常用关联词语表及练习答案

常用关联词语表具有相互关联的词叫关联词语。假如两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。因果关系一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……并列关系几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。一边……一边……那么……那么……既……又……一会儿……一会儿……一方面……一方面……有时候……有时候……转折关系前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。虽然……但是……尽管……可是……虽然……可是……可是……但……却……递进关系后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。不但……而且……不仅……还……不仅……而且……除了……还……而且……选择关系几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。不是……就是……要么……要么……是……还是……或者……或者……假设关系前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。结果与假设一致即使……也……要是……就……假如……就……结果与假设不一致就算……也……哪怕……也……条件关系条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。只要……就……只有……才……另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。无论……都……不管……总……承接关系几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。首先……接着……然后…………又…………就…………然后……取舍关系两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。与其……不如……宁可……也不……关联词语练习姓名：一、选择合适的关联词填空。不是……而是……不管……总是……不但……而且……只有……才能……虽然……但是……只要……就……（1）我们（）要品德好，（）还要身体好，学习好。（2）（）勤奋好学，不怕困难的同学（）学好文化科学知识。（3）（）是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士（）日日夜夜守卫在祖国的边防线上。（4）（）大家同心协力，（）一定能战胜各种艰难险阻。（5）我们（）取得了文明中队的光荣称号，（）对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。（6）夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这（）星星，（）一颗人造卫星。二、选择合适的词语填空。不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1.（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2.在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。3.我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。三、用合适的关联词语填空。1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。3、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。4、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。5、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。6、（）你的学习再好，（）不能骄傲。7、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。人的一生，（）奋斗，（）能成功。8、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。9、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。10、（）你认识到自己错了，（）应该改正。11、（）下再大的雨，我（）要按时到校。四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。（）2、小红读书。小红思考。（）3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。（）关联词语练习姓名：一、选择合适的关联词填空。不是……而是……不管……总是……不但……而且……只有……才能……虽然……但是……只要……就……（1）我们（不但）要品德好，（而且）还要身体好，学习好。（2）（只有）勤奋好学，不怕困难的同学（才能）学好文化科学知识。（3）（不管）是刮风、下雨，严寒、酷暑，我边防战士（总是）日日夜夜守卫在祖国的边防线上。（4）（只要）大家同心协力，（就）一定能战胜各种艰难险阻。（5）我们（虽然）取得了文明中队的光荣称号，（但是）对照要求还有差距，应当继续努力发扬优点，克服缺点。（6）夜晚，天空中有一颗慢慢移动，闪闪发亮的东西。这（不是）星星，（而是）一颗人造卫星。二、选择合适的词语填空。不是……而是……因为……所以……宁可……也不……虽然……但是……尽管……还是……只有……才……1.（因为）草原里的河水十分清澈，（所以）从远处看就像一条明如玻璃的带子。2.在洪水到来之际，老汉（宁可）牺牲自己，（也不）让一个老百姓受到伤害。3.我童年时的发现（虽然）没有科学根据，（但是）还是有一定道理的。三、用合适的关联词语填空。1、（因为）地球有吸引力，（所以）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。2、（无论）我们走到哪儿，（都）不会忘记培养我们的小学老师。3、妈妈（即使）吃多少苦，（也）不会动摇她供我上大学的念头。4、妈妈买的这条毛巾（既）漂亮（又）便宜。5、今天我们把教室打扫得干干净净，（虽然）累了一点，（但是）感到很快乐。6、（即使）你的学习再好，（也）不能骄傲。7、雨来（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人说出李大叔的藏身之地。人的一生，（只有）奋斗，（才）能成功。8、王老师（不但）严格要求我们，（而且）严格要求自己。9、（如果）不遵守交通规则，（就）容易发生交通事故。10、（既然）你认识到自己错了，（就）应该改正。11、（即使）下再大的雨，我（也）要按时到校。四、用上恰当的关联词语，把两句话改成一句话。1、王晶同学学习成绩很好。