八年级物理下册第七八章节测试(含答案)

图2图3CAB八年级物理下册第七、八章单元测试卷班级_________姓名____________成绩___________一、选择题（每题只有一个正确答案。每小题2分，共24分）1.关于“运动和力”的关系，下列说法中正确的是（）A.力是使物体产生运动的原因B.力是维持物体运动的原因C.力是改变物体运动状态的原因D.物体受到力的作用，运动状态一定改变2.如图所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢的运动情况是()A.向左匀速运动B.向右匀速运动C.向右加速运动或向左减速运动D.向右减速运动或向左加速运动3.跳伞运动员从水平匀速直线飞行的飞机中部舱门竖直跳下后，在没有张开降落伞之前，抬头看飞机时，若不计空气阻力，他发现（）A.飞机正在前上方飞行B.飞机正在头顶上方飞行C.飞机正在后上方飞行D.以上情况都有可能4.小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）A.立即停止B.落到地面上C.做匀速直线运动D.继续做匀速圆周运动5．一盏灯用电线吊在天花板上，电灯受到电线的拉力作用的施力物体是（）A．地球B．电线C．电灯D．天花板6.茶杯放在桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是（）A．作用点B．大小C．方向D．都相同7.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。下列各对力可看作一对平衡力的是（）A.手对罐的压力与罐对手的压力B.罐受到的重力与手对罐的压力C.罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力8.一个物体受到均为30N的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20N，则物体（）A.速度减小B.停止运动C.按减小后的速度做匀速直线运动D.仍按原来的速度做匀速直线运动9.运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用10.如图所示，物体运动状态发生改变的是（）11.一块三角形木块B静止在水平桌面上，而长方体木块A静止在B的斜面上，如图所示。下列说法中正确的是（）A.B对A的支持力与A的重力是一对平衡力B.水平桌面受到B的压力并受到A的压力C.水平桌面对B的支持力大小等于A与B的重力之和D.就水平桌面对B的支持力而言，B是受力物体，A也是受力物体12.体育课上，小阳匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下列说法中正确的是（）A.因为爬杆时手握杆的压力大些，所以小阳受到的摩擦力大B.因为绳子表面粗糙些，所以小刚受到的摩擦力大C.他们受到的摩擦力一样大D.体重大的受到的摩擦力大二、填空题。（每空1分，共22分）13.建筑工人在一根线的下边挂上重物做成。可以用它来检查墙壁是否_____这是根据的道理制成的。14．图3中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。15.如图，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将做运动，速度大小为m/s；如果小球在经过C点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将。16．网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体_______________，二是力的作用是______________的.此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的_______________发生改变。17.如图所示的是确定不规则物体重心的方法，将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到的力和力是一对平衡力，它们（选填“是”或“不是”）在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线AB；利用同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的就是木板的重心。18.减小有害摩擦的方法有：（1）压力；（2接触面的粗糙程度；（3）用代替；（4）使两个互相接触的表面（如加润滑油等）。19.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N。若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为N。20.如图甲所示，重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力大小为N；若对磁铁施加一个竖直向上的F拉=16N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图乙所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为N。三、作图、实验探究题。（作图3分，共28分）21.（3分）如图，均匀圆球被抛入空中，请画出圆球所受力的示意图.22.（3分）如图所示，小车重150N，在A点受到大小为30N的水平向右的拉力，试作vvv出小车受到的拉力的示意图。新课标第一网23.（8分）如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把小车放在较（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利。（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量（“相等”或“不相等”）时，小车静止。（3）保持两吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会，直到两边的拉线。23题图（4）如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上，且沿同一方向拉小车，可以发现小车不会静止，这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足这一条件而设计的一个步骤。（5）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小、方向，且作用在上，这两个力才彼此平衡。24.（8分）如图所示的是小强同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）本实验的实验原理是。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。（3）图乙、丙中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的相同。所使用的物理方法在初中物理中我们还学了什么实验用到过此种物理方法：。(填一个即可)（4）在乙图中，若将木块放在铁块上后，木块和铁块一起匀速直线运动时，下列关于木块受力的说法中正确的是（）A.只受重力B.受重力、支持力和向右的摩擦力C.受重力和支持力D.受重力、支持力和向左的摩擦力25.（6分）某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在实验过程中，需要的测量工具有：________和________；（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值。（3）分析表中实验数据，得出结论是：____________。四、计算题(g=10N/kg，共16分)26.（8分）小明同学的质量是50kg，那么他的体重是多少？书包重35N，其质量为多少？27.（8分）有一体积为0.01m3铜块，受到的重力是多少？（铜的密度为8.9×10³kg/m3）五、综合题（共10分）28.（4分）如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车在同一斜面的同一高度从静止开始滑下，然后，在材料不同的表面继续运动，小车分别停在如图所示的位置。问：①结论：平面越光滑，小车受到的阻力越，滑动的距离越。②推论：如果运动的物体不受力，它将。29.（6分）在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，选用的器材有：正方体木块，示数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是。（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为。1-5CDBCB6-10BDDBA11、12CD13.铅垂线、竖直向下、重力的方向竖直向下、14.运动状态、相互的15.匀速直线、2m/s静止在C点16.发生形变、相互的、运动状态17.重力、拉力、是、交点18.减小、减小、滚动、滑动、隔开19.40N、40N2010N、6N21.略22.略23.光滑、相等、转动、在同一条直线上、方向相反、相等、相反、在同一条直线上24.（1）而力平衡（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。（3）压力的大小影响蒸发快慢的因素等（4）C25.（1）天平、弹簧测力计（2）9.8（3）物体所受的重力与它的质量成正比26解：已知m人=50kgG包=35Ng=9.8N/kg由m=mg可得G人=m人g=50kg×10N/kg=50Nm包=G包/g=35N/10N/kg=3.5kg27.解：已知28.小远保持匀速直线运动状态29.不容易匀速拉动木块拉动的是长木板，可以匀速拉动，木块和弹簧测力计始终保持静止