第一课时认识计算机

六年级信息技术教案2011-2012学年第二学期王庆兰第一课时认识计算机目的要求：对计算机的历史和计算机的基本设置有所了解重点：计算机的历史、分类、系统组成难点：计算机的系统组成教学过程一、电子计算机的概念：电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化电子装置。二、电子计算机的外形（提问）显示器、主机、键盘、鼠标、三、计算机的发展简史1946年诞生了世界上第一态电子计算机，由美国宾西法尼亚大学研制成功的，称为“埃尼阿克”四、电子计算机的发展阶段1、第一带电子计算机主要电子元件是电子管，体积庞大，耗电量大，运算速度低，昂贵，仅用于军事研究和科学计算。2、第二代电子计算机主要电子元件是晶体管，体积变小，成本降低运用范围逐步扩大。3、第三代电子计算机主要元件采用中、小规模集成电路，体积、消耗、价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领域。4、第四代电子计算机主要元件采用大规模集成电路，体积进一步缩小，性能进一步提高，普及到普通家庭。五、计算机的应用1、科学计算例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测2、数据处理例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票的预定系统，银行系统的业务管理3、过程检测与控制4、计算机辅助设计和辅助教学例如：用CAI演示化学反应5、人工智能例如：代替人类到危险的环境中去工作6、计算机通信例如：Internet发email7、多媒体的应用例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和VCD的综合功能六、计算机的分类1、按其内部逻辑结构进行分类2、按计算机的性能和作用进行分类七、计算机系统的组成硬件：指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内存储器和外存储器。1、中央处理器（CPU）它由中央处理器和控制器组成，了解其中的一些概念如：主频、时钟主频、内部缓存、外部缓存等2、存储器存储器是电子计算机的“记忆”装置，用于存放各种原始的输入数据，经过初加工的中间数据、处理完成的结果数据及指挥计算机运行的各种程序。弄清楚存储容量的单位1、内存储器2、外存储器C、输入设备D、输出设备软件：指计算机运行所需的各种程序及有关资料。计算机软件包括系统软件和应用软件1、系统软件是管理、监控和维护计算机资源的软件，一般分为：操作系统、语言处理系统、数据库管理系统和软件工具2、应用软件是为解决各种实际问题而专门设计的计算机程序，一般由用户编写或外购八、计算机的基本操作（教师演示）一、学会开启计算机二、学会关闭计算机学生复习题1、计算机主要元件发展经理了几代几种变化？2、计算机系统包括哪些部分？计算机硬件系统又包括哪些部分？3、试区分主机、CPU、计算机及计算机系统4、说明运算器、控制器、存储器的功能5、计算机按其性能和作用可分为哪几类？6、什么是系统软件？什么是应用软件？举例说明7、计算机的输入输出设备都有哪些？举例说明第二课时基本指法练习教学目标：1、让学生知晓本课的学习目标：学会打字、学会电子编排。2、课堂要求及课后练习要求。3、掌握英文基本键指法。教学重点：掌握英文基本键指法。教学难点：学生的坐姿固定，手势正确，速度加快。教学过程：一、学习目标1、英文录入速度要求：及格：80个/分钟，满分：160个/分钟。2、中文录入速度要求：及格：30个/分钟，满分：60个/分钟。3、排版要求：二十分钟内编排一个文稿。4、制表要求：十五分钟内制完一张复杂表格。二、学习要求1、课堂上高效，课余中强练，每天保证练习键盘一小时。