【名师面对面】2016年高考生物一轮总复习课件必修2第2章第1节减数分裂和受精作用

高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化基因和染色体的关系第2章高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化广东最新考纲要求广东考纲解读近3年广东高考考情1.细胞的减数分裂Ⅱ以细胞增殖为主线，结合遗传变异、人类遗传病及防治、生物育种等知识，多用选择题形式考查相关知识2012年：双选T252013年：双选T25非选T282014年：非选T282.脊椎动物配子的形成过程Ⅱ3.动物的受精过程Ⅱ4.伴性遗传Ⅱ实验：观察细胞的减数分裂高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化1．通过对近3年的各省理综高考试题分析发现，对本章知识的考查形式多样，如选择、简答、综合分析和实验等，分值较高，减数分裂考查量不多但比较稳定，一般受精作用考查量很少，而伴性遗传各地考查量都比较多。2．高考命题时，一般将受精作用与减数分裂结合起来命题，对伴性遗传与遗传规律综合起来进行考查，所占分值较高。高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化3．纵观本章内容在高考中出现的规律，以伴性遗传为背景，结合遗传规律设计实验，考查高中遗传部分相关知识是当前高考命题的一大趋势。高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化本章的难点是有关减数分裂以及有性生殖的相关知识。在复习的过程中要重视本章与其他章节的联系。1．将减数分裂与有丝分裂的区别作为重点来复习。2．分析遗传现象时，要特别注意表格、系谱图、染色体示意图中信息的快速获取。把性别与遗传的关系分析透彻。实验设计的理论、原则等要符合遗传规律。高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化第1节减数分裂和受精作用高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化一、减数分裂1．概念：减数分裂是进行①________生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。2．特点：在减数分裂过程中，染色体只复制②________，而细胞连续分裂③________。3．结果：产生的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少④________。4．场所：高等动物的减数分裂发生在有性生殖器官内。有性一次两次一半高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化二、精子的形成过程1．场所：人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的，⑤________细胞是原始的雄性生殖细胞，其染色体都与体细胞相同。2．过程(1)减数第一次分裂：间期染色体复制，每条染色体都含有两条⑥______________；分裂期初级精母细胞经过同源染色体联会，形成四分体、⑦______________的分离，分裂成为两个次级精母细胞。精原姐妹染色单体同源染色体高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化1个⑧__________细胞――――――→染色体复制1个⑨____________细胞――――――――――――――――――――→联会、交叉互换同源染色体分离，非同源染色体自由组合2个⑩__________细胞。(2)减数第二次分裂：间期通常很短，没有染色体的复制。分裂期染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体变成染色体，移向两极，形成四个精细胞，变形成为精子。2个⑪______________细胞――――――→着丝点分裂染色单体分开4个⑫______________――→变形4个精子。精原初级精母次级精母次级精母精细胞高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化三、卵细胞形成过程1．场所：人和其他哺乳动物的卵细胞是在⑬________中形成的。2．过程3．结果：一个卵原细胞经过减数分裂形成染色体数目减半的⑭________卵细胞和3个极体，不久3个极体退化消失。卵巢1个高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化四、受精作用1．概念：精子和卵细胞相互识别，融合成为受精卵的过程。实质是精子和卵细胞的⑮______________会合在一起。2．过程(1)精子的⑯________进入卵细胞，尾部留在外面。(2)卵细胞的⑰______________会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。(3)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的⑱______________会合在一起。染色体头部细胞膜染色体高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到⑲________细胞中的数目，其中一半染色体来自⑳________(父方)，一半来自○21______________(母方)。4．意义(1)子代呈多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。(2)减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中○22______________的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。体精子卵细胞染色体数目高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化1．识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体减数分裂(精子与卵细胞形成)的过程高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化2．精子的形成过程3．卵细胞的形成过程高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化4．减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点不分裂分裂染色体数目2N→N，减半N→2N→N，不减半DNA含量4N→2N，减半2N→N，减半染色体主要行为同源染色体联会，形成四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，染色单体分开高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化5．精子形成与卵细胞形成过程的异同点高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化要点归纳：(1)不同点：①细胞质分配是否均等；②是否变形；③结果：1个精原细胞→4个有功能的精子，1个卵原细胞→1个卵细胞(三个极体退化消失)。(2)相同点：减数分裂过程中染色体的特殊行为完全一样，表现在以下几个方面。①减Ⅰ前期同源染色体联会，形成四分体；②四分体时期，可发生交叉互换；③减Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合(这是基因分离定律、自由组合定律的细胞学基础)；高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化④减Ⅰ完成，染色体数目减半；⑤减Ⅱ的主要特点都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。