新版七年级英语上册StarterUnit3WhatColorisit单元导学案

StarterUnit3Whatcolorisit?PeriodOne1a—2a学习目标知识目标：1.学会字母S-Z以及词汇2.复习字母A-R。3.学会用“---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.”句型对颜色进行提问并回答。能力目标：1.能够读写字母S-Z2.能够对颜色进行提问并且回答。情感目标：培养学习英语的兴趣。重点、难点1.掌握26字母以及词汇blue,green,red,yellow,black,white,color.2.学会用“---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.”句型对颜色进行提问并回答。自学指导复习字母A-R、小组合作归纳总结1-2单元所学的用英语在不同时段打招呼、将相同音素归类、及元音字母的发音规律、What.How引导的特殊疑问句的掌握。合作探究1.小组看图讨论本课时要学习什么？观察图片学习字母：2.看图学习六个表示颜色的词blue,green,red,yellow,black,white.学习询问颜色的句型。---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.3.小组互动练习对话：----What'sthis?----It'sV.----Whatcolorisit?---It'sred.1.教师答疑2.知识点拨：表示具体颜色的形容词作定语或表语时，其后不能再加color。学英语不可受汉语的影响而导致用词重复。达标检测一、按括号内所给要求写出适当形式。1．white(反义词)____________2.I'm（完整形式）_________3．whatis（缩略形式）___________4．it's（完整形式）_________5.Uu(同音词)___________二、英汉互译。1.红色________2.绿色________3.白色________4.yellow__________5.green________6.black________要点归纳：小组合作归纳本节课所学内容：拓展延伸一、连词成句(注意句首字母大写及句尾标点符号)。1）is,this,English,what,in2)color,it,what,is3)fine,I,thanks,am4)it,spell,please5）pens，are,what,the,color二、英汉互译。1)这把尺子是绿色的。Theruler.2）它是什么颜色？isit?3）这把钥匙是黑色的。Theis.4）那床被子是红色的。Theis.5）这个橘子是橙色的。Theorangeis__________.总结反思PeriodTwoStarterUnit32b—3c学习目标知识目标：1.复习巩固26个字母表示颜色的词及询问颜色的句型2.学会缩略词。能力目标：能够灵活应用句型情感目标：培养学习英语的信心重点、难点灵活应用句型，巩固掌握表示颜色的词和询问颜色的句型。自学指导复习巩固26个字母、6个表示颜色的词blue,green,red,yellow,black,white及询问颜色的句型---Whatcolorisit?---It'sred./It'sblackandwhite.合作探究1.缩略词：S/M/LUFOCCTVUN的中文意思分别是什么2.听读字母完成2b—2d.3.图色巩固完成4a。4.小组互动灵活应用句型（教师示范）。----What'sthisinEnglish?----It's_____.----Spellit,please.----It's__________.----Whatcolorisit?----It's_________.达标检测一、将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线上。1.联合国____________2.(美国)全国篮球协会____________3.激光唱片____________4.硬黑____________5.不明飞行物____________6.千克____________7.中国中央电视台____________8.英国广播公司____________9.停车____________10.大/中/小号_____________二、写出下列字母的左右邻居。1._____Ss_____2._____Vv____3._____Ww____4._____Yy____5._____Tt_____6.____Xx_____要点归纳：小组合作完成归纳本节课所学内容。拓展延伸一、单项选择。()1．It's___________black．It's________blackruler．A./;/B．a；／C．／；aD．a；a()2.—________isthatquilt?—It'sblack．A.WhichcolorB．HowcolorC．WhatcolorD．What'scolor()3．一What'sthis?一It's______“Nn”and______“Mm”.A．a,aB．an,anC．a,anD．／()4．What'sthat_____English?HBCCTVCDUFOPUNNBAkgBBCS/M/LA．atB．toC．inD．on()5．一Whatcolorisherjacket?一It's_______.A．anorangeB．orangeC．theorangeD．aorange()6.—What'sthis?