河南农业大学-管理学绪论(1)

管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论管理是由心智所驱使的惟一无处不在的人类活动——戴维·B·赫尔茨（美）管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论第一节管理概论第二节管理学的研究对象、学科体系与特征案例分析一、管理活动的产生与发展第一节管理概论管理思想的发展可追溯到人类最初试图通过集体劳动来达到目标的年代。——哈罗德·孔茨（美）管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论氏族社会议事会：酋长：选举、撤换酋长，安排生产、分配产品指挥劳动第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论人类历史上最早的管理活动：BC5000年幼发拉底河流域苏美尔人的原始记录活动。中国BC17世纪商朝设政务官、宗教官、事务官。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论BC11世纪周朝：三公：太师、太傅、太保，国家总管六卿：太宰、太宗、太史、太祝、太士、太卜。五官：司徒、司马、司空、司寇、司士。最早的管理信息系统提出“明德慎罚”思想；设三公、六卿、五官管理国家；第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论土地资源管理：公田第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论中世纪以后，尤其17C工业革命以来，由于劳动分工、企业出现、文明进步，人类的管理活动日益复杂，管理思想逐渐丰富起来，管理学也逐渐诞生了。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论二、管理的涵义管理至今还没有统一的被大多数人接受的定义。管理的内涵随社会发展不断变化、扩充、丰富。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论（一）不同学派观点1.管理是为了达到既定目标，而通过计划、领导、控制等工作来协调所有资源的活动管理首先是协调资源。包括：资金、物质、人员。各管理职能是协调的手段。管理是有目的的过程。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论2.管理是协调人际关系、激发人的积极性，以达到共同目的的一种活动管理的核心是协调人际关系。管理的重点是激发人的积极性。管理的目标是实现人们的目的。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论3.管理就是决策管理无非是从可供选择的许多方案中取其最优并付诸实施的过程，决策贯穿于整个管理过程，管理就是决策。决策过程四阶段：调查分析、方案制定、方案选择、方案评价。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论4.管理是对系统的设计和调控任何社会组织都是由若干单元组成的系统。管理的作用是根据系统发展规律对之施加影响。管理的任务是使系统呈现新状态，以达到预定目的。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论5.管理是经验性很强的实务管理是一种不能移植的、只能因人而异的管理者的经验、能力和技巧。从管理原理中“找不到多少有实用价值的东西”，故只有研究大量成败案例才能获得知识。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论6.管理是由一系列职能组成的活动过程管理包括计划、组织、指挥、协调、控制五种职能。古利克：计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论（二）管理的定义为了更好的实现某一组织的目标，而对组织及其成员进行的计划、组织、指挥、协调、控制等一系列创造性的活动。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论（1）管理是一系列活动的总称（2）管理的目的是为了实现组织目标（3）管理的中心对象是人第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论三、管理的性质1.管理的二重性（1）自然属性（2）社会属性2.科学性与艺术性科学：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系艺术：能够熟练运用知识、并且通过技能达到某种效果。第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论四、管理的构成要素1.管理主体2.管理客体3.管理目标4.管理职能第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论五、管理的基本职能1.计划2.决策3.组织4.领导5.控制第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论六、管理的意义1.管理的必要性人类活动特点所决定：目的性依存性知识性第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论2.管理的广泛性组织个人3.管理的作用第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论短裤的故事丁谓修皇宫的故事第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论昭应宫烧砖制瓦运输建材废墟回填管理是一个组织生存发展的基础第一节管理概论管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论管理是社会进步的力量第二节管理学的研究对象、学科特征管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论一、管理学的研究对象管理具有特殊性管理具有一般性管理学所要研究的就是各种管理活动中存在的管理客观规律。管理学通过对不同管理活动特点的研究，进行总结、归纳，探索管理规律。在管理规律的基础之上进行各种管理活动，能更好地指导管理实践。管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论二、管理学的学科体系第二节管理学的研究对象、学科特征普通原理专门管理社会组织企业管理学企业学校管理学学校行政管理学行政管理学原理军队管理学军队医院管理学医院新闻管理学新闻科研管理学科研管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论三、管理学的学科特征第二节管理学的研究对象、学科特征1.综合性2.应用性3.不精确性管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论第二节管理学的研究对象、学科特征管理学原理课件河南农业大学经贸学院《管理学》教研组制作第一章绪论案例分析发红包的意外20世纪80年代，东北某煤矿为了学习境外的先进的管理方法，也为了打破“大锅饭”，矿务局领导决定：用“红纸包”的形式分年终奖。于是他们从财务处领出一笔钱，根据出勤情况、产煤数量、安全情况与工作表现等计算出每位职工的奖金数放进红纸包，并宣布一条纪律：不允许互相打听，违者以破坏改革论处。但是，事与愿违，“红包”发下之后，矿里“沸腾”了。许多工人拥进了矿务局“闹事”。问题：为什么香港盛行的发红包在国有企业中难以效仿?