿童和青少年在家庭和学校里学习各种知识和社会规范，这属于（）。A再社会化B早期社会化C继续社会化D系统社会化36.在下列选项中，与“社会化”概念无关的选项是（）。A学习社会规范B适应社会生活C成为合格社会成员D形成独立自我37.在下列选项中，与其他三项不属于同一层面的概念是（）。A早期社会化B继续社会化C再社会化D社会化38.人走上社会后仍然要学习做人做事的知识和道理，这属于（）。A早期社会化B继续社会化C再社会化D社会化39.社会化过程的核心是（）。A政治社会化B道德伦理社会化C性别角色社会化D语言社会化40.政治社会化的核心是()。A发展爱国意识B接受政治制度C培养守法公民D参与政治生活41.一切社会化的前提和基础是()。A政治社会化B道德伦理社会化C性别角色社会化D语言社会化42.少年儿童把国歌、国旗和国徽看作是国家的代表，这种对国家的认识水平属于（）。《社会心理学》基础水平测试题4/27A国家标识阶段B抽象国家观念阶段C国家组织系统阶段D国家形象阶段43.对国家认识水平较高的阶段是（）。A国家组织系统阶段B抽象国家观念阶段C国家形象阶段D国家荣誉阶段44.通过对国家机关职能的了解而达到对国家功能的认识，这个阶段属于()。A抽象国家观念阶段B国家组织系统阶段C国家形象阶段D国家荣誉阶段45.罪犯被判刑后投入监狱劳动改造，从社会心理学的角度看这属于（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化46.中国学生出国留学，需要在全新的社会环境中重新学习，这个过程属于（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化47.农民工进城打工，需要适应全新的城市生活环境，对他们来说，这属于（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化48.早期社会化完成的大致时期是（）。A幼儿时期B儿童时期C青少年时期D各人不同49.西方一些国家可以允许人公开批评国家领导人，但却容不得违反宪法和法律的行为，这说明社会非常重视人的（）。A政治社会化B道德社会化C行为社会化D语言社会化50.父母买给男孩儿的玩具和买给女孩儿的玩具往往不一样，这会影响儿童的()。A政治社会化B道德伦理社会化C性别角色社会化D语言社会化51.儿童和青少年进入学校学习各种知识和社会规范，这个过程属于（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化52.人基本学会社会生活所需要的知识和行为规范，初步成为合格社会成员的时期是（）。A幼儿时期B儿童时期C青少年时期D成年时期53.人基本学会社会生活所需要的知识和行为规范，初步成为合格社会成员，描述这一过程的概念是（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化54.不论何种社会制度的国家，对危害国家制度的行为都会严惩不贷，这说明社会非常重视人的（）。A政治社会化B道德社会化C行为社会化D社会化55.成年后，人在未脱离原社会背景的情形下进行的社会化过程被称之为（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化56.人所处的环境发生根本性改变，必须在全新环境中重新学习和适应，这个过程属于（）。A系统社会化B早期社会化C继续社会化D再社会化57.在下列选项中，不属于社会心理学“道德社会化”专业术语的选项是（）。A道德认知B道德情感C道德行为D道德教育58.个体在一定的社会条件下，在实现社会化的过程中同时形成独特的个人心理与行为模式的过程被称之为（）。《社会心理学》基础水平测试题5/27A社会化B个体社会化C个性化D个性社会化59.所谓“自我概念”就是对自己存在状态的（）。A认识B认知C体验D体验和认知60.根据费斯廷格的理论，自我概念源于（）。A自我反省B自我反思C反射性评价D社会比较61.下列选项中不属于自我概念功能的项目是（）。A保持B解释C预言D监督62.最初提出社会比较理论的社会心理学家是（）。A费斯廷格B麦独孤C海德D阿希63.在下列选项中，不属于早期“社会比较理论”的选项是（）。A人都希望能对自己的观点和能力做出准确的评价。B人一般倾向于与相同水平的人进行比较。C当缺乏相同水平的比较对象时，人会与不同水平的人进行比较。D在缺乏明确的评价标准时，人会通过与他人比较来进行自我评价。64.根据发展了的社会比较理论，不属于人们进行社会比较目的的选项是（）。A自我评价B自我强化C自我激励D自我控制65.人们对于有关自己的信息会给予优先的注意并有更好的识记效果，这种现象被称为（）。A自我监控效应B自我优先效应C自我敏感效应D鸡尾酒会效应66.在嘈杂的社交场合，当无意中听到他人提到自己的名字时，人往往会有特别敏感的反应，这种现象被称为（）。A探照灯效应B自我参照效应C聚光灯效应D自我敏感效应67.“天生我才必有用”，反映诗人的自我概念属于（）。A消极自我B积极自我C悲观自我D狂妄自我68.“我是一个乐观的人”，这种方式描述的自我属于（）。A关系型自我B简单自我C独立型自我D复杂自我69.“我是一名211大学的学生”，这种方式描述的自我属于（）。A关系型自我B简单自我C独立型自我D复杂自我70.在下列选项中，具有自我识别能力的动物是（）。A类人猿B猩猩C大猩猩D黑猩猩71.在下列选项中，具有自我识别能力的动物是（）。A鸽子B狗C海豚D猴子72.时刻意识到自己的身份，言行举止与自己的角色相适应，这体现了自我概念的（）。A保持功能B解释功能C预言功能D监督功能73.在下列选项中，不属于自我概念基本功能的是（）。《社会心理学》基础水平测试题6/27A保持功能B解释功能C预言功能D监督功能74.人的自我发展过程是（）。A生理自我—社会自我—心理自我B生理自我—心理自我—社会自我C心理自我—生理自我—社会自我D社会自我—生理自我—心理自我75.在下列选项中，不属于“自我关注”基本需要的选项是（）。A准确性需要B自我提高需要C自我一致性需要D社会比较需要76.为失败预设借口，为自己的成功设置障碍，这种现象被称之为（）。A自我压抑B自我保护C自我设障D自我否定77.为了强化对于自己的良好感觉，人通常会进行（）。A上行比较B平行比较C下行比较D自我比较78.为了激励自己，满足自我进步的愿望，人通常会进行（）。A上行比较B平行比较C下行比较D自我比较79.与那些比自己优秀的人进行比较，结果可能是鼓励性，也可能是打击性的，其关键是取决于优秀标准的（）。A清晰性B可达成性C水平高低D相关与否80.人利用自己得到的信息对一定对象形成的最初看法被称之为（）。A第一印象B刻板印象C首因效应D近因效应