巧四中2014年初中生物学业考试综合复习提纲

1巧四中2014年初中生物学业考试综合复习提纲1.生物的特征：○1生物的生活需要营养；○2生物能进行呼吸；○3生物能排出身体内的废物；○4生物能对外界刺激作出反应；○5生物能生长和繁殖；○6生物能遗传和变异；○7除病毒外,生物都是由细胞构成的。2、生物的分类：○1按照形态结构分：动物，植物，其他生物；○2按照生活环境分：陆生生物和水生生物；○3按照用途分：作物，家禽，家畜，宠物等。3.生物因素对生物的影响：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。4.生物与环境的关系包括：○1生物的生活依赖环境（生物需要从环境中得到营养物质、光、空气、水等）；○2生物能适应环境（如骆驼刺的根很长，适于生活在干旱的沙漠中）；○3生物能影响环境（如植物能增加空气的湿度和含氧量、蚯蚓能松土等）；5.生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（植物），消费者（动物和人类）和分解者（细菌和真菌），非生物部分包括光、空气、水等。6.食物链的定义：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状顺序叫做食物链。食物网的定义：一个生态系统中，多条食物链交错连接，构成了食物网。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；生态系统中的生物生命活动所需的能量最终来自太阳光或光能7.食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；不包括分解者和非生物部分；食物链中的箭头指向取食者或捕食者。如：草→食草昆虫→食虫鸟。在食物链中，级别越低的生物（如生产者——植物）数量越多，级别越高的生物（如肉食动物）数量越少。8.由于许多有毒物质在生物体内难于分解、无法排出，会随着食物链不断地积累，所以在食物链中级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多。这就是食物链的富集作用。9.生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。10.生物圈的范围：以海平面为标准，向上可到达大气圈约10千米的高度，向下可深入水圈约10千米的深度。这个厚度约20千米的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，就是生物圈。生物圈是最大的生态系统。11.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。12.生态系统的类型：1、森林生态系统（绿色水库、地球之肺）2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统5、湿地生态系统(地球之肾）6、农田生态系统7、城市生态系统等。13.显微镜的结构和作用：反光镜和光圈：调节光亮；目镜和物镜：调节物像大小；粗、细准焦螺旋：调节镜筒升降，并使物像清晰。14.显微镜的使用步骤：1.取镜2.安放3.对光4.观察5.收镜。15.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数。16.显微镜的放大倍数越大，物像越大，但视野范围越小，视野越暗；反之放大倍数越小，物像越小，视野范围越大，视野越亮。17.显微镜只能观察到薄而透明的物体。在显微镜下物像移动的方向与标本移动的方向相反，如果物像在视野的左上方．．．，要让物像向右下方移动，就还要把标本向左上方．．．移动，也就是说物像偏向什么方向，玻片就像什么方向移动。218.对光是若光线强时使用平面镜，小光圈；光线弱时用凹面镜，大光圈。19.玻片上写的字母“b”，在显微镜下看见的是“q”，变化过程经过两步，先把字母上下颠倒，在左右颠倒。或者把写着‘b’的波片左旋（或右旋）1800。20.怎样判断显微镜视野中的一个污点是在目镜上、在物镜上还是在玻片上？答：眼睛注视着目镜，然后轻轻转动目镜，如果污点也跟着转动，那污点就在目镜上，如果污点不跟着转动，那就两只手轻轻移动玻片，如果污点跟着移动，那污点就在玻片上，如果污点还是不动，那污点就在物镜上。21.常用的玻片标本分为：切片、涂片、装片；（P.42）22.【实验】观察植物细胞临时装片（P.42）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染、七吸；注意：第二步滴的是清水，目的是便以材料展平，维持细胞正常形态；第五步盖盖玻片要一边先接触载玻片上的水滴，在缓缓放下；第六步用稀碘液染色。23.【实验】观察人的口腔上皮细胞步骤：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸；注意：第二步滴的是生理盐水，目的是维持人口腔上皮细胞正常形态；第六步用稀碘液染色。24.植物细胞的基本结构的作用（P.45）①细胞壁：支持、保护②细胞膜：控制物质的进出，保护③细胞质：液态的，可以流动的，细胞质里有液泡，液泡内溶解有多种物质（如糖分等）④细胞核：贮存和传递遗传信息⑤叶绿体：光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质25.动物细胞的结构（P.47—P.48）26.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，叶绿体，动物细胞没有。27.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。28.、细胞中的物质包括有机物（一般含碳，分子大，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸等和无机物（一般不含碳，分子小）：如水、无机盐、氧等。29.、细胞膜的功能：细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。30.、绿色植物细胞中有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。动物细胞中只有一种能量转换器：线粒体。叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，释放能量。31、细胞核是控制中心.DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。DNA是细胞核中的遗传信息的载体。32、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。33、细胞分裂过程中染色体的变化最明显，染色体先复制加倍，在平均分配，保证了新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，染色体的形态和数量也是一样的。34、细胞分化形成组织；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。