五年级上期末模拟卷

阳光小学2015——2016（一）五年级语文期末试卷一、选择下列划横线的字读音完全正确的一组（）A．暂时（zhàn）惧怕（jù）绿林好汉（lǜ）B．囫囵（lún）玷污（zhān）朝晖（cháo）C．点缀（zhuì）驯良（xùn）抉择（júe）D．沉着（zhuó）绷（běng）脸噩耗（hào）二、看拼音，写词语。gǔlìhuánràozhāopáishūlǐpiāofúxiāohuǐqíqūfèixū三、找出下列词语中的错别字，用“”画出在括号内改正，把句子划线部分换成合适的四字词语。1、浮想连翩（）2、心安理德（）3、安然无样（）4、悲欢离和（）5、呕心历血（）6、风期雪压（）7、夹丝玻璃非常坚硬，即使受到猛烈的撞击，它也是表面上破碎了，实际上还粘连着。（）四、依据课文内容选择恰当的词语，再选中的下面画“√”，选择合适的关联词填在括号内。A、1、它们遇到大鱼和海兽，就（凶恶凶猛）地扑上去。2、你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨分辩）出它有没有果实。3、松鼠好像很怕（强烈剧烈）的日光，白天躲在窝里歇凉。B、不是……而是……即使……也……如果……就……1、（）把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，（）会使传到室内的噪音大大减少。2、这些小鱼（）捉来吃的，（）养在玻璃瓶里玩儿的。3、另一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，（）受到猛击，（）会安然无恙。五、按要求写句子。1、这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）2、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整齐的银发。（缩句）3、同学们怀着愉快的心情和轻快的步伐走进校门。（修改病句）4、这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（改为他人转述）六、判断下列句子的说明方法，将序号填在括号里。A列数字B举例子C作比较D打比方1、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。（）2、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）3、松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（）4、不少人看到过象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）七、根据课文内容填空。1、老师经常对我们说：“，”。书读得多了，习作的水平自然就会提高。2、《泊船瓜洲》的作者是（朝代）的，诗中的，一句是千古名句，其中的“”字是经过诗人反复修改确定的。3、人类早期是没有文字的，为了适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾使用过“”和“”，后来创造了文字。4、本册书，我们一起跟随回忆了童年的读书经历，领略了祖国灿烂的文化和对侵略者的痛恨，颂扬了大无畏的英雄气概和的精神。八、课内阅读。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1．用“”画出这段文字的中心句。2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。3．用“[]”标出文中的一个比喻句，这个句子把和比作和。。4．如果把文中的“直奔”换成“走向”，好不好？为什么？九、课外阅读。今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“把你的钱收回去，钱在我这儿不是万能的。你有手有脚，没病没灾，为什么要我喂你啊！”周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的，有骨气！”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。1、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。轻蔑（）（）骄傲（）（）2、让“大娘感动极了”的原因是3、卖瓜的叔叔“有骨气”体现在：4、你认为：卖瓜叔叔对待老奶奶和小伙子的态度为什么要这样呢？5、给文章加上一个合适的题目。6、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么？