大学生政治学习与手机使用情况问卷调查报告

关于大学生政治学习与手机使用情况调查报告专业：酒店管理班级：2013180501第七组:组长-刘小波书记-郭远征组员-夏美君徐文杰何浩一、调查背景随着社会的不断进步，中国现社会的物质生活的极大丰富，中国大学生发生了翻天覆地的变化，尤其是对于手机的使用，所以为了了解当代大学生的手机使用倾向，从而全面反映现今社会的政治学习与手机使用情况，我们特地设计了有关大学生手机使用的调研问卷，旨在为当代大学生的手机使用提供一些建议和意见，帮助他们树立健康的消费习惯。二、调查范围本文就以湖南工程职业技术学院在校大学生及附近大学城的高校学生为主要调研对象进行了问卷调查，总问卷220份，有效问卷数为200份，样本构成为男性占53%，女性占47%。理工类大学生占57%，文科类大学生占43%。三、问卷样式1、您是否使用手机？2、您每月话费（不计月租）大概是多少？3、您的手机费用主要花在哪方面？4、您一般什么时候使用手机？5、您是否用手机参加过政治活动？6、您是否在使用手机上网时发表过政治言论或讨论？7、您是否用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料？8、您使用手机学习时主要学习什么？9、请问您是否在看过政治事件？10、您一般什么时候使用手机？11、您在上课时是否应该手机关掉？12、您上政治理论课时是否用手机做其它的事？13、请问您的手机在上课时是否曾干扰过老师的讲课？14、请问您上政治理论课时使用手机，老师是否有提醒不要使用手机？15、请问您认为未来政治选举投票，是否有必要用手机进行投票？16、请问您如果参加选举投票最愿意用以下哪种方式进行？刘小波:①.问卷调查报告背景随着社会的不断进步，中国现社会的物质生活的极大丰富，中国大学生发生了翻天覆地的变化，尤其是对于手机的使用，所以为了了解当代大学生的手机使用倾向，从而全面反映现今社会的政治学习与手机使用情况，我们特地设计了有关大学生手机使用的调研问卷，旨在为当代大学生的手机使用提供一些建议和意见，帮助他们树立健康的消费习惯。手机上网已经成为大学生生活中的一部分，但是手机上网对于大学生来讲是一把双刃剑，在带来便利的同时还伴随着危害，为了促进大学生手机上网的健康发展，本文就以湖南工程职业技术学院在校大学生及附近大学城的高校学生为主要调研对象进行了问卷调查，总有效问卷数为200份，样本构成为男性占53%，女性占47%。理工类大学生占57%，文科类大学生占43%。由于经济迅速发展,人们生活水平不断提高,腰包开始鼓起来了。21世纪手机技术不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。手机作为一个20世纪末的新事物,它的发展初期作为一个简单的通讯工具,走到现在成为一个新的信息携带者,手机的优越性在某些方面已经超过了报纸、杂志等信息载体。现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。②.手机费用使用情况调查分析针对学校的手机普及情况，我们通过问卷调研的方式进行了初步统计。大学生的手机占有量在97.96%左右。手机已从原来身份和地位的象征开始作为一种便捷的通讯工具为大学生所广泛接受。可见手机在大学生的生活中已经成为不可缺少的一把不分了，发挥着它的联系、方便的基本作用。月平均消费0-10元410-20元5820-30元9630元以上36其他6由表可以看出每月话费在20到30元的人最多，占48%；其次是10到20元的占29%；30元以上占18%；其他的占6.3%,0到10元的4.2％.手机费用花费的方面通话200娱乐186闲聊167学习知识80其他1094,2%58,29%96,48%36,18%6,3%0-10元10-20元20-30元30元以上其他020406080100120140160180200通话娱乐闲聊学习知识其他20018616780109通过调查显示：有100%的人使用手机通话。信息在校园中是很畅通的！这也是大学生手机资费的重要组成部分。