三年级下册语文预习题和小练笔

怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：1第一课：燕子一、回答问题。1、文中写了燕子哪些特点？（空3行）2、在第2自然段中用“——”画出作者抓住哪些景物进行描写，并用“△”找出一个最能突出春天美的特点的四字词语；在第3自然段中圈出文中描写燕子飞行时动作的词语，并体会一下这样写的好处。3、为什么要用“五线谱”打比方？这样写有什么好处？（空3行）二、预习生字。第二课：古诗两首一、回答问题。1、《咏柳》解释意思：（1）“碧玉”是什么意思？“妆”怎样理解？诗人此时想到了什么？（空3行）（2）“知”、“细叶”、“裁”是什么意思？诗人此时又想到了什么？（空3行）2、《春日》这首诗是什么意思？（空5行）二、预习生字。第三课：荷花一、回答问题。1、第2自然段中“有的……有的……有的……”这个排比句式说明了什么？（空2行）2、第3自然段中“活”字怎样理解？“画家”是指谁？“一大幅活的画”指怎样的画？（空3行）3、“我”是不是一朵荷花？那为什么“我”觉得自己仿佛就是一朵荷花呢？（空3行）4、讨论：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？（空2行）二、预习生字。第四课：珍珠泉一、回答问题。1、用自己的话说说为什么这个泉叫“珍珠泉”？提示：在第（）自然段有答案。（空3行）2、“珍珠泉”有哪些特点？表达了怎样的感情？（空3行）第五课：翠鸟一、回答问题。1、第1自然段中写了翠鸟哪两个特点？（空2行）2、用“△”在第2自然段中画出翠鸟活动的词语。3、在第3自然段中第（）句写翠鸟捕鱼前；第（）句写翠鸟捕鱼时；第（）句写翠鸟捕鱼后的。4、讨论：“我们”的脸为什么有些发红？（空3行）二、预习生字。第六课：燕子专列一、回答问题。1、第1自然段中的破折号有什么用？（空2行）2、用“——”画出燕子在瑞士境内遇到了怎么样的麻烦？3、用“……”画出瑞士人民又是怎样做的？从课后第2题的词语中体会到什么？（空3行）二、预习生字。怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：2第七课：一个小村庄的故事一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空4行）2、用“——”画出村庄原来的样子。3、讨论：小村庄发生了什么变化？为什么会发生这么大的变化？（空5行）二、预习生字。第八课：路旁的橡树一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空4行）2、用“——”画出这是一棵怎样的橡树？3、你有什么话对工程师和工人们说？第九课：寓言两则一、回答问题。1、《亡羊补牢》（1）用“——”画出羊少了的原因。（2）这则寓言告诉我们什么道理？（空3行）2、《南辕北辙》（1）这个人本来要去什么地方？这个人却朝什么方向走？（2）这则寓言告诉我们什么道理？（空3行）二、预习生字。第十课：惊弓之鸟一、回答问题。1、用“——”画出更羸是怎样射大雁的？大雁听到弦声后怎样？2、用红笔画出更羸观察到的，用蓝笔画出更羸的分析。3、更羸的本事到底在哪里？从这个成语故事中你受到了怎样的启发？（空4行）二、预习生字。第十一课：画杨桃一、回答问题。1、本文讲的是一件什么事？（空2行）2、用“——”画出“我”为什么把扬桃画成了五角星？用“～～”画出“我”为什么能够这样实事求是地画呢？3、老师的神情为什么变得严肃了呢？（空3行）4、讨论：老师的这段话一共有几句？讲了哪几层意思？（空4行）二、预习生字。第十二课：想别人没想到的一、回答问题。1、用“——”画出三个徒弟是如何画骆驼的？2、从表面上看，谁画的骆驼最多？谁画的最少？（空2行）3、小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？（空3行）怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：3第十三课：和时间赛跑一、回答问题。1、用“——”画出爸爸对我说的话。你是如何理解爸爸的话？（空3行）2、在那段日子里“我”是怎么做的？【提示：6-8自然段有答案】（空4行）3、“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？