三、评分方法五次考试+平时积分一次英文录入一次中文录入一次排版一次制表一次达标平时积分：课堂测验成绩和平时课堂表现。课程内容一、键盘的构成常用的键盘是１０4键如图所示。整个键盘分为四个区域:功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。IBM-PC104键盘图功能键区：键盘上方第一排，从Ｆ1键至Ｆ2键。主键盘区：中间区域，包括０－９数字键，Ａ－Ｚ字母键及部分符号键和一些特殊功能键。编辑键区：位于主键盘区右边。小键盘区：键盘右侧。二、键的功能功能键区功能键Ｆ１－Ｆ２共有１２个，在不同的软件系统下各个功能键的作用是不同的，具体完成什么功能由实际使用的软件决定。通常与ＡＬＴ键和ＣＴＲＬ键结合使用。主键盘区（１）双符号键：包括字母，数字，符号等４８个。（２）Ｅsc键：强行退出键。中止程序执行，在编辑状态放弃编辑的数据。（３）Ｔab键：跳格键。用来右移光标，每按一次向右跳８个字符。（４）CapsＬock键：大小写字母转换键。系统默认输入的字母为小写，按下CapsLock指示灯亮，输入的是大写字母，灯灭输入的是小写字母。（５）Shift键：换档键，适用于双符号键。按住Shift键再按某个双符号键，输入该键的上档字符。Shift键也能进行大小写字符转换。（６）Ctrl键：控制键。此键一般与其它键同时使用，实现某些特定的功能。（７）Alt键：组合键。此键一般与其它键同时使用，完成某些特定的操作，特别常用于汉字输入方式的转换。（８）Enter或Ｒeturn键：回车键。换行或输入命令结束执行命令。（９）Backspace或←键：退格键。用来删除当前光标所在位置前的字符，且光标左移。编辑键区（１）ＰrintScreen键：屏幕拷贝键。若使用Ｓhift键＋ＰrintScreen键，打印机将屏幕上显示的内容打印出来，如使用Ctrl键＋ＰrintScreen键，则打印任何由键盘输入及屏幕显示的内容，直到再次按这两键。（２）ＳcrollLock键：屏幕锁定键。当屏幕处于滚动显示状况时，若按下该键，键盘右上角的ＳcrollLock指示灯亮，屏幕停止滚动，再次按此键，屏幕再次滚动。（３）ＰauseBreak键：强行中止键。按此键暂停屏幕的滚动。同时按Ｃtrl键和ＰauseBreak键，可以中止程序的执行。（４）Insert键：插入键。在当前光标处插入一个字符。（５）Delete或Del键：删除键。删除当前光标所在位置的字符。（６）Home键：光标移动到屏幕的左上角。（７）End键：光标移动到本行中最后一个字符的右侧。（８）PageUP或Pgup键：翻页键。按键向前翻一页。（９）PageDowm或Pgdn键：翻页键。按键向后翻一页。（１０）→←↑↓键：光标移动键。小键盘区NumLock键：锁定键。按下此键，键盘右上方的NumLock指示灯亮，小键盘输入的是数字。再按此键，指示灯灭为功能键。三、正确的姿势正确的姿势有利于打字的准确和速度。对于初学者来说，养成良好的打字姿势很重要。如果开始时不注意，养成不正确的习惯后就很难纠正。这种不好的打字姿势不但容易引起疲劳，同时也会影响输入的正确性和速度。正确的姿势应该是：如图把原稿放在键盘的左侧（或右侧），集中视线于原稿（决不能偷看键盘）。腰要挺直，双脚自然地踏在地板上，身体可微向前倾。上臂和肘靠近身体，下臂和腕向上倾斜，但不可拱起手腕，也不可使手腕触到键盘上。手指轻轻地放在规定的键上，并调节好人与键盘的距离以及座椅的高低。四、键盘指法1.熟练正确的录入指法，是正确、熟练、快速地录入的基础，指法不正确，速度提不高，也容易出错。2.基准键与手指的对应关系基准键位于键盘的第二行，分别为Ａ、Ｓ、Ｄ、Ｆ、Ｊ、Ｋ、Ｌ、；八个键。将左手小指、无名指、中指、食指分别置于ＡＳＤＦ键上，左手拇指自然向掌心弯曲；将右手食指、中指、无名指、小指分别置于ＪＫＬ；键上，右手拇指轻置于空格键上。