人教版试题试卷必修1第一章第1节孟德尔的豌豆杂交试验(一)导学案

高中生物必修二生物必修1必修1第一章第1节孟德尔的豌豆杂交试验（一）导学案第1课时一、教学目标1、基因的分离规律和自由组合定律；2、孟德尔遗传实验的科学方法二、教学重点1．阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程及分离规律。2．理解测交的实质。3．分析孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。4．运用分离定律解释一些遗传现象。三、教学难点1、对分离现象的解释和验证；2、以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育；3、运用分离定律解释一些遗传现象。4、对分离现象的解释5、假说—演绎法四、基础知识输理●孟德尔一对相对性状的杂交实验1、为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功。（1）________________________________(２)________________________________相对性状：________________________________2、自花传粉：____________________________异花传粉：______________________对于自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤是：_____________、_______________、_____________3、孟德尔对一对相对性状进行杂交实验的过程：实验结果：F2中__________________________4、显性性状：__________________________隐性性状：__________________________性状分离：__________________________5、（1）根据概念：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1所显现出来的性状，叫做，F1未显现出来的性状叫做。（2）具有相同性状的两个亲本杂交，后代发生了性状分离，则亲本所具有的性状为。●孟德尔对分离现象的解释1、概念：显性基因：______________________隐性基因：__________________________纯合子：__________________________杂合子：__________________________2、要点：①生物的性状是由________________决定的。②一般说来，进行有性生殖的生物，体细胞中的遗传因子是___________存在的。亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd)，则F1遗传因子为___________，由于D对d具有______，F1表现为___________。③生殖细胞中的遗传因子__________存在。F1最终产生含_____和_____的两种雌雄配子，比例为_____。（通过测交实验验证这个假说）④F1中各种雌雄配子受精机会均等，随机受精产生F2；F2中有三种基因型：____________________，数量比接近，两种表现型且显性与隐性的比例为_________________。（通过实验＂性状分离比的模拟＂验证这个假说。）2、绘制一对相对性状的遗传图解（注意规范写法）：●孟德尔对分离现象解释的验证验证方法——测交高中生物必修二生物必修21、什么叫做“假说－演绎法”____________________________________________2、绘制测交的遗传图解并预测测交实验的结果：P：配子：测交后代：测交结果：测交的实质：__________________________3、孟德尔测交实验的过程和结果：____________________________________________________________________________●孟德尔第一定律孟德尔第一定律（分离定律）：___________________________________________________________________________五、同步检测●1．男人A有一罕见的X连锁的隐性基因，表现的性状为A。男人B有一罕见的常染色体显遗传病，它只在男人中表达，性状为B。仅通过家谱研究，能否区别这两种情况A．无法区别，因为男人A和男人B的后代都只有男性个体表现所患病的性状B．可以区别，因为男人A和男人B都不会有B性状的女儿C．无法区别，因为男人A不会有表现A性状的儿子，而男人B儿子不一定有B性状D．可以区别，因为男人A可以有表现A性状的外孙，而男人B不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子2．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么？若杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则出现3黑1白的可能性为A．减数分裂时，基因重组；100%B．减数分裂时，等位基因的分离；27/256C．受精作用时，基因重组；3∶1D．基因突变；3∶13．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B．蛇的黄斑为显性性状C．F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同D．F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同4．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为A．1/8B．7/8C．7/16D．9/165．现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体6．