九年级语文上期中测试题(人教版)

2011-2012咀头学校第一学期九年级语文期中试卷满分150时间：150分钟命制:康全锁（A卷100分）一、基础知识（30分）1、下列加点字注音全对的一项是()（2分）A．稍逊(xùn)分外(fèn)风骚（sāo）根生蒂固(dì)B．喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓（qiángbǎo）廓然无累(kuò)C．留滞(zhì)陨落（yǔn）窥探（kūi）一抔黄土(póu)D．深邃(suì)至境(jìng)挣脱(zhēng)耿耿于怀(gěng)2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、化为无有言行相顾恪尽职守黎民百姓B、无与伦比涕泗横流脑羞成怒媚上欺下C、怒不可遏自知之明孤军奋战断章取意D、廓然无累气吞斗牛强聒不舍重蹈覆辙3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（）（2分）A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢．．．．；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风．．．．。C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得．．．．。D、我们就是要虚张声势．．．．，把全班同学的学习热情鼓动起来。4、下列没有语病的一项是（）（2分）A、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。B、进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。C、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。D、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。6.下列修辞判断有误的一项是（)（2分）A.“这又是什么？他问天使。”（反问）B不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击。(排比）C既然黑夜出资王座，就让光明从坟墓里出来!(比喻）D怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。(设问）7.下列文学常识有误的一项是（）（2分）学校班级姓名学号…………………………………………密封线内不准答题……………………………………………A《致女儿的信》-霍姆林斯基-苏联-教育家B《傅雷家书两则》-傅雷-当代-翻译家、文艺评论家C《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》-雨果-英国-思想家、文学家D《敬业与乐业》-梁启超-近代-维新代表人物、学者8.下列朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A惜/秦皇/汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。B只要/旗子笑，春天的/声音/就有了；只要/你们笑，大地的/希望/就有了。C明月/撒下/它的光辉，给周围的/一切/披上银装。D每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。9.仿写句子（4分）青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地；，青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。10、古诗文名句填空。（每空1分，共10分）（1），背灼炎天光。（《观刈麦》）（2）苟全性命于乱世，。（《出师表》）（3）过尽千帆皆不是，。（《望江南》（4）了却君王天下事，。（《破阵子》）（5），人迹板桥霜。（《商山早行》）（6）塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲》）（7），直挂云帆济沧海。《行路难》（8），自缘身在最高层。《登飞来峰》（9）毛泽东在《沁园春雪》中用“，”两句，巧妙地由写景过渡到议论，使全词浑然一体。二、阅读（30分）(一)傅雷家书(15分)1955年1月26日早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。莱茵河，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了复旦的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心!滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵的气势还要大呢!……黄河之水天上来，奔流到海不复回！……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！……有这种诗人灵魂的传统的族，应该有气吞斗牛的表现才对。你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。别担心，解决一个矛盾，便是前进一步!矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect[完美，十全十美]的一天!唯其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了!1.这封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。请浏览这封信，说说它的主题各是什么?（2分）5．这封信，写在傅聪获奖之后。在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么?表现了什么样的感情?（3分）3、第二封信中，傅雷是如何表达对儿子成功的激动的?傅聪的成功，使傅雷异常激动，但是他在信中是否只是停留在这种喜悦之情中?他还写了什么?（3分）3、如何理解文章中“赤子之心”与“孤独”？（4分）4、傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?”从这两封信的选文来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里?（3分）2..文言文阅读《陈涉世家》选段，（15分）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。16、将下列文言句子翻译面现代汉语。（4分）①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。________________________________________________________________________②卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。________________________________________________________________________17、.陈胜起义的根本原因是什么？其导火线又是什么？如果没有这根导火线，会不会有陈胜起义呢？（3分）___________________________________________________________________18、问题探讨：为了这次起义，陈胜、吴广做了哪些舆论准备？有人认为，这些准备是对人民的欺骗，是不可取的，你怎么看待这一问题？（4分）_________________________________________________________________.19.根据陈胜的言行，说说他是一个怎样的人？（2分）我的分析：20.陈胜在起义时提出了：“王侯将相宁有种乎”！这一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强，立志进取。古代有个童谣写道：朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。明显受到了这句口号的影响。说一说在今天，你是如何看待这一口号的？（3分）我的看法：________________________________________________________三、作文（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。著名作家张洁在散文《我的四季》中说“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”。在生活中，我们常常没有充分的准备，便急促地上路，经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心并需要付出加倍的代价来记取。这样的经历当然不只在寻找水源时才会碰上，你有类似的经历与感受吗?请根据以上材料，自定话题，写一篇作文。［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。B卷（50分）一、开启智慧泉，赏析古诗词。品读范仲淹的《渔家傲•秋思》，然后答题。（10分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、对这首词的赏析不正确的一项是（）（3分）A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B、词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C、词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。2、“霜满地”在词中有何作用？（2分）3.试分析‘长烟落日孤城闭”。（2分）4、全词表达了作者怎样的思想感情？（2分）二、课外阅读（（22分）漫谈桂文化①我国是桂花的故乡。桂花在中国分布极广、栽培历史极长，国外栽培的桂花均由中国传入。《中国植物志》第61卷说明桂花时，引用了唐朝郭橐驼《种树书》中的记载，注明桂花原产地是在中国的西南部。②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、兰、莲、牡丹等等之后，但它却是和人们生活贴得最近的一种植物。当我们刚懂得用味觉去认识世界，桂花蜜、桂花羹、桂花糕就到了口边。懂得听故事以后，父母会在飘散着桂香的庭院里指着明月给我们讲吴刚伐桂、桂树随创随合的神话；父母还会不失时机地给我们讲蟾宫折桂的典故：一次，晋武帝问起当时的名士、官拜雍州刺史的郄诜对自己的评价，郄诜对曰：“臣……犹桂林之一枝，昆山之片玉。”从此，人们便开始用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来比喻特别出众的人才。科举制度形成后，“蟾宫折桂”又成了考中进士的形象说法，而桂花甚至逐渐演变成了科举前三名的代称：丹桂代表状元、金桂代表榜眼、银桂代表探花。③当我们会吟咏古诗了，咏桂佳作就一首首地进入了我们的读本。宋代朱熹的“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄”，让我们从观赏角度领略了桂花的姿态与馥郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂浆”，让我们了解到在楚地早期