初一期中试卷(二)

1初一语文期中试卷（二）1、下列词语中字形、字音完全正确的一组是：()（3分）A、遐(xiá)想模(mú)样撺(cuān)掇跌宕(tà)摇摇欲坠(zhuì)B、酣(hān)睡自诩(xǔ)憧憬(jǐng)镌(jùn)刻眼花燎(liáo)乱C、愧疚(jiū)撷(xié)取摒(bǐng)弃忌殚(dàn)势不可当(dāng)D、纠葛(gé)鬼祟(suì)归省(xǐng)簸箕(bò)陈词滥(làn)调2、下列句子中标点符号使用正确的一项是：（）（3分）A、多么美丽啊！梅中的小竹林。B、生活教我认识了桥：与水形影不离的过河建筑。C、明天的班会活动是学生主持？还是老师主持？D、诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（）（3分）A、在学校秋季运动会上，参加接力赛的各班精英像白驹过隙．．．．一般飞奔出去。B、这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。C、集休闲旅游于一体的扬州，城市绿化必须因地制．．．宜．，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D、看着滑稽演员精彩的表演，台下观众都忍俊不禁．．．．地笑了。4、下列句子中有语病的一项是：（）（3分）A、通过对《钢铁是怎样炼成》的学习，我深刻了解了生命的意义和价值。B、他的谆谆教导时时回响在我耳边。C、祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。D、我并没有否认中国共产党没有救中国。5、下列有关文学常识和课文内容表述不正确的一项是：（）（3分）A、《繁星》写作上显著的特点是：由实到虚，虚实结合。B、《郑人买履》中的人物对话更深刻地揭示出郑人固执、迂腐的心理，增强了故事的讽刺意味。C、雨果，19世纪前期英国积极浪漫主义文学运动的领袖，其代表作是《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。D、《水调歌头·明月几时有》这首词把“天”和“月”都人格化了，以“问”表现作者对人生哲理的探求：上阕问天，下阕问月。6、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：（）（3分）3周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，。_。。____2A、有散发着阵阵清香的鲜花BB、有鲜花散发着的阵阵清香C、有鲜花在散发着阵阵清香DD、有散发着鲜花的阵阵清香第Ⅱ卷（非选择题共142分）一、积累运用（共21分）7、读下面这段文字，根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的bān驳，那港湾的纷杂，深深烙．进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾páo哮的浪谷间争斗，从心底迸．发的潜力便来支撑你的肌骨。8、默写（10分）⑴，松间沙路净无泥，。⑵，冷露无声湿桂花。⑶青山有幸埋忠骨，。⑷，则或千或百果然鹤也。⑸《赤壁》中发表议论的两句诗句是：，。⑹《水调歌头·明月几时有》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现积极乐观人生态度的词句是：，。⑺、淡黑的起伏的连山，，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。9、仿照前半句的形式续写句子：（4分）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像_________________________，就像_________________________。10、名著阅读：（3分）《汤姆·索亚历险记》中汤姆一定给你留下了深刻的印象。请结合相关情节分析汤姆的形象。答：二、阅读理解（共51分）（一）阅读下面这首诗，然后完成11-12题。次北固山下3王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。11、请发挥自己的想象描绘诗歌颔联所展现的景象。（2分）12、结合全诗请你赏析诗歌的颈联。（3分）（二）阅读下面的两则文言文，完成13-16题。（甲）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（乙）有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故，曰：“其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？此任物，亦必悖矣！13、解释下列加点字的含义。（6分）⑴遽．契其舟（）⑵是．吾剑之所从坠（）⑶从其所契者入水求．之（）⑷不亦惑．乎（）⑸见人方．引婴儿而欲投之江中（）⑹人问其故．（）14、用现代汉语翻译下列句子。（4分）⑴求剑若此，不亦惑乎！答：⑵此任物，亦必悖矣！答：15、你觉得乙文中过江者的做法对吗？为什么？