专题二语言综合运用

专题二、语言综合运用【考点提示】1、语言的运用是近年来的热点题型，主要考查学生语言运用是否能做到简明、连贯、得体，一般与生活联系紧密，以主观表达题型为主。2、主要题型有词语的运用，病句的判断、修改，语句的衔接，仿写句子，修辞方法的考查，拟写标语、短信，整合信息，续写对联，标点符号的使用等。3、要求学生必须具备一定的语言表达能力、概括能力和逻辑思维能力，答此类题必须在充分理解题意的前提下，全方位地调动相关学科的知识储备，准确把握材料内容，运用恰当的方法，综合分析，准确归纳，做出简洁的表达或科学的图示。4、图文转换题是近年出现的新题型，主要考查学生的分析观察、想象联想、概括综合及表达能力，考查的角度较新，力度较大。【创新题例】1．阅读下面几则材料，回答问题。材料一：3月24日，北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃。采集火种、点燃火炬、传递橄榄枝、放飞白鸽等仪式，给人们留下了深刻印象。材料二：3月31日，胡锦涛主席在北京点燃圣火。北京奥运圣火世界传递之旅由此起步，奥运火炬将传遍五大洲，途经国内外一百多个城市。所到之处，爱好和平的人们，用他们的热情和友谊为火炬助跑。材料三：5月8日9时，火炬传递到达珠峰。19名登上珠峰的队员展开五星红旗、奥运五环旗和北京奥运会会徽旗，异口同声地向世界呼唤“北京欢迎你”。材料四：5月25日、5月27日，港城8位火炬手手举祥云火炬，奔跑在南通、南京两座沸腾的城市里。红色的火焰所到之处，点燃了一片欢腾。综合上述材料，谈谈你对北京奥运火炬传递意义的认识。（2）如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你应该问她一个什么问题？解析：这是一道十分新颖的材料整合题，不仅形式较新而且紧扣时事。回答这类题目，必须找出每个材料的关键词，然后把信息进行整合，流畅表达即可。从上述材料中不难看出，关键词应该为“和平”、“友谊”、“热情”。回答此类问题的第二问即以记者身份提问，要求提问应有针对性（应与奥运、火炬有关），要符合采访双方身份（中学生、港城人、小记者）。答案：（1）激发人们热爱和平、增进友谊、参与奥运的热情。（2）参考示例一：作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？2．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。示例：妈妈妈妈我深信你还活着我深信你还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心解析：这是一道仿写题。答此类题时，首先要对句式作出正确判断，仿写的句子应该与前句的结构基本相同，必须与前句在意思上有联系。此外，所写句子要积极向上，体现美好的情感。答案示例：摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志。【强化训练】读下面的文字，回答问题。今年是周恩来总理诞辰110周年，全国各地纷纷开展纪念活动，缅怀我们伟大的总理，讴歌他光辉的一生。“鞠躬尽瘁为人民”和“呕心沥血干革命”是从下面纪念总理的一副对联中抽取出来的，请你把它放回原处。上联：戎马倥偬，，殊勋盖世间，无法磨灭；下联：日理万机，，英名满天下，有口皆碑。2．阅读下面一段话,在规定字数以内回答问题。许广平当学生时曾写过一篇论文，题目是《罗素的话》，写完后，她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话：“批给90分，其中给你5分（抄工3分，末尾的几句议论2分），其余85分都批给罗素。”鲁迅这几句批语的主要意思是（不超过18个字）3、你知道吗?从1995年起，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。请写出两句关于“读书”的名言佳句。(课内外不限)①②4、比一比，看谁写得多。我们中华民族的诗歌园地里，有很多歌咏祖国风物或者描写春夏秋冬景物的诗，于漪老师至今还记得，你读过的诗中有这样的诗句吗？试着写写看，不能写得太少哟，否则你会落后的。___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。5、下列句子没有．．语病的一项是()A．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。B．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。C．为了防止这类事故不再发生，我们采取了相应的措施。D.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。6、与下面的句子衔接最恰当的一句是（）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A、梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。B、雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C、梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D、雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。7、仿照画线的示例，续写两个句子。家是什么？是难舍的亲情，________________，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿子撑起一方晴空，______________________________；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……8、这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及给你的启示。9、下列各句标点符号使用错误的一句是（）①“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”②别太过分以为我们“地大物博”吧！