八年级上册生物试题

八年级上册生物试题一、选择题（每空1分，共20分）（）1、鱼获得氧气的身体结构是A口B鳃盖面性C鳃丝D鳞片（）2、将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死亡，这是因为A蚯蚓是穴居动物，怕光B神经系统受到刺激C体表水分散失，失水过多D蚯蚓刚毛不能协调运动（）3、鱼类身体两侧的侧线的主要作用是A感知水流，测定方向B感知水温，测定环境C感知环境，平衡身体D维持平衡，感受刺激（）4、下列生物不是脊椎动物的是A华南虎B家鸽C蛇D蚯蚓（）5、家兔是食草动物，其消化管的特点是A盲肠发达B消化腺发达C消化管较短D小肠较短（）6、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点A身体分为头、颈、躯干、四肢、尾B全身被覆羽毛C前肢变成翼，生有大型正羽D身体呈流线型（）7、呼吸系统最为发达的动物是A家兔B家鸽C鱼类D青蛙（）8、家鸽飞行时的呼吸特点是A肺和气囊都能进行气体交换B吸气时，肺内进行气体交换C呼气时，肺内进行气体交换D吸气呼气时，肺内都进行气体交换（）9、动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义，下列叙述正确的是A雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为B紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为C公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为D只有脊椎动物才具有学习行为（）10、下列行为属于学习行为的是A蜜蜂采蜜B公鸡啼鸣C母鸡产卵D狗认识主人（）11、鱼不断的用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是A排泄体内的代谢废物B完成呼吸和摄食C散发体内的热量D交换体内多余的水（）12、下列哪项属于动物的攻击行为A两只海豹为占据“领域”而争斗B老虎向野猪发起攻击C乌鸦聚众鸣叫D蚂蚁储藏麦粒（）13、下列属于生产者和消费者关系的是A青蛙捕食昆虫B松鼠吃蘑菇C蛇捕食青蛙D兔吃草（）14、生物分类的基本单位是A属B目C纲D种（）15、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是A蝙蝠B大雁C大山雀D蝴蝶（）16、当你直臂提起一桶水时，你的肱二头肌和肱三头肌的状态是A同时收缩B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C同时舒张D肱三头肌收缩，肱二头肌舒张（）17、哺乳动物区别于其它动物的主要特征是A体表被毛B胎生、哺乳C心脏四腔D体腔内有膈（）18、有关分类单位的特征解释中，正确的是A分类单位越大，所包含的种类越少B分类单位越小，植物的共同特征越多C同一分类单位中，植物特征是完全相同的项D分类单位越小，植物种类越多（）19、两栖动物的幼体和成体分别生活于（）A．陆地和水中B．潮湿陆地和水中C．水中和潮湿陆地D．都生活于水中（）20、当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是A．防御行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为二、填空题（每空1分，共15分）1、鲫鱼的体表覆盖着，运动器官是，呼吸器官是。2、兔有发达的______及遍布全身的______，而且有发达的______，因此它们能够敏锐地感知______的变化，迅速作出相应的反应。3、生物的多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和______的多样性。4、．动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要的控制与调节．此外，还需要消化、呼吸、循环系统的配合，为动作的完成提供。5、人体任何一个动作都是在运动系统的支配下，由于的收缩，并且牵引着所附着的骨绕着活动而完成的。6、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。身体表面坚韧的外壳叫__具有_____的作用。三、资料分析题（每空1分，共15分）1、根据右图回答下列问题（在[]内填序号，在“”填结构名称）⑴填写下列各部分结构名称①②③④⑤⑵运动时能减少两骨间摩擦的是[]，把两骨牢牢地联系在一起的是[]，我们通常说的脱臼是指[]从[]中脱落出来的现象。⑶在你身上有哪些关节，试着说出三个、、。2、下图是一个农田生态系统中各种生物之间的食物关系示意图，请根据图回答下列问题。⑴该食物网中有条食物链。⑵如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是。⑶该食物网中的各种生物间，具有竞争关系的是和。一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分）说明：每题只有1个选项符合题意，请将所选答案的代号填入括号内。1．鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不．属于鲫鱼适于水中生活特点的是（）Ａ.用鳃呼吸Ｂ．身体呈梭形Ｃ．用鳍协调游泳Ｄ．以有机碎屑为食2．蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（）Ａ．蘑菇细胞中没有细胞壁Ｂ．蘑菇细胞中没有细胞核Ｃ．蘑菇细胞中没有细胞膜Ｄ．蘑菇细胞中没有叶绿体3．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）Ａ．蜘蛛Ｂ．蜜蜂Ｃ．蜈蚣Ｄ．蝎子4．青霉素的发现和使用，挽救了无数人的生命。最早发现青霉素的科学家是（）Ａ．弗莱明Ｂ．巴斯德Ｃ．林奈Ｄ．施莱登5．杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的（）Ａ．生物种类的多样性Ｂ．基因的多样性Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生态环境的多样性6．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）Ａ．成群的蚂蚁结成“圆球”过河Ｂ．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物Ｃ．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫Ｄ．乌贼受到威胁时会释放墨汁7．完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后，小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是（）Ａ．胸鳍Ｂ．腹鳍Ｃ．背鳍Ｄ．尾鳍8．到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。原因是（）Ａ．青蛙体形小，抗寒能力差Ｂ．狼体形大，抗寒能力强Ｃ．青蛙是变温动物，狼是恒温动物Ｄ．狼善于奔跑，体温升高快9．俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？（）Ａ．舞蹈Ｂ．气味Ｃ．声音Ｄ．表情10．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是（）Ａ．