（3分）答：16、两则寓言从讽刺的角度看有什么共同之处？（3分）答：（三）阅读《端午日》课文片段，完成17-20题。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持4一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。17、语段主要写了什么场面？作者采用了什么手法来写这个场面的？（4分）答：18、语段中，对人物的刻画运用了什么描写方法？有何作用？（4分）答：19、如果你是活动的参与者或是观众，此时此刻你会说些什么？（50字左右）（3分）20、中国传统文化博大精深，你能说出除端午节以外的一个传统节日及其习俗吗？并写出与此节日相关的一句诗句。（3分）答：（四）阅读下面的短文，回答21-24题。(16分)行走的爱因为工作忙，我已经很长时间没有回母亲家了。那天，我开车去一个村庄采访，结束时已近黄昏，晚上又有朋友约着吃饭。走到一条僻静的沙石路，远远地，我看见一个矮小的身影，近了，看清是一位老人，佝偻着腰，拄一根拐杖，走起路来十分吃力。我落下车玻璃，说，大爷，你去哪儿？要不要我捎你一程？老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。我下车，扶他在后座上坐下。车启动，我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不顺路，简直就是南辕北辙。可我已经不能把他放下了，只好掉头加速前进，边走边和他拉着家常。他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长。昨晚，他就在一间破屋地下蹲了一夜。我有些惊讶，心想：这雷锋还真当着了，要是寒冬腊月，还不得把老人冻死？我回头看了他一眼，大声说，大爷，您是迷路了，这样走下去再走十天也到不了您女儿家5的。老人眯缝着眼，微微的笑着，不住的说着感谢话。我说，您女儿家没有电话吗？怎么不叫她来接您呢？您这么大年纪，真走丢了可怎么办呢？这一问不打紧，老人干裂的嘴唇动了两下，眼窝里就噙满了泪水。他说女儿病了，家里的人都瞒着他。他一共有六儿一女，女儿最孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次，这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。他说的不好的病我知道，就是癌症。他怕女儿突然死去，见不到女儿一面，所以就瞒着家人跑出来了，谁知却迷了路。我不由得一阵感慨，说，大爷，您这么一声不响地走了，家里人不知道该多着急呢。您知道家里的电话吗？我先跟他们说一声。他摇了摇头。一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺利我找到了他的女儿家。他的女儿五十多岁，看上去气色还好。老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。女儿一边抚着他的肩膀，一边用疑惑的眼神问我怎么回事：你怎么把他送到这里的？我家里出了什么事吗？我把事情的原委简单解释了一下，说：“你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋地下蹲了一夜呢。”女儿听了顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：“爸爸，我没事，真的没事，我给你看病例，医生说只要动个小手术，就没事了，真的，爸爸，我没有骗你……”老人不信，推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。边上围过几个人，也上前劝慰老人，帮着他女儿解释。我悄悄发动引擎，走了。走出很远了，我的眼前还是闪现着刚才的一幕。我的眼睛不觉湿润了。我拿出手机，辞掉了跟朋友的约会，拨通了父母家的电话。我说，妈妈，是我，你在家等我，一会儿我回去看您和我爸。（摘自《读者》）21、对于老人的这种行为，“我”的情感发生了哪些变化？（3分）22、你如何理解文题“行走的爱”？（2分）答：23、文章开头似乎与“父爱”无关，是否可以删去？为什么？（3分）答：624、结合全文，请用一句话概括父亲的形象。（3分）答：25、父母对我们的爱，是我们一生都享不完的财富。而平时我们只是享受、索取，而缺少付出、回报。看完本文，你觉得我们应该怎么做？请结合你的亲身经历谈谈你的感受。（100字左右）（5分）三、作文（共60分）26、跨入中学的大门，追求远大的理想，走进美丽的校园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请结合初中学习生活，以“生活因___________而精彩”为题写一篇文章。要求：（1）说真话，叙真事，抒发真情实感。先将题目补充完整再作文。在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、拼搏、追求、奋斗、学习、合作等）（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。（3）文中不能出现真实班级名、人名。