335动物和人的结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体或人体。36、植物体的结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体。37、人体的四种基本组织：上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织：包括骨组织，血液等，是分布最广的组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。38、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子39、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织（P64页）植物五种组织的分布、特点和功能分布结构特点功能保护组织根、茎、叶表面细胞排列紧密保护内部柔嫩部分分生组织根尖分生区、嫩芽上细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓不断分裂，产生新细胞营养组织六大器官都有细胞壁薄、液泡大储存营养物质输导组织从根尖成熟区到茎、叶脉包括导管和筛管导管向上输送水分和无机盐，筛管向下输送有机物机械组织细胞壁增厚对植物体起支撑和保护作用40、单细胞生物1）、单细胞生物主要有：草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫41、草履虫的结构（P.68图2-20）42、单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：①鱼的饵料；②净化污水（如草履虫等）害处：①引发疾病如疟原虫、痢疾内变形虫等；②形成赤潮43、.生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群。其中种子植物又包括裸子植物和被子植物。44、孢子植物包括（1）藻类植物：大都生活在水中，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织。靠孢子繁殖（2）苔藓植物：生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有输导组织，根是假根，靠孢子繁殖。苔藓植物常被当做监测空气污染的指示植物。（3）蕨类植物：多数生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织，靠孢子繁殖。煤是古代的蕨类植物被埋在地下，在高压和高温环境中经过漫长的年代形成的。45、种子的结构见右图菜豆种子和玉米种子结构菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养4物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱，大豆油主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。常见的单子叶植物有玉米，小麦，水稻；我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。46、裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。47、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。注意课本89页的探究种子萌发的环境条件的实验。48、种子萌发的过程种子吸收水分—→子叶或胚乳提供营养物质—→胚根突破种皮发育成根—→胚轴伸长—→胚芽发育成茎和叶（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的）49、根尖的结构包括成熟区，伸长区，分生区，根冠。见P97根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。50、枝条是由芽发育成的，芽的结构包括幼叶，芽轴，芽原基，分别发育成枝条的叶，茎，芽。植物的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽，芽中有分生组织，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。51、植株生长需要的营养物质：水、无机盐（主要是：含氮、磷、钾的无机盐）、有机物（光合作用合成）。缺乏某种无机盐就会出现相应的症状见P99，缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果实。52、花的结构：见右图（P.104）包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等。柱头、花柱、子房组成雌蕊。花药、花丝组成雄蕊。一朵花中最主要结构是雌蕊和雄蕊。53、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉（花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程）和受精（花粉里的精子和胚珠里卵细胞结合形成受精卵）两个重要过程。54、果实和种子的形成：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。受精结束后，花瓣，雄蕊，花柱和柱头会纷纷凋落。55、人工授粉：当阴雨天或传粉不足的时候可以人工辅助授粉。被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长和发育、开花、结果、衰老和死亡。56、植物对水分的吸收和运输1)、根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。（意义：根毛多可以大大增加根吸水收水分的表面积，提高根吸水的效率）2)、植物运输物质的途径导管：从下往上输送水分和无机盐筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的有机物57、绿色植物参与生物圈的水循环51）、叶片的结构包括：表皮（上表皮和下表皮、下表皮气孔多）、叶肉（栅栏组织和海绵组织）和叶脉(有输导组织）、2）气孔：是植物蒸腾作用的“门户,也是气体交换的“窗口”，它由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。3）蒸腾作用的概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。主要通过叶片蒸发。植物体运输水和无机盐的动力是蒸腾作用。蒸腾作用的意义：①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环。58、绿叶在光下制造有机物：天竺葵的实验暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