五年制专科人才培养方案(新)模板2

大兴安岭职业学院（什么专业）2011级五年制人才培养方案汇编级五年制专科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，能够在幼儿教育机构或教育行政机关从事学前教育管理的高等技术应用性高等专门人才或幼儿园骨干教师。职业岗位群：幼儿园管理人员与教师岗位；公共事业教育部门幼儿教育管理岗位；社区幼儿教育机构管理岗位；与儿童相关企业的管理岗位。二、培养要求1.专业的业务培养要求：通过学习现代管理和教育科学基本理论，教育管理和教育教学的基本能力训练，具备运用学前儿童教育学、学前儿童心理学基本理论的能力，熟悉学前教育管理的一般规律，初步具备作为公共事业的教育部门和幼儿园组织机构的管理人员所必备的职业素质或幼儿园骨干教师的职业素质。2.在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。3.在文化与专业知识方面，能够系统掌握学前教育管理专业的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国学前教育管理的基本政策、法律、法规；掌握较为系统和全面的学前儿童身心发展和教育的基本理论和基本知识，懂得学前教育教学规律；掌握计算机一般知识与技能。4.在身心素质方面，身心健康，能乐观积极，精力充沛地工作。5.在能力素质方面，具有运用学前教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决学前教育管理实践中常见问题的能力，具有学前教育管理创新意识、良好的学前教育管理素养与一定的教育科研能力；掌握从事学前教育工作必备的基本技能，具有较强的开展学前教育教学活动能力；能用计算机解决本专业的一些实际问题。三、知识和岗位技能要求1.了解并掌握幼儿教师的基本素质，理解幼儿学习语言的心理特点。2.理解并掌握幼儿教学模式，掌握幼儿教学的基本原则，能够独立设计幼儿教案并进行教学。3.掌握进行幼儿知识和教学技能。4.掌握幼儿游戏理论、幼儿游戏设计原则和常见的游戏方式，能够独立设计幼儿游戏。5.能够制作、使用常用教具，熟练使用现代化教学手段。四、学制与招生对象1、学制：五年。2、招生对象：具有初中毕业学历或当年中考应届学生。五、课程设置及课时安排1．本专业必修课程共开设门，其中主干课程为：2．各学期教学环节与周数分配表序号教学环节周数第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年一二三四五六七八九十1总周数250232626262526262626202理论教学13815181818151818183教学实习04综合实习、毕业顶岗实习4326175入学教育、军训226毕业教育、论文答辩、技能考核337机动8111111118考试8111111119假期4866666666大兴安岭职业学院（什么专业）2011级五年制人才培养方案汇编3．课程设置及周学时安排表课程类别序号课程名称学时学期周学时分配总计理论实践第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年一二三四五六七八九十15181818151818182620公共课1政治276276▲4▲4▲4▲42英语276276▲4▲4▲4▲43数学276276▲4▲4▲4▲44语文276276▲4▲4▲4▲45体育138138▲2▲2▲2▲26物理138138▲2▲2▲2▲27化学138138▲2▲2▲2▲28军事理论课18189思想道德修养和法律基础605010▲410毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论726012▲411大学体育666602212公共英语9696▲4▲213计算机基础603030▲414就业指导3636215大学生健康教育18182/小计：194418321122222222214822专业基础课16地理2217历史2218生物2219学前教育学▲420学前儿童心理学▲421学前儿童卫生学▲422幼儿园政策法规223大学语文424中外学前教育史▲425教师口语2226美术222227音乐2222小计：专业课28英语语音229英语视听说44230幼儿英语课堂组织与管理▲431幼儿英语课堂游戏设计▲232英美文化入门▲233儿童文学▲434写字222235键盘、声乐、乐理222236舞蹈2237简笔画手工2238专业英语4小计选1限定公共艺术181082公共安全教育991非限定VF/C7236364大兴安岭职业学院（什么专业）2011级五年制人才培养方案汇编修课2运动训练727243幼儿英语727222课件制作22教师礼仪2小计243127116学时总计30303030303026284每学期开设科次考试科次注：（1）▲为院统一考试课程。（2）Δ为系部考试课程。（3）无任何标记的为考查课程。（4）限定性选修课指必须选修的课程，非限定性选修课指自由选修课程。（5）军事理论课、公共安全教育及公共艺术三门课程安排在新生军训期间，每晚3学时，在学期授课安排中不予体现。六、实践教学环节1．教学实习安排表课程名称主要内容周数学期合计2．综合实习及毕业顶岗实训安排表主要内容周数学期七、理论与实践学时数及比例总学时理论教学总时数实践教学总时数课内教学实践教学实习（周）毕业实习（周）合计理论教学总时数与实践教学总时数的比例（理论教学总时数/总学时数：实践教学总数/总学时数）50%：50%注：实习每周按5个工作日，每个工作日按6学时计。八、毕业条件学生达到学院对毕业生提出的德、智、体、美等诸方面的要求，完成教学计划要求的课程和实践教学环节，具备要求的技能，取得一项以上职业技能证书，各学科成绩合格，毕业（设计）论文获得通过，方可毕业。九、说明各专业人才培养方案由系部专业负责人负责初审，提交教务处终审。制定部门：审核部门：教务处批准人：刘金伟制定日期:2008年8月1日