高考英语阅读理解解题技巧点拨

阅读理解功夫应该下在平时，多分析题型，了解考点，做到有的放矢。英语考纲要求考生能读懂日常生活中相关话题的简短文字材料，如广告说明，及书报杂志中关于一般性话题的简短文章，并能从中获取相关信息。1.理解主旨和要义2.理解文章具体信息3.根据上下文推断生词词义4.做出简单判断和推理5.理解文章的基本结构6.理解作者的意图、观点和态度命题类型主旨大意型：干扰项可能是文章中的具体事实或细节，或是某个细节的片面推断，是对文章的全面阅读理解归纳，而不是笼统的以偏概全。因此学会寻找主题句：通常是在句首句尾，或者段中的归纳分析。实施细节型：文章中心是论点，事实细节是论据。通常是对文章的细节-------词汇，句子、段落进行提问，多用w-特殊疑问词来提问，一般能在文章中直接或间接找到答案。通常要带着问题寻找答案，重点放在whowhatwhenwherewhy等词的解答上。词义猜测型判断推理型高考英语阅读理解解题技巧点拨高考英语阅读理解是高考必考题型之一，分值大，阅读量大，是高考的一个重难点，新课标高考分为两节，第一节是多项选择，第二节是“七选五”型阅读理解题一．《新课标》要求1.学会使用3500个左右的单词、400-500个合成词与派生词和400-500个习惯用语或固定搭配；2.除教材外，课外阅读量应累积达到30万词以上，换言之，长度300词左右的文段1000篇；3.能通过分析句子的结构理解难句和长句(能理解语言结构有一定难度或有一定新语言现象的文段)；4.能根据阅读目的和文段的不同，调整阅读速度和阅读方法，阅读速度每分钟70-80词。二，文章特点：高考英语考试中阅读理解语篇题材、体裁的多样化，文章一般有这样几种文体，有记叙文、说明文、议论文和应用文等多种体裁，题材涉及到社会生活、政治、经济、文化、人物、故事、历史、新闻、广告、科普等，贴近现代生活，有很强的时代感。）三，题目分析：从近几年高考英语试题来看,阅读理解多项选择题主要有以下几种题型:主旨大意题、细节理解题、词义猜测题、、观点态度题、判断推理题等。下面试就上述主要题型的答题技巧与策略谈谈自己的看法。从高考命题的实际情况看，命题者常用下述方法提问：1．Whatisthepurposeofthetext?2．WhatdoestheauthormainlytellUSaboutinthepassage?3．Whatcanweinferfromthepassage?4．Whatcanbeinferredfromthepassage?5．Itcanbeconcludedfromthetextthat?6．Whatcanwelearnfromthetext?7．Whatisthegeneralidea/mainideaofthetext?8.Thepassagemainlyfocuseson?9.Whatisthemainsubjectdiscussedinthetext?10.Itcanbeinferredfromthepassagethat?11.Itcanbeinferredfromthattheauthorseemsto?12.Whatisthebesttitleofthetext/forthearticle?13.Thebesttitleforthispassageis?14.Whatcanweinferfromthelast/thefirsttwoparagraphs?15.Themeaningoftheword/sentenceinParagraphXisrelatedto?16.InParagraphX,XXXcanbereplacedby?17.TheunderlinedwordX/sentenceinParagraphXprobablymean.18.Thetextismainlywrittentoexplain.19.Whichofthefollowingstatementsistrue?20.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthetext?基于上述测试要点，学生在阅读过程中必须具备下列技能，才能获取和处理信息：1．略读；2．查读；3．预测下文；4．理解大意；5．分清文章中的事实和观点；6．猜测词义7．推理判断；8，了解重点细节；9理解文章结构；10.理解图表信息；11.理解指代关系；12.理解逻辑关系；13.理解作者意图；14.评价阅读内容。三、（第一节）解题思路分析（一）主旨大意题概括主旨大意的方法有：A：寻找主题句，有些段落大意在主题句上。主题句有的在句首，有的在段中，有的在段尾。B：寻找关键词，有些段落大意就散落在关键词上。阅读理解的问题也以如下形式出现：1.Whatisthebesttitlefor/ofthepassage?2.Whatcanbeinferredfromthepassage?3.Whatdoestheauthormainlytellusaboutinthetext？4.Whatismainlydiscussedinthearticle/passage/text?做答这类问题时，将阅读重点放在首尾部分，中间部分则可采用略读或扫读的方式，一则省时间，二则目标明确，正确率自然也相应提高了。掌握了找主题句的方法，就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误，需要同学们注意。1．以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。2．过于笼统。即归纳的主题太泛，与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。3．把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。(二)细节理解题这类题型主要有三种形式：问句式，不完整的陈述句和排除法。1．问句式A．