六年级上册第三单元试卷

1六年级语文第三单元测试卷班别：_____姓名：______得分：______（本卷书写3分）第一部分:基础知识积累与运用(27分)一、看拼音，写汉字、词。（3分）qiàngēméikuíwúlǜ抱()()舍倒()（）忧()二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（2分）1、我低头削．（xuēxiāo）着苹果，不敢看他那张瘦削．（xuēxiāo）的脸。2、他强．（qiǎngqiáng）人所难，我们不能勉强．（qiǎngqiáng）答应他无理要求。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）A、缝缝补补流连忘反食指连心兴高彩烈B、大吃一惊身无分文怒目圆睁蹑手蹑脚C、汹涌澎湃刻骨名心一如即往无锁不知四、选择恰当的词语在横线上。（4分）布局布置布施布控1、这个抢劫犯已被公安人员（）起来了。2、观众中，有人献出钱财，有人（）钱块，有人送来粮食。宁可……也不……只有……才……不但……而且……1、（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。2、江姐（）牺牲自己，（）泄露党的机密。五、下列句子中没有语病的一句是（）。（2分）A、他的写作水平明显改进了。B、那个三条边的三角形画好了。C、集邮对我特别感兴趣。D、他明确了学习目标，端正了学习态度。六、请把下列句子补充完整，再写一句你从课内外积累的类似句子。（4分）1、，不能动人。2、诚者，_________________；诚之者，___________________。3、有所其诺，纤毫必偿；_____________________________。_______________________________________________________七、根据句子内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）21、《穷人》是德国著名作家列夫·托尔斯泰的短篇小说。（）2、《绿山墙的安妮》中的小海蒂是一个身世凄凉的小女孩。（）3、“唯一的听众”中的“唯一”是独一无二的意思。（）八、按要求改写句子。（4分）我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。我会改为比喻句：2、我被老人诗一般的语言打动了。我能换个说法说这句话，意思不会变的：九、语文实践。（3分）我们学校进行了推广普通话的活动，让我们宣传和推广普通话吧，写一句有意义的标语！第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《唯一的听众》片段，回答问题。（13分）很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时每天清晨我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”1、给文中画横线的句子加上标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）闹腾（）嫌弃（）凶狠（）3、作者“一直珍藏这个秘密”中“秘密”指什么？（2分）4、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？（2分）5、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？（2分）36、如果你是作者听了妹妹的话后你会怎么样做呢？（2分）（二）、阅读课外文段，回答问题。（17分）一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次,他收了一位名不见经传的新生,在拜师典礼上,学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得出神入化,天衣无缝。学生演奏完毕,他照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间,然后,又把琴从肩上拿了下来,深深地吸了口气，走下了台。众人惊慌失措，不明白发生了什么事。他微笑着说:“你们知道吗?他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才这一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点,就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名气的同时,也仍然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。仅此一点,足以称之为大师。1、给短文加一个标题，写在文前的横线上。（2分）2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（）词来概括。（1分）3、请写出下面词语的反义词。（3分）赞美（）尊重（）重要（）4概括本文的主要内容。（3分）5、将“这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。”这个句子来换一种表达方式而不改变句意。（2分）6、默读画“”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）小提琴演奏家想：7、摘抄揭示全文中心的句子，并谈谈你对这个句子的理解。（2分）摘抄：理解：8、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（2分）4第三部分：习作（40分）一、习作。（40分）题目：是一种爱要求：（1）将题目补充完整，可以在横线上填写“欣赏、鼓励、批评、给予、乐于助人”等词。（2）选择一件自己亲身经历的事情写下来，写出真情实感，不少于450字。