初中化学第三章4星

初中化学第三章4星1/251、像科学家一样“观察与思考”——探秘水世界如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．．（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．．（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）比较/对比项目比较/对比结果水分子的能量水分子的运动速率水分子的质量水分子之间的相互作用力水的化学性质（4）物质的分类与符号表征：天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）．（5）用微粒的观点认识水：在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）A．．B．．初中化学第三章4星2/252、宏观与微观是人类看待事物的两种基本视角。水在通电的条件下可以发生化学反应，请根据以下图1和图2回答问题。图1是同学们设计的电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成。通电一段时间后，A和B两极的试管中产生气体的体积比为，电解水的化学方程式为，此实验说明水是由组成的。请用下列所给物质，按要求各写出一个与水有关的化学方程式备选物质：二氧化碳、氧化钙、氢气、甲烷、氧气①有水参加的化合反应：。②有水产生的化学反应：。石家庄市是严重缺水的城市，请你从防止水污染、节约用水等方面写出一条自己力所能及的具体做法：。（4）请在图2中用“”、“”表示反应后的生成物。（5）请根据所给的条件补充完整的图2，说明化学反应中质量守恒的原因是：原子的种类不变、不变、原子的质量不变。3、水是弥足珍贵的资源。①除去水中难溶性杂质的操作是⑾，其中玻璃棒的作用是⑿；②水能与多种物质发生化学反应，试举一例（写出化学方程式）⒀；③下图中甲是淡化海水的模拟装置，乙是电解水的装置。Ⅰ．甲中水的状态变化为：液态气态液态，这个过程中水分子的⒁发生了改变。初中化学第三章4星3/25冷凝器中用水作冷却剂是利用其⒂a．水分子的缔合性b．比热容大c．分散性Ⅱ．乙中试管“2”内气体的检验方法是⒃，水分解过程中的最小微粒是⒄（填字母）（可表示一个水分子）Ⅲ．“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH2需电解水的物质的量为⒅（根据方程式列式计算）4、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤活性炭吸附。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号）。（2）自来水厂常用次氯酸钙[Ca(ClO)2]进行消毒，次氯酸钙中氯元素的化合价为。（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，该仪器的作用是。（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用，都可以采取的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物；生活中区分硬水和软水的常用方法是（写出操作方法、现象和结论）。（5）小刚利用右图所示装置探究水的组成。①通电一段时间后，试管1中所收集的气体为，与试管2中电极相连的是电源的（填“正”或“负”）极；初中化学第三章4星4/25②该实验说明水是由组成的。通电分解水的符号表达式为。5、人类的生产和生活都离不开水，下图是自来水厂净水过程示意图（1）自来水厂生产自来水时，不会使用的净水方法有___________A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏（2）水中的Al3+有害健康，可能造成自来水超标的操作是。（3）家庭最常用的降低水的硬度的方法是。（4）每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施。6、水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水；（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是（填字母编号）；A．洗手擦香皂时不关上水龙头B．用洗菜水浇花C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温（3）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是（填字母编号）；A．高锰酸钾B.蔗糖C．食用油（4）右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为；从能量变化角度看，该反应将能转化为化学能。（5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为。初中化学第三章4星5/257、小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸有破损缘b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是。8、右图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：初中化学第三章4星6/25⑴图中A端为电源的___（填“正”或“负”）极。⑵C试管中收集到的气体是____，C、D试管中收集到的气体的体积比约为____。⑶上述实验可以得出：水是由_________________组成的。⑷在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是________。⑸世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；步骤①对应的作用是(填字母.下同)，步骤③对应的作用是。A杀菌消毒B吸附杂质⑹保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是_____________①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④9、已知同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。右图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定)，试回答：(1)实线部分表示剩余的气体是；(2)虚线部分表示剩余的气体是；(3)实线与虚线的交点P表示的意义是；(4)反应前原有氢气mL。初中化学第三章4星7/2510、运用微粒的观点解释下列事实。(1)医院里充满了酒精味，这是因为_________________________________________；(2)50mL水和50mL酒精混合后，所得混合物的体积_________(填“”、“”或“=”)100mL，由此可说明_______________________________。(3)在盛有50mL水的烧杯中，加入一小颗高锰酸钾晶体，观察到溶液____________，这是由于____________________________________________________________。(4)在夏季，充足气的自行车胎在行驶过程中容易爆胎，这是因为______________________________________________________________。11、2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族巨大的凝聚力。请回答下列问题：（1）地震发生后，蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品从全国各地源源不断运到灾区。上述食品中，主要为人体提供糖类营养素的是________________。（2）部分救灾人员感到呼吸困难，因为玉树地区海拔高，空气中的O2________________。A．不能供给呼吸B．体积分数偏小C．比低海拔地区稀薄（3）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池。锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为+4→____________。（4）确保饮用水安全是灾后重建的头等大事，静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法。判断净化后的水是硬水或软水，可加入________________进行检验。（5）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等。其中防护口罩主要利用了活性炭的________________性。12、淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究。【提出问题】________________________________________________【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。【实验过程】①如图组装仪器并检查装置气密性。初中化学第三章4星8/25②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：________________________。③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：________________________。【得出结论】通过上述实验探究，你得出的结论是：____________________________________。【反思交流】①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：________________________。②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：________________________________________________。二、综合题（每空？分，共？分）13、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。①自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是⑹。②欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒的作用是⑺。③若要测定黄浦江水的酸碱度，最适宜的试剂或用品是⑻（填序号）。A.紫色石蕊试液B.pH试纸C.石灰石D.无色酚酞试液④某同学在完成电解水实验时，发现负极产生了10mL气体，则正极产生的气体体积是⑼。请再举一实例说明水是由氢元素和氧元素组成的（用化学方程式表示）(10)。评卷人得分初中化学第三章4星9/25⑤“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合价为(11)；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为，则X的化学式为(12)；此反应中属于氧化物的是(13)（填化学式），此反应中含有游离态氯元素的物质是（14）（填化学式）。14、“世界环境日：活动中，某小组对生产及生活污水进行了探究。同学们在学校附近的一家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到了硫酸。【猜想】