调查结果显示：有93%的人使用手机娱乐;有83.5%的人使用手机闲聊；有4%的人使用手机学习知识;还有54.5%的人是其他。由此看来，使用手机娱乐和闲聊的人都是比较多的。从另一方面上讲，对使用手机的要求已经不仅仅停留在以往的通话、发短信这样简单的层面上，开始转向多方面的要求，还有如今的大学生也只有少数利用网络学习知识了。郭远征：调查显示，大学生作为一个模仿性强，易接受新事物的群体。而手机以其便捷，时尚性吸引着这个群体；超过98%的人使用手机上网，并且超过80%的人经常使用手机上网。①大学生是否用手机参加过政治活动调查问卷显示，10%的大学生用手机参加过，50%的大学生没有用手机参加过政治活动，剩下40%的大学生不记得自己有没有用过手机参加政治活动。②大学生是否使用手机上网发表过政治言论或讨论调查显示。6%的大学生用手机上网发表过正面的意见，且很尖锐；还有6%的大学生有过负面的的政治意见；88%的大学生从没用过手机上网发表过政治言论或者讨论。③大学生是否用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料调查显示，大学生中有使用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料，且比较多的，占被调查人数的1%；大学生中还有一些使用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料，且只有一点，占被调查人数的13%；剩下86%的大学生完全没有过使用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料。调查显示，大学生使用手机了解政治的人很少很少，由此可以得出大学生对于使用手机参加政治活动，政治学习，使用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料，以及发表政治言论这几个方面的人很少很少。网上资料则显示大学生使用手机上网聊天可以说是大学生手机上网的第一目的，从这一面可以反映出大学生之间的交流的频繁，渴望与外界不断进行交流，丰富自身的人际交往面；但是从另一面可以揭示出大学生在现实生活中缺乏交流，对于倾诉对象的难觅。虚拟空间的频繁交流会一定程度的影响到真实生活之间的交往，同时也会带来诸多不利的因素，甚至会导致交流障碍与语言障碍。娱乐是大学生手机上网的第一目的，QQ、微博、微信、人人等即时通信的出现兴起和迅速发展，其本身的娱乐和便捷性影响着当代大学生。大学期间，时间较为宽余，娱乐成为大学生活的重要组成部分；其次是了解新闻咨询，大学生伴随着知识和年龄的增长，对时事政治要求也比较高，丰富和填充大学生知识。资料还显示，40.8%的学生认为老师上课没有吸引力是上课手机上网的普遍原因，36%和35.6%的学生认为无聊空虚，消磨时间及课程无关紧要是其上课手机上网的重要原因。不难看出，老师上课效率和课程实用性直接影响学生课堂手机上网，基于此原因，大学生认为大学生活空虚寂寞，只能用上网的形式摆脱空虚。最后，大学生在政治学习这一块缺失了利用快捷网络平台的习惯，且普遍不喜欢参加政治活动，发表政治言论，以及主动进行政治学习，和关注时事政治，以及使用手机记录过政治或政治理论方面的事件或相关资料。夏美君：①学生对时事关注情况的现状调查显示，大学生对时事关注程度男生远高于女生，而真正是自己主动去了解国家时政的人并不多，之所以会去关注只不过是为了应付某些考试或者是为了自己的交际需要，即使会去关注的人也大部分也只有肤浅的了解，并没有真正地去分析和做更深入的总结。当然，会主动去了解时政并与同学交流来表达自己对时政的见解的人更是寥寥无几。②大学生使用手机的现状随着手机在大学生群体中的普及，“拇指一族”正逐渐成为大学校园里的一道风景线，无论在教室、寝室、食堂，还是在上课、自习、休息时，都可以看到大学生使用手机的场景，手机已成为他们生活中最好的伴侣与朋友。调查发现，有84%的学生每天都随身携带手机，14.5%的学生偶尔携带手机，只有1.5%的学生表示去上课时不会随身携带手机。