6．减数分裂过程中染色体数目及DNA含量的变化(1)减数分裂过程中染色体和DNA数量变化规律项目性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞配子前、中期后期染色体数目2N2NN2NNNDNA数目2N4N2N2NNN高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化(2)减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化的曲线高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化(双选)下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法正确的是()高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化A．细胞②中染色体组的数目已经加倍B．细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C．细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的D．一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型有4种高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化解析此动物细胞没有细胞壁、有中心体、细胞质不均等分裂，所以该图为动物卵细胞形成过程。细胞②，体积增大，DNA复制使DNA数目加倍，染色体组数没变化；细胞⑤中的遗传信息传递给子代后，其隐性性状只有在基因型为双隐性时才能表现出来；细胞③与④是经过减数第一次分裂形成的，在基因组成上的差异可能是基因重组，也可能是染色体变异等所导致的；一个基因型为AaBb的细胞①产生的细胞⑤基因型只有1种。答案BC高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化(2013·湛江一模)右图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A．此细胞为初级精母细胞B．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换C．图中含有8条脱氧核苷酸链D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化【答案】D【解析】从图中的染色体形态上辨别，此图表示四分体，由于是雄性动物细胞，所以此细胞为初级精母细胞；两条染色体互为同源染色体，并已经发生了同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换；四分体时期，染色体数为2，染色单体数为4，DNA分子数为4，脱氧核苷酸链数为8；由于发生了交叉互换，故等位基因A与a的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期。高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化不能准确判断减数分裂产生子细胞的种数和数目细胞分裂的过程实质上是细胞内染色体行为变化的过程。下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是()A．基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子B．基因型为DD的个体产生D、d的配子C．基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子D．基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化解析基因型为AaBb的个体减数分裂产生四种配子(AB、Ab、aB、ab)，是基因自由组合的结果，属于基因重组；基因型为DD的个体，产生了含基因d的配子，可能为DNA复制时发生了基因突变；基因型为XaY的个体，若减数第一次分裂后期发生异常，即X染色体、Y染色体没有分离，而减数第二次分裂正常，从而可产生基因组成为XaY的异常精子；基因型为XBXb的个体，减数第一次分裂正常，在减数第二次分裂后期，含有XB的姐妹染色单体分离异常，进入同一个配子中，则导致出现基因组成为XBXB的异常卵细胞。答案C高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化纠错1．正常情况下产生配子的种类分析(未变异)分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体则产生2n种配子，n代表同源染色体对数或等位基因对数。(2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞。例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下：高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化2．变异条件下产生配子的种类分析由图可以看出，在只研究两对同源染色体、三对基因的情况下，仅发生基因突变或基因重组，就能产生众多类型的配子。高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化(2014·中山模拟)一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是()A．aXb、Y、YB．Xb、aY、YC．aXb，aY、YD．AAaXb、Y、Y【答案】A高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化【解析】由于产生的这个精子中只有X，没有Y，说明减数第一次分裂时XY发生了分离；由于产生的这个精子中有A和a，说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到一个次级精母细胞，含AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaXb和aXb的精子；含YY的次级精母细胞，则形成两个基因型为Y的精子。高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化1．减数分裂和有丝分裂的比较(1)列表比较有丝分裂与减数分裂的区别、联系及图像分析比较项目减数分裂有丝分裂不同点发生分裂的细胞类型精巢或卵巢中的原始生殖细胞体细胞同源染色体行为有联会，出现四分体，交叉互换无联会，无四分体复制与分裂次数复制一次，细胞连续分裂二次复制一次，细胞分裂一次高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化比较项目减数分裂有丝分裂不同点子细胞类型和数目精子4个、卵细胞1个体细胞2个染色体数变化2N→N→2N→N2N→4N→2N染色单体数变化0→4N→2N→00→4N→0DNA分子数变化2C→4C→2C→C2C→4C→2C可能发生的变异基因突变、染色体变异和基因重组基因突变(频率极低)、染色体变异高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化比较项目减数分裂有丝分裂相同点染色体复制一次；出现纺锤体；均有核膜核仁的消失与重建过程；减数第二次分裂与有丝分裂过程相似，都有姐妹染色单体的分离意义减数分裂和受精作用维持了生物体亲子代之间遗传的稳定性在个体发育中，维持了亲子代细胞之间遗传性状的稳定性高三一轮总复习·生物必修2遗传与进化(2)有丝分裂和减数分裂的