王晶同学一点儿也不骄傲。（虽然王晶同学学习成绩很好，但是一点儿也不骄傲。）2、小红读书。小红思考。（小红一边读书，一边思考。）3、你答应带他去买书。你应该准时去找他。（你既然答应带他去买书，就应该准时去找他。）用关联词语连接句子练习（一）做用关联词语把下面两句话连起来这样的练习。要注意句子讲述的是否是一件事情或一种事物，如是相同的连成一句话时，可以把相同事物在相应的位置省去，或变成替代的词语“他”、“她”或“它”。并注意添加的关联词语的位置，关键在于语句要通顺。1、生产发展了。人民丰衣足食。2、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。3、我移动一下身体。我可能暴露目标。4、主人不让阿辽莎读书。主人责骂他。5、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。竹排在继续前进。6、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。7、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。8、林彬彬经常锻炼身体。林彬彬身体很棒。9、妈妈关心我的身体。妈妈关心我的学习。10、困难再大。我们要完成任务。11、年年岁岁花相似。岁岁年年人不同。12、人们都说：“桂林山水甲天下。”我们来观赏桂林山水。13、小华诚恳地接受了批评。小华坚决地改正了错误。14、小芳把答案告诉他。小芳启发他自己去思考。15、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。16、妈妈工作。妈妈参加进修学习。17、一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。18、我答应给小弟弟电影票。我不应该自己去看。（二）在括号里填上合适的关联词语练习1．阿三是个工人的妻子，（）过于疲劳，年纪轻轻的背就驼了，颧骨也凸起来了。2．一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里（）怎样放胆去闹（）不会立刻得到惩罚。3.()客人来，妈妈（）喊我出场表演。4.然而，（）怎么闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。5.我听他讲的很有道理，我们就开始裱糊房屋了（）这是我们幸福的窝巢。6.（）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（）可能遮住了心灵的光芒。7.（）把他看作是一块宽大的布料，那（）可以把它做成一件温暖的新衣.8.他这歌声，（）是听惯夜莺的歌声的人，（）分不出跟真的叫声有什么两样。9.中尉（）没来得及抓起手枪，（）滚到路边去了。10.第二天，孩子（）穿着那件绿上衣。11.()拖住敌人，六班的五个战士（）痛击追上来的敌人，（）有计划地撤退。12.五位壮士()向顶峰攀登，（）依托树和岩石向敌人射击。13.（）这里没有父亲和妹妹的评论，（）我感到懊恼，（）我显然将那把“锯子”带到了林子里。14.（）拿起小提琴，我眼前（）浮现出那位耳“聋”的老人，每天清晨我唯一的听众。15.（）犯了错误，（）应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”16.（）你认真做了，（）你比昨天做得好，（）该为自己喝彩。17.不能成为大道，（）就当一条小船；（）不能成为太阳，（）就做一颗星星。18.决定成败的（）你尺寸的大小，（）要做一个最好的你。19.（）满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，（）没有人驻足望他一眼。20.“我不应该把西瓜皮扔在马路上,（）把人摔坏了，（）麻烦了，（）得去医院。”21．（）站在爸爸的遗像前，雷棣（）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。22．店主（）知道他家穷没钱买玩具，却总是让他看个够，从来不赶他走，也没骂过他“小黑鬼”。23．（）丽莎常带头奚落他和别的黑孩子，可他并不很丽莎，心里还有些喜欢她。24．他觉得丽莎（）聪明（）漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。25.他不止一次想跟丽莎手拉手做朋友，（）都被她拒绝了。26.（）他早已开始为买战斗而存钱，（）妈妈每星期只给他五角零花钱，（）他存了好长时间才存了九块钱,()而战斗机的标价是三十九元，还差三十块呢！27.我（）自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾中华民族英烈的诗文，（）爱读有关它们事迹的记述。28.（）有机会，我（）要探访他们的故居。29.（）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。30.（）我们民族处于危亡之秋，（）会出现两类人。关联词语的运用(一)一、选择适当的关联词语填空。（一）只有……才……虽然……但是……假如……就……无论……都……不但……而且……既然……就……⒈雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。⒉（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。⒊我们（）要迅速发展生产，()要逐步改善生活。⒋（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。⒌（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。⒍（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。（二）只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒。他经常说：“（）只有做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。不但……而且……只要……就……宁可……也不……只有……才……虽然……但是……因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。三、虽然……但是……不但……而且……一……就……与其……不如……无论……都……因为……所以(1)我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。(2)（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。(3)张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那二、在下面的句子中填上恰当的关联词语。1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我