同时，因为手机短信的收发、上网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性，大学生可以随心所欲地表达自己的想法与意见，包括不负责任的言论，导致大学生的诚信意识、责任意识逐渐降低。手机在大学生中的广泛使用，正逐渐改变大学生的生活方式与思维方式。建议：1．加强大学生社会主义核心价值观教育，积极倡导健康使用手机理念2．打造高品位的校园文化，丰富大学生文化生活3．加大管理力度，规范大学生使用手机行为总结：当代大学生生活在这个空间距离日益缩小，已演变成为一个地球村的时间就更加应该关注时事政治，关注实时动态，做一个关注时事的有心人，睁眼看世界，而不要做只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。对于手机要合理运用，手机是用来联系，不是用来打发时间的。徐文杰：①大学生在上课时是否应该手机关掉调查显示，5%的大学生认为非常应该在上课时间把手机关掉；10%的大学生则只认为应该关掉手机；还有15%的大学生则认为，在上课时手机应该调震动；剩下70%的大学生一致认为上课没有必要把手机关掉。这表明，大学生上课的时候对于把手机关掉不是很赞同，同时也说明，上课期间学生们有接打电话和玩手机的情况。②大学生上政治理论课时是否用手机做其它的事问卷调查显示，85%的大学生在上政治理论课时用手机做过其它的事；5%的大学生没有用手机在上政治理论课时做过其它的事；剩下10%的大学生在上政治理论课时想用手机做其他的事，但实际没做。这表明，大学生们在上理论课时都有用手机做其他的事，而不是专心致志的上课。③大学生的手机在上课时是否曾干扰过老师的讲课？调查表明，76%的大学生的手机在上课的时间从未曾干扰过老师的讲课；13%的大学生的手机则经常在课堂上干扰老师上课；其他11%的大学生的手机有时会干扰老师上课。这一现象表明，大部分大学生在上课玩手机时没有干扰老师教学，只有一小部分大学生的手机在上课的时候干扰了老师上课。结论：1、手机对高校正常教学秩序产生一定冲击！大学生的首要任务是完成学业，但部分学生因为自控能力差，无法抵挡住手机的诱惑，会情不自禁地在课堂上玩手机。网上调查显示，23.7%的学生经常在课堂上玩手机，51.9%的学生偶尔会玩，只有24.4%的学生表示基本不会。随着年级的增高，上课玩手机同学的比例不断增加，在大一学生中上课经常玩手机的同学有9.4%，到了大四则达到了22.3%；文科学生在上课使用手机的比例明显高于理工科学生。课堂上还时常会响起手机铃声，16.6%的学生认为经常会听到，70.3%的学生表示偶尔会听到，关于上课时手机铃声是否会影响课堂教学，有50.7%的学生给予了肯定的回答。同时近年来，各高校发现大学生利用手机进行考试作弊现象也屡见不鲜，手机正对高校正常教学秩序产生一定冲击，影响教学效果。2．手机正逐渐改变大学生的生活方式与思维方式随着手机在大学生群体中的普及，“拇指一族”正逐渐成为大学校园里的一道风景线，无论在教室、寝室、食堂，还是在上课、自习、休息时，都可以看到大学生使用手机的场景，手机已成为他们生活中最好的伴侣与朋友。调查发现，有84%的学生每天都随身携带手机，14.5%的学生偶尔携带手机，只有1.5%的学生表示去上课时不会随身携带手机。同时，因为手机短信的收发、上网聊天等具有较强的便捷性与隐秘性，大学生可以随心所欲地表达自己的想法与意见，包括不负责任的言论，导致大学生的诚信意识、责任意识逐渐降低。手机在大学生中的广泛使用，正逐渐改变大学生的生活方式与思维方式。何浩:因对调查表数据的统计我对同学是否认真填写此表持怀疑态度，以下仅为个人对手机投票可适应不记名投票需要的分析。因为近年来以拥护无记名投票著称的多数人都有了这种印象。这个学说的早期鼓吹者们并不是这样理解的；但是一种学说在人心中产生的效果，不是在创造该学说的人中，而是在信奉该学说的人中显示得最为明显。布赖特先生和他的民主主义学派对主张选举权是他们所称谓的一种权利而不是一种责任，感到十分关切。目前这一扎根于一般人心中的观念所造成的道德上的危害超过了无记名投票哪怕是在最高的估计上所能产生的一切好处。不管我们怎样来界说或理解这个权利观念，任何人都不能享有一种支配他人权力的权利（除了在纯粹法律的意义上），因此，