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13.5第4课时简单的线性规划习题课基础巩固一、选择题1.(x-2y+1)(x+y-3)0表示的平面区域为()[答案]C[解析]将点(0,0)代入不等式,符合题意,否定A、B,代入(0,4)点,符合题意,舍去D,故选C.2.若不等式组x-y≥02x+y≤2y≥0x+y≤a,表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是()A.a≥43B.0a≤1C.1≤a≤43D.0a≤1或a≥43[答案]D[解析]由图形知,要使平面区域为三角形,只需直线l:x+y=a在l1、l2之间或在l3上方.23.在坐标平面上,不等式组y≥x-1,y≤-3|x|+1所表示的平面区域的面积为()A.2B.32C.322D.2[答案]B[解析]不等式组y≥x-1y≤-3|x|+1的图形如图.解得:A(0,1)D(-1,0)B(-1,-2)C(12,-12)∴S△ABC=12×|AD|×|xC-xB|=12×2×(12+1)=32,故选B.4.已知变量x、y满足约束条件x-y+2≤0x≥1x+y-7≤0,则yx的取值范围是()A.95,6B.-∞,95∪[6,+∞)3C.[3,6]D.(-∞,3]∪[6,+∞)[答案]A[解析]由约束条件画出可行域如图,yx可看作是点(x,y)与原点连线的斜率,所以yx∈[kOC,kOA]=95,6.5.若变量x,y满足2x+y≤40x+2y≤50x≥0y≥0,则z=3x+2y的最大值是()A.90B.80C.70D.40[答案]C[解析]由2x+y≤40x+2y≤50x≥0y≥0得可行域如图所示.将l0:3x+2y=0在可行域内平行移动,移动到B点可得z=3x+2y的最大值.由x+2y=502x+y=40,得B点坐标为(10,20),∴zmax=3×10+2×20=70,故选C.46.已知变量x、y满足约束条件y+x-1≤0,y-3x-1≤0,y-x+1≥0,则z=2x+y的最大值为()A.4B.2C.1D.-4[答案]B[解析]作出如图可行域.根据图形知在点B处取得最大值.zmax=2×1+0=2.二、填空题7.若实数x,y满足不等式组x+y≥2,2x-y≤4,x-y≥0.则2x+3y的最小值是________.[答案]4[解析]画出可行域如图所示(图中阴影部分):5当直线l0平移到过A(2,0)点时,2x+3y取最小值.(2x+3y)min=2×2+0=4.8.由直线x+y+2=0,x+2y+1=0和2x+y+1=0围成的三角形区域(包括边界)用不等式可表示为______.[答案]x+y+2≥0x+2y+1≤02x+y+1≤0[解析]∵三角形区域在直线x+y+2=0的右上方,又原点在直线x+y+2=0的右上方,且0+0+20,∴三角形区域在x+y+2≥0的区域,同理可确定三角形区域在x+2y+1≤0和2x+y+1≤0的区域内.故该平面区域用不等式表示为x+y+2≥0x+2y+1≤02x+y+1≤0.三、解答题9.已知x-y+2≥0x+y-4≥02x-y-5≤0,求:(1)z=x+2y-4的最大值;(2)z=x2+y2-10y+25的最小值.[解析]作出可行域如图所示,并求出顶点的坐标A(1,3)、B(3,1)、C(7,9).6(1)易知可行域内各点均在直线x+2y-4=0的上方,故x+2y-40,将C(7,9)代入z得最大值为21.(2)z=x2+(y-5)2表示可行域内任一点(x,y)到定点M(0,5)的距离的平方,过M作直线AC的垂线,易知垂足N在线段AC上,故z的最小值为|MN|2=92.能力提升一、选择题1.不等式组x≥0x+3y≥43x+y≤4所表示的平面区域的面积等于()A.32B.23C.43D.34[答案]C[解析]不等式组表示的平面区域如图所示,由x+3y=43x+y=4,得点A坐标为(1,1).又B、C两点坐标分别为(0,4)、0,43,∴S△ABC=12×4-43×1=43.72.设变量x、y满足约束条件x-y≥-1x+y≥13x-y≤3,则目标函数z=4x+y的最大值为()A.4B.11C.12D.14[答案]B[解析]画出可行域可知目标函数最优解为A(2,3),所以ymax=4×2+3=11.二、填空题3.设变量x、y满足约束条件x-y+3≥0x+y≥0-2≤x≤3,则目标函数2x+y的最小值为________.[答案]-32[解析]设z=2x+y,画出可行域如图,最优解为M-32,32,zmin=-32.84.图中阴影部分的点满足不等式组x+y≤5,2x+y≤6,x≥0,y≥0,在这些点中,使目标函数k=6x+8y取得最大值的点的坐标是________.[答案](0,5)[解析]∵直线k=6x+8y即y=-34x+k8的斜率k1=-34>-1.故经过点(0,5)时.直线的纵截距k8最大.从而k最大.三、解答题5.已知f(x)=ax2-c,且-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,求f(3)的取值范围.[分析]这是一个不等式问题,似乎与二元一次不等式表示的平面区域无关,但仔细分析后可发现,本题的实质是:已知实数a、c满足不等式组-4≤a-c≤-1,-1≤4a-c≤5.求9a-c的最值,此即线性规划问题,因此可以用线性规划的方法求解.[解析]由已知得-4≤a-c≤-1,-1≤4a-c≤5.即a-c≥-4,a-c≤-1,4a-c≥-1,4a-c≤5;目标函数f(3)=9a-c.令z=9a-c作出可行域,如图9由图可知,目标函数z=9a-c分别在点A、B处取得最值.由4a-c=-1,a-c=-1,得A(0,1).由a-c=-4,4a-c=5,得B(3,7).将两组解分别代入z=9a-c中得z的两个最值分别为-1和20.∴-1≤z≤20,∴f(3)的取值范围为[-1,20].6.关于x的方程x2+ax+2b=0的两根分别在区间(0,1)与(1,2)内,求b-2a-1的取值范围.[解析]b-2a-1可以转化为点(a,b)与M(1,2)连线的斜率.由题知x2+ax+2b=0两根在(0,1)与(1,2)内,可令f(x)=x2+ax+2b.必满足f(0)0,f(1)0,f(2)0,即b01+a+2b02+a+b0,由线性规划可知:点M(1,2)与阴影部分连线的斜率k的取值范围为kAMkkBM,∵A(-3,1),B(-1,0),10∴14b-2a-11.
本文标题:【成才之路】2012-2013高中数学3-5-4第4课时简单的线性规划习题课同步检测新人教B版必修5
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