其发问形式主要有以下几种：Howdidsomethinghappen?Whichofthefollowingpeopleshould(not)doit?Whichofthefollowingdidsomebodyhavetodealwith...?Whereshouldsomebodydosomething?B．解题技巧在解这类题时，可采用“对号入座”的办法，即带着问题找句子，先看文章后面的问题(这常常被认为是非常有效的方法)，注意记忆关键的词语，如。人物、时间、事件等，确定每道题目的发问中心，也，就是说，某个问题是针对什么提问的。这样我们就可以带着问题去阅读文章，做到有的放矢。每个问题的发问中心反馈到原文中去。当读到有关解答发问中心的信息时，可在有关信息下面画一直线以示突出。带着发问中心及选择项目阅读原文。2．不完整的陈述句式A．常见形式有：Somethingcanbebestclassifiedas.Acertainkindofpersonissomeonewho.Peoplearelookingforbetterwaysto.Accordingtotheauthor,“it”wascausedby.B．解题技巧：在做不完整的陈述式题目时候，仍可参考上面列举的解题步骤。第一步，阅读题目，找出问题的发问中心。第二步，带着这些问题来阅读文章。第三步，根据前两步的分析和判断，选择出最符合题意的答案3．排除式A．常见形式有：WhichofthefollowingareNOTmentionedinthepassage?WhichofthefollowingisTRUE?WhichofthefollowingisNOTlistedin...?WhichofthefollowingisNOTincludedinthepassage?B．解题技巧：（广告类）做这类题时，首先要仔细阅读题后的选项，牢记各个选项所阐述的不同内容，然后查读读原文。凡是原文中的信息与选择项内容相同的，我们可以在这些信息下面划线，以作为排除的内容。（三，）判断推理题此题型是阅读理解中较难的题型，多属于深层次理解题。在试卷中数量不断增多。它要求考生根据上下文的内在联系，充分挖掘文章的深层次内涵。做这类题时要注意：①不要脱离原文只凭自己的想象胡乱推理或只凭常识推理；答案一定要在文章中找到依据或理由，分析材料所提供的全部事实。②特别重视文章的主旨，所选答案的内容一定不能脱离主题大意。1.解推断题应注意：(1)不能以自己的观点代替作者的观点；(2)推理的根据来自于上下文2.解推断题的方法：解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。（四）观点态度题常问作者对某事是什么态度：主观（subjective）还是客观（objecfive）;肯定（positive）还是否定（negative）;赞成（approval）还是反对（oppsition）等等。解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。确定作者态度，可以有两种思路：1、问全文主体事物的(包括主题)，可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度；2、如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。（五，）词义猜测题猜词技巧阅读理解的测试中经常有猜测词、短语、习语意义的题目，这些词、短语、习语要么是生词，要么是熟词新义，单靠平时积累是不够的，还要掌握一定的做题技巧。总结如下：(1)根据构词法(转化、合成、派生)进行判断(2)根据文中的定义、解释猜生词；利用事例或解释猜生词；利用重复解释的信息猜生词(3)根据上下文的指代关系进行选择：文章中的代词it，that，he，him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that还可以指一件事。(4)根据转折或对比关系进行判断：根据上下句的连接词，如but，however，otherwise等就可以看到前后句在意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定另一句的含义。(5)根据因果关系进行判断：俗话说，“有因必有果，有果必有因”。根据原因可以预测结果，根据结果也可以找出原因。例如：(6)根据同位关系进行判断：阅读中有时出现新词、难词，后面就跟着一个同位语，对前面的词进行解释，有时这种解释也用连词“or”连接。例如：（7）利用标点符号和提示词猜测词义。分号（；）还可以表示转折、对比或不相干的意义。破折号表示解释说明。四．七选五阅读解题思路该部分主要考查联系上下文，综合分析文章的能力解答此类试题时，同学们首先可以快速地阅读试题所给选项，明确其内容，寻找其关键词句。再对关键词语进行详细分析，抓住信息点，仔细辨析备选选项，最后确定对应关系。猜答案能力绝对词否决法;答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有:must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,very,completely,none,hardly等。怀疑词判断法：选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有can,could,may,should,usually,might,most(大多数),moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。关键词对应法(ABC=ABC法;ABC=A’B’C’法;ABC=CBA法;ABC≠ABD法)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项锅盖法：较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。