一年级数学下册8-9单元表格教案(青岛版)

单元备课八我们的鞋码——统计教材分析：本单元设有一个信息窗，呈现的是学生统计鞋码的情境。学会用不同的方法收集数据，用简单的条形统计图和统计表整理数据，然后分析数据，发现规律。教学目标：1、初步学会使用适当的方法收集数据，学会用简单的条形统计图和统计表整理数据。2、能够根据统计结果提出和回答简单的问题。3、经历简单的统计过程，体会统计的作用。4、进一步培养合作意识，增强学好数学的信心。教学内容：课本81—85页教学重点难点：学会用“正”字等方法收集数据，以及认识简单的条形统计图。教学措施：理论联系实际，合作探究。课时安排：共2课时课题我们的鞋码课时本课为第课时课时目标1、认识统计，能解决现实生活中的问题。2、激发学生学习统计的欲望。教学重点学会统计方法。理论联系实际，合作探究。教学难点教学准备课件小黑板教学内容和过程修改与补充一、情景导入：出示情景图。二、合作探究：1、穿多少号鞋的同学多？先进行收集数据。再介绍画“正”字的方法。2、用简单的条形统计图和统计表整理数据。师：（1）统计图中一个格代表什么意思？（2）统计表中每一项表示什么意思？让学生独立完成。3、说说从统计图（表）都知道了什么？三、自主练习：小组合作完成四、总结板书设计教学后记我们的鞋码统计图统计表“正”单元备课九、儿童乐园——总复习教材分析：总复习共分三大部分：第一部分是以游览儿童乐园为主题的综合情境图；第二部分是对全册知识的“回顾与整理”；第三部分是综合练习。教学目标：1、进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。2、步形成归纳、整理知识的能力。能综合运用所学知识解决简单的实际问题。3、养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的快乐。教学内容：课本86—94页的内容。包括100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。教学重点难点：100以内的加法、减法。教学措施：合作探究精讲多练课时安排：共5课时课题儿童乐园——总复习课时本课为第课时课时目标1、进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。2、形成归纳、整理知识的能力。能综合运用所学知识解决简单的实际问题。教学重点养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的快乐。100以内的加法、减法。合作探究精讲多练教学难点教学准备课件、图、表教学内容和过程修改与补充一、情景导入：二、合作探究：1、100以内数的认识和加减法、统计、整理复习。综合练习第1、2、3、5、7题。2、钟表的认识整理复习。综合练习第4题。3、人民币的认识整理复习。综合练习第8题。4、方位与图形整理复习综合练习第6题。5、厘米、米的认识整理复习。综合练习第9、10、11题。6、综合练习第12题三、总结本节收获。板书设计教学后记总复习