中共黔南州委党的群众路线教育活动学习教育听取意见环节督导工作明细表

1中共黔南州委党的群众路线教育活动学习教育、听取意见环节督导工作明细表具体环节目标要求督导重点思想发动1、传达学习中央、省委、州委有关精神，进一步明确教育实践活动内容，真正把思想统一到中央、省委、州委的要求上来，增强开展教育实践活动的使命感、责任感和紧迫感。党委（党组）书记要亲自作动员讲话。2、认真开展民主评议和个别谈话。按照督导组的要求积极组织领导班子和中层干部参加民主评议和个别谈话。1、党的群众路线教育实践活动动员大会是否真正召开。2、参加动员大会人数、层次、范围是否符合要求。2、教育实践活动方案，督导组审阅把关情况。3、党委（党组）书记动员会讲话督导组审阅把关情况。4、是否按活动办要求报送相关材料。学习情况1、集中学习时间不少于3天。2、中央已编印的5本书和即将下发的2本书，以及我省编写的3本学习辅导资料，中央、省委和州委加强作风建设的有关制度规定，中央要求的《杨善洲》、《焦裕禄》等8部电影以及《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》、《瓮安之变》等视频影像资料。3、学习领会习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话，刘云山同志在中央党的群众路线教育实践活动领导小组第九次会议上的重要讲话精神等。1、领导班子集中学习方案（计划），集中学习时间是否符合规定。2、是否按规定学完了中央和省委规定的必学书目。3、采取随机提问或组织知识测试的方式检验学习效果。4、州委《实施意见》规定的六种学习方法的落实情况。5、注意发现学习典型，引导被督导单位挖掘和培育典型。听取意见1、紧紧围绕“四风”问题听意见。2、重点查找领导班子和个人“四风”方面的突出问题。3、真正深入基层一线，面对面听意见，真正听到群众意见。1、开门征求意见的形式、渠道是否形式多样、看是否听到真意见。2、“六个必听”的征求意见范围和八种征求意见方式的落3、领导班子和领导成员“四风”问题的收集情况。4、“四风”问题的行业分类归纳梳理情况。“四风”问题查找1、围绕习近平总书记列举的“四风”问题25个方面的表现、中央活动办梳理的37条共性问题和我省梳理的23条共性问题。2、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出的突出问题认真对照查找。3、列出问题清单，深入分析存在问题的根源。1、看查找的问题是否属“四风”问题，看是否触碰敏感问题和实质问题。2、看边学边查边改的情况，已改的是哪些，未改的有哪些。2联系点创办1、县级以上党员领导干部原则上每个月到联系点调研指导工作1次。2、带头把联系点办成群众路线教育实践活动的示范点。1、看领导干部的联系点是否真正落实。2、看领导干部是否到联系点参加并指导开展党的群众路线教育实践活动的情况。3、县级领导班子成员联系点打造成示范点情况。“一把手”作用发挥1、活动的各个环节要亲自抓，活动的载体要亲自过问，要认真组织起草班子对照检查材料，审阅班子成员的有关材料。2、在班子专题民主生活会上，要以整风的精神带头开展好批评和自我批评，同时要认真制定好整改落实方案，履行好一岗双责。3、重要的部署要亲自谋划，关键的节点要亲自把关，重点的单位要亲自督查，突出的问题要亲自过问。4、要带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头批评与自我批评，为领导班子作出表率，给干部职工作出榜样，发挥好示范作用。1、是否真正带头抓学习，是否亲自过问，真正做到亲力亲为。2、“一把手”对领导班子“四风”问题重视程度，具体措施的落实情况。3、“一把手”带头听取意见、带头查找问题的情况，查找出来的问题是否有针对性。4、“一把手”先学、先听、先查、先改的示范作用情况。一体验三活动1、开展一次以“走基层、贺新春、学精神、话发展”为主要内容的践行党的群众路线学习体验活动，为主要内容的践行党的群众路线学习体验活动，通过深入一线、深入群众，让广大党员普遍接受一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。2、在州、县领导班子和领导干部中开展“分组联片区、个人结穷亲”活动，切实增强全州各级领导干部全心全意为人民服务的宗旨意识。3、在州、县直属单位、执法监管部门和窗口单位、服务行业开展“服务群众·一线评议”活动，着力解决机关存在的作风飘浮、“中梗阻”、“庸懒慢浮贪”等突出问题。4、在乡镇、街道和村、社区等基层党组织和党员中开展“双联双评”活动，强化发展型服务型基层党组织建设，充分调动广大党员和群众的积极性、主动性、创造性。1、各部门体验活动的启动情况。2、形式、内容和载体及群众反映情况。3、领导干部分组联片区、个人结穷亲工作落实的具体情况。4、“服务群众·一线评议”的评议方式，评议过程和评议效果。5、“双联双评”活动开展过程、结果，党员群众参与的积极性情况。