—________amap.A.ItsB.ThisisC.That'sD.It's二、从B栏中找出与A栏中相应的答语，将其代号写在括号内AB()1．Goodmorning，class!a．It'sgreen．()2．Hello!b．Fine．thankyou．()3．Whatcolorisit?c．It's“M”()4．Howareyou，Jim?d．Hello!()5．What'sthisinEnglish?e．M---A---Y．()6．Spellit，please．f．Goodmorning．三、汉译英完成对话。1.这个用英语怎么说？2.请拼写一下。3.它是什么颜色的？总结反思PeriodThreeStartUnit31a—3a学习目标知识目标：1.继续巩固学习表示颜色的词。2.把26个字母按读音分类，学会元音字母，AaEeIiOoUu。能力目标：能够记住5个元音字母以及询问颜色并且作答。情感目标：增强学习英语的信心重点、难点26个字母分类自学指导小组互动归纳总结26个字母的读音规律。教师指导合作探究1.听录音图颜色，比一比看哪一组做得又快又好。2.听录音完成句子。小组汇报，大声朗读句子。3.听一听，读一读，归纳总结字母读音规律。4.教师答疑达标检测一.从下列每组字母中找出一个含有不同元音音素的的字母。（）1.A.EeB.DdC.BbD.Jj（）2.A.KkB.AaC.FfD.Jj（）3.A.IiB.KkC.AaD.Hh（）4.A.DdB.MmC.CcD.Gg（）5.A.MmB.LlC.NnD.Bb二.汉译英。1）The________（钥匙）is__________(红色)。2）Theruleris__________(绿色)。3）Thequiltis____________(白色)。4）The________(钢笔)is_____________(蓝色)。5）Thejacketis_____________(黄色)。要点归纳26个字母按读音分类。拓展延伸一、将26个字母按发音分类(写出与所给字母含有相同音素的其他字母)。二、单项选择。()1.全是辅音字母的选项是____。A.Bb,Cc,YyB.Xx,Vv,WwC.Oo,Rr,ZzD.Bb,Pp,Ii()2.小写字母书写时都占同一格的选项是____。A.m,n,iB.k,l,cC.a,c,eD.f,g,j()3.不是元音字母的选项是____。A.RrB.AaC.IiD.Ee()4.书写小写字母时两笔完成的选项是____。A.dB.kC.pD.u()5.下列说法错误的是。A.英语中句号是一个实心圆点。B.英语句子的第一个词的第一个字母必须大写。C.字母E由4笔写成。D.小写字母f占三格。三、补全对话。A．Howareyou?B.Goodevening!C.What'sthisinEnglish?D.Thanks.E.Spellit,please.F.Whatcolorisit?A:Goodevening!B:1A:2B:Fine,3A:4B:It'saquilt.A:5B：Q-U-I-L-T.A:6B:It'swhite.总结反思PPeriodFourStartUnit33b—4d学习目标知识目标：1.学会五个元音字母，能根据这五个元音字母给26个字母归类。能力目标：1.将所学的26个字母按顺序朗读、默写。2.会唱英语字母歌。情感目标：培养学习英语的信心。重点、难点按音素划分字母,根据五个元音字母给26个字母归类。自学指导温故知新复习5个元音字母，询问颜色的句型及表示颜色的词。合作探究1.写出5个元音字母。2.按顺序默写出26个字母大小写。达标检测一、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语，将其序号填入题前括号内。AB（）1.Howareyou?A.Goodevening,Frank.（）2.Goodevening,Alice.B.Hi（）3.Whatcolorisit?C.It'sM.（）4.What'sthisinEnglish?D.It'sred.（）5.Hello!E.I'mfine,thanks.要点归纳1.巩固26个字母的正确发音及书写。2.会唱英语字母歌。拓展延伸一、根据中文所给提示内容，写出相应的英语句子。1.朋友早晨见面时打招呼。2.朋友之间见面询问对方身体状况。3.看见朋友手里有个物件你想知道其英语名字，你应该问：4.下午见面时的问候语。5.听见对方说了Fine,thankyou.Andyou?后，你的回答应该是：二．根据字母的读音填空。Aa________Kk________EeBb_______Dd_______Pp_______________Ii_______OoUuQq_______Ff_______Mm_______Ss_______三、从括号中选出一个填空。1．How________you?(am,is,are)2．What________thisinEnglish?(am,is,are)3．Whatcoloristhepen?It________red.(am,is,are)4．What'sthis?It's________orange.(a,an)5.What'sthis?It's________jacket.(a,an)6.It's________Englishbook.(a,an)四、句子配对。()1．Spellit,please?A．Goodmorning!()2．Goodmorning!B．It'sorange．()3．Whatcoloristhatorange?C．Fine，thankyou．()4．Howareyou?D．R-U-L-E-R,ruler.()5．Hello!Frank.E．Hello!Eric.总结反思