乳酸菌Ｂ．草履虫Ｃ．蚯蚓Ｄ．苔藓11．小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（）图1Ａ．先天性行为Ｂ．学习行为Ｃ．社会行为Ｄ．本能行为12．在生物分类上，人属于哺乳动物。主要依据是（）Ａ．人用肺呼吸Ｂ．人具有胎生、哺乳的特征Ｃ．人体温恒定Ｄ．人能够直立行走13．生活在山上的野生植物没有人为其施肥，但长势也很好，主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机盐主要来自（）Ａ．植物体流失的Ｂ．土壤中固有的Ｃ．雨水中含有的Ｄ．细菌和真菌分解动植物遗体产生的14．根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达。下列哪项发明不．是依据仿生）Ａ．活字印刷术Ｂ．潜水艇Ｃ．飞机Ｄ．冷光灯15．下列动物中，学习能力最强的是（）Ａ．龟Ｂ．蝗虫Ｃ．海豚Ｄ．珊瑚二、填空题（本题共4小题，每空1分，共10分）16．仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行呼吸，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。17．炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有有机物、水、适宜的温度和空气等。18．从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环等方面都起着重要的作用。19．现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。三、匹配题(本题共2小题，共10分)20．（5分）请将左侧所列水生动物与其所属的类别用线连接起来海蜇腔肠动物章鱼软体动物海豹哺乳动物虾甲壳动物鲫鱼鱼类21．（5分）请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来带鱼游动沙蚕蠕动袋鼠跳跃鸽子行走和飞翔猎豹行走和奔跑四、识图作答题（本题共3小题，共23分）22．（8分）图1为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。⑴一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成型的细胞核。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但没有叶绿体，所以多数细菌的营养方式是异养型。⑵图1中[1]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛。⑶大多数细菌在生态系统中属于分解者，参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：做馒头时要用酵母菌。图223.(7分)从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图2是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：⑴一块骨骼肌由两部分组成：[1]是肌腱，[2]是肌腹。⑵图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。主要由关节头、关节窝、关节软骨、关节腔和关节囊组成。⑶伸肘时肱二头肌肱二头处于舒张状态，[3]肱三头肌处于收缩状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统系统的支配下，相互配合、共同完成的。24.(8分)图3是几种植物的图片，请认真看图并回答。君子兰葫芦藓银杏肾蕨油菜海带⑴生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。请你试着做一个“小生物学家”，将图3中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）答：它们分别是种子植物和孢子植物植物种子植物：君子兰、银杏、油菜孢子植物：葫芦藓、肾蕨种子植物又分为裸子植物和被子植物，孢子植物又分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。裸子植物：银杏；被子植物：君子兰、油菜藻类植物：海带；苔藓植物：葫芦藓；蕨类植物：肾蕨（**你们也可以模仿教材上老师讲的用表解方式的方式来做）⑵请将图3中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。海带葫芦藓肾蕨银杏油菜君子兰⑶图3中属于珍稀植物的是银杏。五、分析说明题(本题共4小题，共20分)25．(7分)暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：⑴请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精（还有二氧化碳和水）。⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是(c)图3图4图5⑶腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（D）Ａ．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来Ｂ．有人不小心将酒精洒在了水果上Ｃ．细菌吃了水果，死亡后变成了酒精Ｄ．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精⑷小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（B）Ａ．放入冰箱中Ｂ．用保鲜膜包好并放入冰箱中Ｃ．放在餐桌上Ｄ．用保鲜膜包好并放在餐桌上⑸请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：冷藏冷冻法、真空包装发。26．(5分)广场上一个小朋友仰望着天空中翱翔的鸽子，羡慕地问妈妈：“妈妈，为什么鸽子能飞，我却不能飞？”妈妈说：“鸽子有翅膀啊！”“那么如果我有翅膀也能飞吗？”“当然可以！”你认为妈妈的回答是否科学？请说明理由。不能，鸟之所以能在空中飞行是有多方面的原因的，比如：身体比重轻，直肠短，有气囊，食量大消化能力强等等，而人这些条件都不具备。27．（5分）蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答：⑴如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）Ａ．清澈的小河Ｂ．富含腐殖质的湿润土壤Ｃ．湿润的土壤Ｄ．干燥、疏松的土壤⑵区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）Ａ、体节Ｂ、环节Ｃ、环带Ｄ、刚毛⑶在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：因为蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的。⑷蚯蚓在生态系统中属于（）Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ．三者都是⑸实验完成后，应将蚯蚓放归大自然。28．（3分）白头叶猴是我国特有的珍稀动物（如图5所示）。最