机械设计试卷B

江苏大学试题B（2008-2009学年第一学期）课程名称机械原理及设计（Ⅱ）开课学院机械学院使用班级京江06级考试日期题号一二三四五六七八总分核查人签名得分阅卷教师一、选择题（每空1分，共20分）1.采用普通螺栓连接的凸缘联轴器，在传递转矩时（）。A.螺栓的横截面受剪切B.螺栓与螺栓孔配合面受挤压C.螺栓同时受剪切与挤压D.螺栓受拉伸与扭转作用2.计算紧螺栓连接的拉伸强度时，考虑到拉伸与扭转的复合作用，应将拉伸载荷增加到原来的()。A.0.8倍B.1.1倍C.1.3倍D.1.5倍3.选取V带型号，主要取决于（）。A.带传递的功率和小带轮转速B.带的线速度C.带的紧边拉力D.带的松边拉力4.两带轮直径一定时，减小中心距将引起（）。A.带的弹性滑动加剧B.带传动效率降低C.带工作噪声增大D.小带轮上的包角减小5.V带传动中，小带轮直径的选取取决于（）。A.传动比B.带的线速度C.带的型号D.带传递的功率6.一减速齿轮传动，小齿轮1选用45钢调质；大齿轮选用45钢正火，它们的齿面接触应力（）。A.σH1＞σH2B.σH1＜σH2C.σH1=σH2D.σH1≤σH27.高速重载齿轮传动，当润滑不良时，最可能出现的失效形式是（）。A.齿面胶合B.齿面疲劳点蚀C.齿面磨损D.轮齿疲劳折断8.轮齿弯曲强度计算中齿形系数与（）无关。A、齿数B、变位系数C、模数D、斜齿轮的螺旋角命题教师：共6页第1页学生所在学院专业、班级学号姓名江苏大学试题第2页9.轮齿的弯曲强度，当（），则齿根弯曲强度增大。A、模数不变，增多齿数B、模数不变，增大中心距C、模数不变，增大直径D、齿数不变，增大模数10.一般开式齿轮传动的主要失效形式是（）A.齿面胶合B.齿面磨损或轮齿疲劳折断C.齿面疲劳点蚀D.轮齿塑性变形11.在蜗杆传动中，当其他条件相同时，增加蜗杆头数1z，则传动效率（）A.提高B.降低C.不变D.可能提高，也可能降低12.蜗杆直径系数q的标准化，是为了（）。A、保证蜗杆有足够的刚度B、减少加工时蜗轮滚刀的数目C、提高蜗杆传动的效率D、减小蜗杆的直径13.工作时只承受弯矩，不传递转矩的轴，称为（）A．心轴B．转轴C．传动轴D．曲轴14.转动的轴，受不变的径向力，其弯曲应力的性质为（）A.脉动循环B.对称循环C.静应力D.非对称循环15.非液体摩擦滑动轴承，验算pv[pv]是为了防止轴承（）。A、过度磨损B、过热产生胶合C、产生塑性变形D、发生疲劳点蚀16.按基本额定动载荷通过计算选用的滚动轴承，在预定的使用期限内，其工作可靠度为（）。A.50%B.90%C.95%D.99%17.（）是只能承受径向载荷的轴承。A.深沟球轴承B.调心球轴承C.角接触球轴承D.圆柱滚子轴承18.滚动轴承的额定寿命是指同一批轴承中能达到该寿命时的比例为（）A.50％B.90％C.95％D.99％19.在下列四种型号的滚动轴承中，极限转速较高的是()。A.深沟球轴承B.圆锥滚子轴承C.推力球轴承D.圆柱滚子轴承20.通常应成对使用的轴承是（）A．深沟球轴承B.圆锥滚子轴承C．推力球轴承D.圆柱滚子轴承江苏大学试题第3页二、简答题（每小题5分，共15分）1、相对带传动及齿轮传动，链传动有哪些特点？2、带传动中打滑和弹性滑动有何区别？3、闭式齿轮传动，其设计准则是什么？学生所在学院专业、班级学号姓名江苏大学试题第4页三、图示两根钢梁，由两块钢盖板用8只受拉螺栓联接。已知螺栓面积Ac=225.5mm2，横向载荷F=18000N，摩擦系数f=0.15。为使联接可靠，取防滑系数Ks为1.2。试求螺栓的工作应力。（12分）四、图示减速机构传动简图中，输入轴的转向为n1，为使Ⅰ轴上的轴向力相互抵消一部分。试求：（1）试确定齿轮3、4的螺旋角方向；（2）在图中标出Ⅰ，Ⅱ轴的转动方向；（3）在图中绘出齿轮1，2和3，4在啮合点处所受力（Fr、Ft、Fa）的方向。（15分）江苏大学试题第5页五、已知某带传递的功率P=7.5kw，带速v=10m/s,紧边拉力是松边拉力的2倍。求紧边拉力、松边拉力和有效拉力。（8分）六、某轴的两端安装一对6307型号的轴承，其基本额定动载荷C=25800N，该轴的实际受载为：Fr1=24400N,Fr2=13000N，Fa1=6450N,Fa2=7500N,工作中有轻微冲击，fp=1．2。试求：1)求出1、2轴承的当量动载荷P1、P2。2)分别计算轴承的寿命L1、L2。（14分）eFa/Fr≤eFa/Fr＞eXYXY0.37100.561.2学生所在学院专业、班级学号姓名江苏大学试题第6页七、（1）指出图中轴系结构的另外6处错误，并简要说明其不合理的原因。（注：不考虑轴承的润滑方式，倒角和圆角忽略不计。）（12分）（2）若轴承采用7107轴承，说明该代号的含义。（4分）