（空4行）二、预习生字。第十四课：检阅一、回答问题。1、大家遇到了什么棘手的事情？（空3行）2、用“——”画出队长的决定。用“～～”画出大家的意见。3、讨论：观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？【阅读：7-9、12自然段】（空5行）二、预习生字。第十五课：争吵一、回答问题。1、第（）自然段到第（）自然段写争吵的原因。2、他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？（空3行）3、我们来评一评“我”和克莱谛争吵前后的表现。（空3行）4、把“我”的行为与父亲的教育对照一下，看看“我”错在哪儿？（空3行）二、预习生字。第十六课：绝招一、回答问题。1、课文主要讲了一件什么事？（空2行）2、几个孩子都比试了哪些绝招？谁的绝招最厉害？（空3行）3、想象一下，小柱子是怎样练习绝招的？第十七课：可贵的沉默一、回答问题。1、课文主要讲了一件什么事？（空2行）2、孩子们为什么由起先的兴高采烈变成后来的沉默？（空3行）3、这“极为珍贵的东西”会是什么呢？（空3行）4、为什么说孩子们的沉默是可贵的？（空4行）二、预习生字。第十八课：她是我的朋友一、回答问题。1、课文主要讲了一件什么事？（空2行）2、课文中几次写了小男孩的哭？（找出具体的词语）他为什么哭？（空3行）3、用“△”画出小男孩想强忍自己内心的痛苦的词语。4、从这件事中，你体会到了什么？二、预习生字。怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：4第十九课：七颗钻石一、回答问题。1、小姑娘为什么喜出望外？（空2行）2、母亲为什么不愿意喝水？（空3行）3、小姑娘为什么把来之不易的水送给了小狗和过路人喝？4、讨论：从水罐的一次次变化中，你体会到了什么？（空4行）二、预习生字。第二十课：妈妈的账单一、回答问题。1、你从小彼得的账单中体会什么？（空3行）2、你从母亲的账单中体会什么？（空3行）3、小彼得为什么会羞愧万分？第二十一课：太阳一、回答问题。1、课文介绍了太阳的哪些知识？（空2行）2、第1-3自然段写了太阳哪些特点？（空3行）3、用“——”画出介绍太阳的特点时，列数字、作比较、打比方和举例子的说明方法。4、课文从哪四方面来介绍太阳和人类的密切关系的？（空4行）二、预习生字。第二十二课：月球之谜一、回答问题。1、用“——”画出人们有哪些遐想？用“～～”画出月球是一个什么样的世界？2、课文写了月球的哪些没有解开的谜？【提示：阅读3、4、6自然段】（空4行）3、第7自然段中的省略号是什么意思？（空2行）二、预习生字。第二十三课：我家跨上了“信息高速路”一、回答问题。1、“信息高速路”指的是什么？（空2行）2、用“——”画出爸爸是怎样向“我”解释电脑网络的？3、网络给人们生活带来了哪些方便？（空3行）二、预习生字。第二十四课：果园机器人一、回答问题。1、果园机器人是怎么样的？有什么特点？（空5行）第二十五课：太阳是大家的一、回答问题。1、这首诗主要写的是什么？（空2行）2、第4节中的“此时”指什么时候？“那里”指哪里？“她”是指谁？（空3行）怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：53、能不能让太阳只停留在我们的国家？为什么？（空2行）二、预习生字。第二十六课：一面五星红旗一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空3行）2、“我”遭遇到了怎样的变故？（空2行）3、用“——”画出面包店老板的态度有怎样的变化？并讨论他为什么会有这样的变化？（空3行）二、预习生字。第二十七课：卖木雕的少年一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空2行）2、用“——”画出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？（在书上写答案）3、那少年为什么“遗憾”？（空2行）4、少年为什么要专门送“我”木雕？（空4行）二、预习生字。第二十八课：中国国际救援队，真棒！一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空3行）2、用“——”画出救援队员们开展工作时遇到过哪些困难？