冀教版教材的不足之处

冀教版教材的不足之处1教材内容的编排上缺乏整体的规划。语文教材中，有些课文对于高年级学生过于浅显，而低年级的有些课文对于这个年龄段的孩子来说由于深奥。有些文章虽然文质兼美，对于小学生来说，社会阅历有限，理解起来比较困难。其次单元练笔和单元的文化主题衔接不明显。数学教材中，知识的前后衔接不连贯，不利于学生形成完整的知识网络。而且教材中的例题和课后习题的设计脱钩，例题比较简单，习题比较复杂，缺乏层次性，不利于学生思维的发展。2、知识点分散，重点不好把握。冀教版教材按照“螺旋上升”的编写理念，每个学期各个知识点都会出现，然而又像蜻蜓点水，使教师很难把握。3、配套资料缺乏。与冀教版教材配套的教学资源很少，给教师的备课和学生的辅导增加了许多障碍，不利于教师能力的提高。