一般人对苯硫脲感觉味苦，由显性基因B控制；也有人对其无味觉，叫味盲，由基因b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲各是：25％、50％和100％，则这三对夫妇的基因型最大可能是①BBxBB②bbxbb③BBxbb④BbxBb⑤Bbxbb⑥BBxBb高中生物必修二生物必修3A．①②③B．④⑤⑥C．④②⑤D．④⑤②7．一对表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，问这个儿子携带致病基因的几率为A．11/18B．5/9C．4/9D．3/58．有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛猫，丁和戊是长毛猫，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛猫，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择A．甲猫B．乙猫C．丁猫D．戊猫9．基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm分开，分别发生在：①精原细胞形成初级精母细胞；②初级精母细胞形成次级精母细胞；③次级精母细胞形成精子细胞；④精子细胞形成精子A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④10．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而成的，雌蜂是受精卵发育成的。蜜蜂的体色——褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交，则F1的体色将是A．全部是褐色B．蜂王和工蜂是褐色，雄蜂都是黑色C．褐色︰黑色＝3︰1D．蜂王和工蜂是黑色，雄蜂都是褐色11．牛的黑色(B)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛，A栏全为黑色，B栏既有黑色又有红色。A、B栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学生物知识，分析回答下列问题：（1）若B为A的杂交后代，则A栏中牛的基因型为______，B为______。（2）若A为B的杂交后代，则B栏中牛的基因型为______，A为______。（3）若B为A栏的亲代，B栏中牛除具有相对性状(黑、红)外，还应具备的两个条件是：①________________，②________________（4）若B为A栏的亲代，且B栏中黑色为纯合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于________________________________________（5）若B为A栏的亲代，且B栏中黑色也有杂合子，A栏中没有红色种牛的原因是由于________________________________________。12．在引进优良家畜(如牛、羊)时一般引进雄性个体，让其与本地的同种雌性个体杂交，考虑到经济与遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜，具体做法是：让一头引种雄畜与一头本地种雌性个体杂交得F1，F1与第二头引种雄畜相交得F2，F2与第三头引种雄畜相交得F3，F3与第四头引种雄畜相交得F4，试问F4个体中，细胞核内的遗传物质属本地种的约有多少A．1/8B．1/16C．15/16D．1/2.13．将一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，F3中纯合子占：A、1/8B、7/8C、7/16D、9/1614．杂合体豌豆连续自交，其后代纯合体比例的变化，正确的是自交代数纯合体比例B自交代数纯合体比例A自交代数纯合体比例C自交代数纯合体比例D15．数的基因型为AaBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合高中生物必修二生物必修4的个体占总A．2/16B．4/16C．6/16D．8/1616．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为A．1/4B．1/8C．1/16D．1/3217．白皮甜粒玉米是人们喜爱的食品。已知D和d分别控制玉米的白果皮和黄果皮，R和r分别控制非甜性和甜性，且两对基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。下图中图一表示甲与乙杂交及后代自交选育纯合的白皮甜玉米的示意图，请分析回答：（1）玉米是雌雄同株的单性花植物。为保证杂交率和杂交的成功，需对甲、乙植株的花进行套袋处理，其目的是。（2）图二中的1与2、3与4表示两对同源染色体。若控制玉米果皮的颜色和甜度的基因分别位于1与2、3与4染色体上，请在图中标出F1个体体细胞中的基因分布关系（要求标在答题卡的绘图区）。（3）第一年收获的F1玉米种子的表现型是。第二年收获的F2种子中，表现为白色甜粒玉米的比例是。（4）若利用现有甲、乙两品种通过单倍体育种技术获得符合需要的能稳定遗传的品种，可明显缩短育种年限，该育种方法在第二年所进行的操作步骤是1．D.2．B.3．A.4．B.5．D.6．D.7．D.8．B.9．B.10B.11．答案：(1)BbBb、bb(2)BB和bbBb(3)黑、红个体全为纯合子黑、红种牛为双亲的一方(4)B栏中黑色纯合子基因型为BB，只产生一种B配子，且栏中红色个体均为同一性别(5)B栏中杂合黑色全为同一性别，并且与红色个体为同一性别12．B.13．B14．A15．B16．B17【答案】．（1）雌（1分）防止自花传粉（2）如图（3）白色非甜和黄色非甜1/4（4）种植F1的种子长成植株，收集F1的花粉进行花药的离体培养得到单倍体幼苗；用秋水仙素诱导幼苗的染色体加倍，形成纯合植株，并选择符合要求的品种高中生物必修二生物必修5（一）问题导学（课本中的问题探讨）1.2.3.（二）知识导读1.2.3.一、课堂设计（一）要点突破（本课时知识点详解）（二）考题探究三、同步检测1.