用“～～”画出他们是怎样开展救援工作的？3、他们的工作干得怎么样？（空2行）第二十九课：古诗两首一、回答问题。1、解释《乞巧》这首诗的大意。（空4行）2、解释《嫦娥》这首诗的大意。（空4行）二、预习生字。第三十课：西门豹一、回答问题。1、课文讲了西门豹的什么事？（空3行）2、用“——”画出邺这个地方越来越穷的原因。3、西门豹是分几步惩治巫婆和官绅的？（空2行）4、你觉得西门豹惩治巫婆和官绅的办法妙吗？为什么？（空4行）二、预习生字。第三十一课：女娲补天一、回答问题。1、课文讲了一件什么事？（空2行）2、用“——”画出女娲为什么要补天？3、女娲下定决心冒着生命危险去补天，她先，接着，然后，怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：6再：。4、从哪些词句可以读出女娲补天的艰辛？（空2行）二、预习生字。第三十二课：夸父追日一、回答问题。1、夸父是谁？（空2行）2、他为什么要追日？（空2行）3、用“——”画出他是怎样追日的？4、他追日的结果怎样？（空2行）每一课的小练笔第1课小练笔：写一种小动物的外形。（100字左右）第2课小练笔：在春天我们还能看到哪些景物有什么特点？（50-100字左右）第3课小练笔：写自己喜欢的一种花。（100字左右）第4课小练笔：写家乡最美丽的一角。（100字左右）第5课综合性学习：找家乡环境的资料。（100字左右）第6课小练笔：我想对贝蒂说几句话。（50-100字左右）第7课综合性学习：人们为保护环境做了些什么？（100字左右）第8课小练笔：你希望几年后的家乡变成什么样？（100字左右）第9课小练笔：讲一个寓言故事。（100字左右）第10课小练笔：读了这一篇课文的感受。（50-100字左右）第11课小练笔：在生活中，我们应该怎样做人？请举例说明。（100字左右）第12课小练笔：在生活中，你想到过有哪些事情是别人没有想到的？（100字左右）第13课小练笔：举例子，在生活中还有哪些事情是可以与时间赛跑的？（50-100字左右）第14课小练笔：你想对博来克说些什么话？（50-100字左右）第15课小练笔：读了课文，我也想写写和同学发生过的一件事情。（100字左右）第16课小练笔：你有绝招吗？请写一写你的绝招怎么练出来的？（100字左右）第17课综合性学习：父母关心爱护自己的事情有哪些？（100字左右）第18课小练笔：联系上下文想一想，医生会说些什么？（50-100字左右）第19课综合性学习：你在家是怎样回报父母的爱的？（100字左右）第20课小练笔：你能为父母免费做的事情有哪些？（100字左右）第21课小练笔：你是怎么理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话的？（100字左右）第22课找资料：你还知道月球的哪些奥秘？（100字左右）第23课小练笔：你上网有哪些收获？（100字左右）第24课小练笔：你想发明什么样的机器人？为什么？（100字左右）第25课小练笔：读了课文后，你有什么感想？（100字左右）第26课小练笔：“我”想对那个面包店的老板说什么？（50-100字左右）第27课小练笔：我要写几句话夸夸那个黑人少年。（50-100字左右）第28课查资料：搜集中国人民和世界人民友好交往的事情。（100字左右）第29课小练笔：收集一个民间故事。（100字左右）第30课小练笔：读了这一篇课文的感受。（50-100字左右）第31课小练笔：抄下文中生动的句子。（100字左右）第32课小练笔：读了这一篇课文你有什么感受？（50-100字左右）怀德小学三年级语文（下）预习和小练笔提纲班别：姓名：学号：7三年级下册学生小练笔《1、燕子》练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。《3、荷花》练笔一：让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？练笔二：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。《5、翠鸟》《6、燕子专列》练笔：一只受伤的小鸟跌跌撞撞地落在我家的阳台上，之后发生什么故事？发挥想象写下来。《13、和时间赛跑》课后编写珍惜时间的语句《14、检阅》练笔一：我想对博莱克说几句话，还要把这些话写下来。'练笔二：检阅结束后，博莱克写了一篇日记。你以他的身份写一写。《15、争吵》练笔：读