交中初级语文8年级期中2

8年级期中2《归园田居》中少无适俗韵，性本爱丘山。表明作者在污浊的现实中依旧笃自我的心志《丑奴儿》，词牌名。又名《采桑子》【南宋】【辛弃疾】体裁：【词】为赋新词强说愁---“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说愁。强，勉强的，硬要。D秋色入心即为“愁”，愁而不能直说和尽说，只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱，实则深沉凝重，令人愁绝。这就是把作者内心的极度愤懑表露了出来，反映了作者对南宋统治集团的尖锐批判，反映了作者对国家民族命运的懮虑和关心。(三)阅读下文,回答问13】引文选自儒家经典《》。(1分)选自《孟子》14】困于心,衡于虑,而后作--内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为15】引文第一段运用列举的修辞手法,列举了六个历史人物,论证了:列举古代六位圣君贤臣起于微贱的事例。（举例论证）这些事例暗示：逆境对造就人才的重大作用。晏子谏杀烛邹译文】齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令想让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说：“好的。”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”[216】(1)主鸟而亡之(让……逃跑了，)(2)以鸟之故杀人(缘故，原因17】使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也令诸侯知道，我们的君主重视鸟却轻视大夫，这是第三宗罪18】你认为选文中的晏子是一个什么样的人？有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误的人。齐景公是一个善于听取别人的意见，并且能够虚心改正，能虚心纳谏，知过能改，有容人之量的一位君主。小巷深处19】蹒跚[pánshān]20】时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，21】除了我,谁也不可能看出她眼中深深的落寞孤寂：形容一个人没有人陪伴，感到孤单寂寞。或内心没有着落的感觉。写出了母亲对“我”观察细致，了解透彻，母亲为不影响“我”的情绪而抑制自己的感情，更有利于表现母亲对“我”深深的爱。22】然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定【意志坚强,不动摇】,仿佛在憧憬,【对未来的美好生活的期待与向往】又仿佛在等待【不行动，直到所期望的人或事出现。】她对女儿的爱却是强烈的、不可动摇的，所以“立在那儿却是那么挺拔，那么坚定”。她在憧憬着女儿能理解母亲的一片苦心，能回归到昔日的母女情感状态中。23】妈妈，我回来了，我已经回来了。”说说对这句话意思的理解。既指“我”毕业回家，又指“我”心理和精神的回归，抛弃虚荣，理解和体谅母亲，懂得热爱母亲。（意对即可）这里的“回来”语带双关，一方面指自己走近母亲，更是指精神的回归、爱的回归。女儿终于理解了母亲，重新激起了对母亲的热爱。这里对往事的回忆表明女儿并未忘本，仍深深怀念过去的生活，深深地热爱自己的母亲17、文章为什么以“小巷深处”为题，而不以“母爱”为题？17、文题“小巷深处”是母女俩家的所在，是她们生活的场景，也是作者感情的依托、精神的家园。以“小巷深处”为题富于形象感，比较含蓄，以“母爱”为题，过于直白。爱，从来不卑微24】震撼25】文章以“我”的思想感情为线索为线索。从全文看，第③段使用的记叙顺序是插叙,其作用是交代了老人的身份和“我”对他的不屑。26】作者在第③、⑤两段中，称呼老人为“老头儿”，而到了第⑧、⑨两段时，却改变了对老人的称呼，你能说说这样写的原因吗3.5两段中是作者称呼老头是对老人外表和工作的鄙视，改变成了对老人的称呼是因为对老人捐钱的这种行为感到诧异而不自觉得对老人肃然起敬，两个称呼之间的改变也是作者心里的一种改变.