八年级生物上册期中质量检测人教版

安徽文韬双语学校八年级生物上册期中考试试卷满分：100分班级：姓名：一、选择题：（每小题2分，共50分）123456789101112131415161718192021222324251、鲫鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是A.划水游动B.平衡身体C.在水底爬行D.控制前进的方向2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A.吞咽食物B.吞咽水C.呼吸D.散热3、下列不是腔肠动物共同特征的是A.结构复杂B.生活在水中C.身体内有消化腔D.有口无肛门4、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境5、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是A.犬齿和盲肠发达B.犬齿不发达和盲肠发达C.臼齿和盲肠发达D.臼齿发达和盲肠不发达6、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点A.长骨中空B.体表有羽毛C.体内受精D.身体呈流线型7、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A.抵御敌害B.协助运动C.有利于捕食D.防止体内水分蒸发8、在设计对照实验时，我们应注意的问题是A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他条件均不相同D.除实验变量外，其他条件均相同9、下列能完成屈肘动作的是A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张10、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A.攻击行为，防御行为B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，攻击行D.防御行为，防御行为11、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是A.①④B.②③C.②④D.①③12、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过来传递信息。A.视觉B.气味C.分泌物D.声音13、“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是A.学习B.防御C.攻击D.逃跑14、下列现象和典故属于先天性行为的是A.望梅止渴B.老马识途C.杯弓蛇影D.受烟熏而流泪15、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利A.把大片沼泽地开垦为农田B.在菜地中喷洒农药以生死菜青虫C.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡16、变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说A.属于防御行为B.有利于逃避敌害C.有利于捕食D.前三项都有意义17、动物在生态系统中的角色是A.分解者B.消费者C.生产者D.B和C18、在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先迅速上升后急剧下降19、下列是转基因植物的是A.大棚西瓜B.无籽西瓜C.抗虫棉D.太空椒20、下列不与仿生学关系密切的是A.雷达B.潜水艇C.荧光灯D.蛙泳21、生物反应器是指A.动物B.植物C.转基因生物D.全部生物22、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质A.乳房B.遗传基因C.细胞核D.染色体23、在生物防治中，不包括下列哪一项A.以虫治虫B.以天然药物治虫C.以鸟治虫D.以菌治虫24、取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是A.甲先死B.乙先死C.同时死D.都不会死25、今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于A.软体动物B.鸟类C.昆虫D.以上都不是二、填空题：（每空1分，共15分）26、2003年10月15日，中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空，并在太空遨游21小时，实现中国几代人的航天梦！宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩。科学家通过对（填某一动物）的研究，从中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。27、无论是淡水鱼类，如，还是海洋鱼类，如，都用游泳，用呼吸并终生生活在水中。28、号称“沙漠之舟”的哺乳动物是。29、哺乳动物是高等生物，地球上大约有4000多种，除极个别的种类外，都具有、等特征。30、请写出你自己身上的两个关节：关节，关节。31、地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物。如是无脊椎动物，是脊椎动物。32、把下列古诗词填写完整：“到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”33、能飞翔的哺乳动物是。34、骨、关节和共同构成了我们人类的运动系统。35、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好。”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动。聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？。三、识图作答题：（本题共12分）36、右图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：⑴从图中可以看出气囊直接与相通。⑵家鸽吸气时，气流的流动方向是（用图中代码填写）。⑶从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽。（2分）⑷气囊分布在之间，有的还突入到里。⑸家鸽呼吸的过程：①两翼举起，气囊，外界空气进入。②两翼下垂，气囊，气囊内空气经排出体外。③家鸽这种呼吸的特点为：。（2分）四、资料分析题：（37题8分，38题8分，共16分）37、我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答：⑴该生态系统所需要的能量来自。⑵该生态系统的生产者是。⑶该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有等生物作为。⑷该生态系统是根据的原理建立的。⑸在这个生态系统中，起决定性作用的组成成分是。⑹作物枝叶的综合利用提高了农业效率，其根本原因在于。⑺沼气池中存在的功能类群是。38、阅读下面的资料回答问题：20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。⑴蚊子属于昆虫，昆虫身体由、、三部分构成。⑵在壁虎和老鼠这两种生物中，属于恒温动物。⑶通过对以上资料的分析，你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物？（2分）⑷从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用。⑸20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静。五、实验探究题：（本题7分）39、阅读以下实验探究过程：①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：⑴实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是。⑵实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是。⑶实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力。⑷实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的。八年级生物试卷参考答案一、选择题：（每小题2分，共50分）12345678910111213BCAABCDDBBBDA141516171819202122232425DCDBDCDCBBBC二、26、长颈鹿27、鲫鱼带鱼（以上两空其它合理答案也可）鳍鳃28、骆驼29、胎生哺乳30、腕膝（其他合理答案也可）31、河蚌鱼（其他合理答案也可）32、春蚕33、蝙蝠34、骨骼肌（或肌肉）35、蚱蜢三、36、⑴肺⑵1243⑶两翼的上下扇动⑷内脏器官⑸①扩张肺和气囊②收缩肺③每呼吸一次，在肺内发生两次气体交换四、37、⑴光能（或阳光）⑵作物⑶细菌真菌分解者⑷生态平衡⑸分解者⑹物质经多次重复利用⑺分解者（或细菌和真菌）38、⑴头胸腹⑵老鼠⑶略⑷生态平衡⑸寂静的春天五、39、⑴先天性行为⑵学习行为⑶低⑷学习行为