③她看上去只有三四十岁，与她实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。④葫芦里卖的是什么药，至今不解。10、学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）屈原苏轼冰心安徒生马克·吐温人物：_______________介绍：______________________________________________________________11、改病句（1）金秋时节，桔子、苹果、梨和水果大量上市，满足了群众的生活需求。（2）不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。12、阅读赵丽宏在《致文学》中与文学对话的节录，回答问题。你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘一切世界上可能存在的美妙景象。第二句存在语病，应改为：。13、下面哪个事例说明“学贵善疑，’？请选出来（）A.苹果从树上掉下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢？他据此深思，终于发现了万有引力。B.数学家陈景润平常走路时也思考一些疑难问题，有一次竟撞在树上，把眼镜也弄破了，就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出成就。C.清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃的毛病，但他毫不气馁，不懂就问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家。D.清代学者戴震，幼年读书时，经常与老师争论，常常把老师问得无言以答。后来终于在学术上取得不很大成就。14、按设定的情景说话。汶川大地震中,很多老师为了救自己的学生献出了宝贵的生命,如果你有幸见到他们的亲人,你会怎样说呢?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。改正：a：b：16、下列句子语序排列正确的一项是（）①白中带绿，绿中带黄，像开了一些小朵的白花②像满天的白棉花，又像是满天的白雪③垂柳成林，正像是一种倒挂林④当柳絮抽芽的时候，枝条上满是白白的絮芽⑤等到柳絮飞遍原野的时候A、④①③⑤②B、③④①⑤②C、④③①⑤②D、③④②⑤①17、我们一出生，就被浓浓的真情包围着。这些真情，无不让生命充满感动与绚丽。生病时，父母的关爱让我们感动万分，这是亲情；遇到困难时，朋友的帮助让我们热泪盈眶，这是友情；甚至一个陌生人，在你不小心被绊倒的时候轻轻拉你一把，都能让你难忘那只手曾经传过来的温暖。是的，每一个生命都走不出情感的射程，也正是这些人间真情，让我们都能快乐地成长。在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，感恩节到了，你最想感谢谁，你想对她（他）说些什么呢？请拟一条短信，表达你的感激之情。我要感激_______________短信：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18、本学期你已学了第三单元《民俗风情》，请阅读下面材料，写出探究结果。材料一：西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……材料二：中国的节日同样魅力无限---那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳敬老、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!材料三：2007年12月14日国务院颁发了《全国年节及纪念日放假办法》，并将于2008年1月1日起施行。我国全体公民放假的节日从之前的10天增加到了11天，将清明节、端午节、中秋节三个传统节日也纳入了国家法定节假日范围。①用简要语言概括上面三则材料的主要信息。我的概括：②在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?请发表你的看法。我的看法：。③探究国务院为什么颁发新规定。我的探究是：。19、学会邀请在创办“我爱文学”的手抄报过程中，你想使自己的小报版面漂亮，需要请美术老师刘老师指导你设计版面，你会对他说：。20、学会拒绝同学们，今天我们来聊关于“拒绝”的话题，大家想想，你生活中有没有拒绝和被拒绝的事，如果今天晚上全家要为爸爸过生日，而你的一位同学却邀请你去看足球赛，如何拒绝他的邀请，才能不伤害这位同学的感情？。答案：1、呕心沥血干革命鞠躬尽瘁为人民2、批评许广平的论文基本没有自己的观点3、示例：行万里路，读万卷书读书破万卷，下笔如有神4、示例：（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。5、B6、C7、是温馨的集体儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉8、发现：现在的学生学业负担越来越重，所戴眼镜的度数越来越深，随着学历的增高，视力越来越差。启发：（1）从我做起，科学用眼，加强锻炼，保护视力，以健康的体质学习科学文化知识（2）教育主管部门和学校要合理科学调控，切实减轻学生的课业负担，使学生身心和知识协调发展。9、A10、示例：苏轼字子瞻,号东坡,四川眉山人。与其父、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一，豪放派代表人物之一，他的豪放词中最具代表的两首是《念奴娇》和《水调歌头》11、（1）把“和”改为“等”（2）“不闯红灯”改为“是否闯红灯”12、你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象13、A14、示例：某老师是为学生而死的，她（他）死得光荣，我们应该为他（她）感到骄傲！某老师不在了，全国人民就是您的亲人，