文中第③、④两段中加点的老头儿一词可否与第⑧、⑨段中的老人一词互换?请简述你的理由。(答：不能，③⑤段中称“老头儿”表明“我”对老人的鄙视，⑧⑨段中称“老人”表明“我”被老人的精神感动后，对他的敬意，前后称呼的变化体现了“我”对老人态度的转变，所以不能改27】B文中划横线的A、B、C、D四句中没有使用修辞方法的一句是：（C）4．对第⑧段中“消瘦”一词理解正确的一项是：(D)A．瘦弱。B、短小。C．准确地概括了老人“佝偻着身子”的特征。D．缺乏。28】文章的结尾句老人弓腰拾起的,仅仅是我们丢弃的垃圾吗?”。请结合全文思考,谈谈你对于句子含义的理解【爱心（朴素的爱）】深化文章主旨，引起读者思考，老人拾起的是助人为乐的爱心半命题作文：给自己一些_____(11篇)给自己一些细碎的美好九江晨光中学初三（1）尚辛午有人说：“生活是苦难的。”这点我从不否认，生活中总有这样那样的挫折坎坷，总使人心生烦闷。也许随着这些想法，日子一天天就过去了吧。可是你觉得快乐吗？那么何不给自己一些细碎的美好，去装点苦难生活呢？我喜欢自然，我喜欢春日的花朵使鼻子发痒的感觉，我喜欢夏日树下的荫影，我喜欢秋日踩在落叶上发出的声音，我喜欢冬日奶白色晨雾的清新。风总是很轻柔地扯动我的发丝，雨总是很温和地打湿我的衣角，阳光总是暖暖地使我的头发变得渐渐温热。我喜欢走在一个个街头巷角，也许不经意间就会发现一棵古老的大树，或是瞥见一株在阴暗角落里茁壮成长的小芽。那一刻，总会让我情不自禁地为生命而感动。我喜欢一个人的闲暇时光。不是寂寞的，不是孤独的，只是很平和的，很宁静的。一个人的周末，我会坐在窗前的地板上，怔怔地看着阳光里的细小尘埃飞扬，抑或是看着雨滴打在玻璃窗上再滑落。我喜欢在寂静中的这种动态美，很固执地喜欢着。一个人的清晨，我会故意赖在被窝里，闭着眼睛，幻想自己是躺在蒲公英的花海里，或是躺在金黄的麦浪里，静静地让思绪恣意飘荡。一个人的夜晚，我会在书桌前看书。有多少个夜晚，我为小王子和玫瑰花而感叹，我为美人鱼化为泡沫而落泪；有多少个夜晚，我沉醉在水美人美的边城中，又仿佛置身于桑菲尔德庄园里。那些故事或喜或悲，总是牵动着我的心。我珍惜我生命中的每一个人，他们总是给我许多美好的回忆或是美好的未来。而我会给予他们微笑，让所有走进我的世界的人都感受到美好，这对我而言也将是一种快乐吧。友谊，不，应该说世间所有的感情，都是双赢甚至是多赢的，我的付出将使我收获更多。这些，都是我给自己的细碎美好，它们总是能轻易地打动我自己。每天清晨给自己一个微笑吧，再去寻找自己的美好，我想生活中的苦难也已不再是苦难了吧。给自己一些美好，让它们丝丝绕绕地将自己包围，看看窗外，阳光依旧明媚。流年似锦，岁月静好。给自己一些诗意九江晨光中学初三（1）夏梦琳直到枯黄的树叶落在我的面前，直到桂花的芬芳渗入每条缝隙，我才真真切切地感觉到，秋天来了，来得太突然。可是，身后无休止的车鸣声又将我惊醒，换上一副漠然的表情，又继续穿梭在车流与人流中。天黑得很早，萧瑟的秋风无情地拉上厚厚的暗色的天幕，将原本苍然凛远的天空遮住。我偶然经过一辆停在路边的车，心中还想着作业与习题，头一偏，看见了车窗上映出的我的脸。一张没有任何表情、眼神专注却麻木的脸在我眼前铺展开来。我知道那是我自己，可是却陌生得可怕，冷漠得让人心惊。我赶紧把头转向另一边，注视着各色的汽车开过，各色的行人走过。画面突然慢了下来，镜头掠过车辆，掠过路人的身影，停在了路边的一株小花上。花很普通却屹立在秋风中不倒，没有人欣赏它的美丽，或许是因为无暇顾及。但在我看来，时间的脚步刹那间慢了下来，没有了刺耳的车声，没有了匆匆忙忙的人们，没有了麻木茫然的面孔，一朵花孤芳自赏，多么充满诗意的画面啊。我想我此刻一定摘下了面具，脱去了坚强的武装，我的视线突然被滴落的雨水模糊了。秋天，真的来了。诗意，其实不仅是“采菊东篱下，悠然见南山”，还可以是驻足在路边，看一朵花开，开出绚丽的时光；不仅是“绿树村边合，青山郭外斜”，还可以是听一场温婉的雨的交响乐，看一片叶的翩翩舞姿；不仅是“夜来风雨声，花落知多少”，还可以是缓步在山间小径，叩访大自然的心灵，和风儿一起奔跑。所以，我想给自己一些诗意。因为我不希望再被季节的变化弄得措手不及，我不希望再看见那令我害怕的面庞，我不希望再与美好、再与时光擦肩而过。世界很小，诗意踱步于每个角落。世界很大，我要去寻找诗意，将它装进我的行囊，去远方。给自己一些恬静九江晨光中学初三（3）班尚一文苍穹在赋予世界无限生机与繁华之时，也赋予了世界另一种奇特的力量。它是环境，也是心境。劳累的身影时常闪现，就让它在黑夜之中迸发出无穷的力量。多少文人墨客，曾批判它的懒散与无知。它是黑夜的使者，是冰冷的使者。但它确实美丽，就算是一颗黑水晶，也同样妙不可言。恬静，是闲适于一个环境。叶赛宁、郭沫若，曾都用柔软的笔调倾诉夜的宁静与闲适。闲适于一个环境，正如蝴蝶闲适于花朵，正如向日葵闲适于阳光，正如五柳先生闲适于简单的环境。看似玩世不恭，看似毫无希望。但一个闲适的环境，是谁所不想拥有的呢？生活在现代都市的人，整天为如何好好生活而心惊肉跳。人们渴望，渴望一个诗人所描绘的宁静的夜景。回归大自然，在蝈蝈曼妙的音乐下，在星星闪闪烁烁之下，渐渐沉入一个属于自己的世界。如果说闲适只是恬静的体现，那么，享受便是恬静的华丽升华。不因为接受，就疏于享受。恬静，是享受于一份心境。有一个故事讲道：三个人的灵魂来到了上帝面前，他们只有一个人能升入天堂。上帝问第一人：“你的生活过得怎么样?”第一个人答道：“我一生都在享受之中，我享受着世界的恩惠，享受着四季的变换……”上帝听此，严厉地批评他：“只会享受，从没有过真正的思考，你不能升入天堂。”上帝又问了第二个人同样的问题。他答道：“我的一生都在奋斗，很少有休息。”上帝语重心长地说：“你不应该有如此大的压力，你也不能升入天堂。”同样，上帝问了第三个人同样的问题。第三个人答道：“我在工作之中毫不松懈，我享受着工作的乐趣；但我更享受与家人的生活。”上帝终于笑了：“有紧有松，在紧张之余享受生活，你可以升入天堂了。”这个故事，情节虽然十分平淡，却蕴含着丰富的哲理。享受自己的心境，自己恬静的心境，在陶醉之中，再度升华。恬静，是闲适与享受的结合。没有过多的要求，只要深深地在享受之中闲适，在恬静之中思考。给自己一些恬静，那里，便是真正的内心的声音。给自己一些湛蓝的想象九江晨光中学初三（3）万婷婷我被裹挟在川流不息的人群里，周遭都是忙碌的身影，像是大脑中只余了空白的工作，看不见还有一个我，像是大脑里余了些天空，看不见大海和生活中的一处处美丽。我也曾想，为何不给自己一些湛蓝的想象，却要让大脑空格，在麻木中有条不紊？给自己一些湛蓝的想象，别看着眼前灰暗天空而抽抽搭搭，那乌云无法变成铺天盖地的暗色，不会不余一丝地遮住你心中的阳光。那天空中的阴暗盖不住你的大脑。要知道，天空那么大，总会有一角阳光明媚；云朵那么多，总会有几片洁白无瑕；大地那么广，总会有一处地方鸟语花香。在乌云下的你，就应当联想到阳光下的你，给自己一份想象，去哼唱阳光的歌谣。给自己一些湛蓝的想象，去联想那蔚蓝的大海。别因为那拥堵的交通而留滞了你愉悦的心情，去想象，你是大海中畅游的鱼儿，蓝色的清凉正在你的身边汇聚。不要因眼前苍白无力而在思想中封闭，想象吧！那些清凉的粒子在空中有力的碰撞，每一滴都是那么湛蓝，每一滴都是那般清然，给自己一份想象，去寻觅自由的清凉。我们都应当给自己一些想象，因为眼前的处境并不乐观，因为身边的大山正在重重叠叠，因为漫山篇野都是皑皑的白雪，因为春天的惊雷还没有敲响，因为温暖的杜鹃还没有开放，因为那层层的厚重阴云正沉沉下降，因为我们的大脑还很是疲惫。所以，我们要畅想阳光下的自己，畅想清澈的天空要推开大山，要畅想春天的乐曲敲开了冬日的坚冰，一声惊蛰，已是虫鸟奇苏，百花争妍；要畅想山间田地中一只杜鹃啼血，已斗红了满山的杜鹃，要畅想一个轻松的自己，望着纯净的天空不含一丝杂质。我们应该想象，因为想象便带来了希望，带来了乐观，因为想象能驱走消极，远离失望。或许人群中我们内心焦急，或许书桌前我们满脑疲惫，给自己一些湛蓝的想象，留一份轻松，