输入过程中手指始终应置于基准键上。l键盘指法分工八个基准键位与手指对应关系必须掌握好，否则基准键位不准，将直接影响其它键的输入，输入的错误信息就会非常多。键盘指法分工如图所示。在基准键位的基础上，对于其它字键采用与八个基准键的键位相对应的位置来记忆，凡在斜线范围内的字键，都必须由规定的手的同一手指管理，这样，既便于操作，又便于记忆。l击键要点手腕要平直，手臂要保持静止，全部动作仅限于手指部分。手指要保持弯曲，稍微拱起，指尖后的第一关节微成弧形，分别轻放在字键的中央。输入时手抬起，只有要击键的手指才可伸出击键，击毕立即缩回到基准键位，不可停留在已击的键上。输入过程中，要用相同的节拍轻轻地击键，不可用力过猛。常用特殊键的击法空格右手大拇指横着向下一击并立即回归，每击一次输入一个空格。回车键右手小指击一次Ｒnter键，击后右手小指略弯曲迅速回原基准键位。右侧小键盘各键由右手管理。纯数字输入或编辑时，右手食指、中指、无名指应分别轻放在４、５、６数字键上，即把这三个键作为三个手指的原位键。而小指负责加减号，击上下排键时，相应手指上伸或下缩。第三课时文字录入——英文字母（全体字母）录入测试教学目标：1、掌握英文食指位、中指及无名指位的指法。2、测试。教学重点：掌握英文键指法练习，要求全班速度达60个/分钟。教学难点：学生的坐姿固定，手势正确，速度加快。教学过程：1、回头测试2、指法练习3、指法测验本周阶段性测试。要求每分钟60个为合格。。第四课时了解WINDOWS目的和要求：要求学生对Windows的概念、功能、特点和桌面有一个初步了解重点：WinXP的桌面的操作难点：WinXP的桌面的操作教学过程Windows中文版是微软公司推出的功能强大的多任务、多窗口的中文操作系统，它拥有强大的网络功能，可把桌面排版、图象处理、多媒体技术集为一体，成为一个集成化的操作系统，并且在系统中内置了许多相当有用的工具软件。一、什么是操作系统（提问）操作系统是计算机系统中系统软件的重要组成部分，它是计算机系统中所有硬件、软件资源的组织者和管理者。这里所谓的“资源”当然不是指自然资源，而是指计算机系统内可利用的各种能力。比如计算机运行程序的能力，存储能力，打印机的打印能力等，可以说计算机系统各种资源能够相互协调，有效地进行工作，都依赖于操作系统的统一控制，因此，一台电脑只有安装了操作系统，才能进入最基本的工作状态。用户通过操作系统来操纵计算机，可以省去很多具体细节，从而获得良好的应用环境。二、操作系统的基本功能1、CPU管理2、存储管理3、设备管理4、文件管理5、用户接口三、Winxp的特点Winxp以其更直观的工作方式、更出色的系统性能、更快捷的运行速度，以及对硬件更好的支持，得到了广大用户的青睐。它除了具有Windows95的多任务处理模式、全32位完整的操作系统、虚拟内存管理、即插即用、支持长文件名等特点外，还具有以下几个方面的特点：1、更新的硬件及软件支持2、更强的界面设置3、更高的可靠性和管理性4、Internet集成四、Winxp的桌面操作（教师演示）从图中可以看出，Winxp桌面上放置了图标、“开始”按钮和任务栏。桌面占据了整个屏幕空间，它是使用者工作的地方，就象我们的写字台、办公桌。桌面上从上向下排列的图形就是图标，每个图标代表一个应用程序。由于放在桌面上的应用程序不需到处查找，直接双击就可运行，因此也称桌面上的图标为快捷方式或快捷图标。桌面的左小角有一个“开始”按钮，用来打开“开始”菜单，执行Winxp的各种命令，以及启动应用程序。桌面的最下面有个任务栏，任务栏上一般放有工具、正在运行的应用程序按钮，它主要用来切换应用程序。1、鼠标的使用向学生演示不同状态下鼠标的不同指针形状及含义。A、就绪状态B、正在执行状态，需要用户等待C、后台操作D、移到窗口或图形边界时的状态，此时可以改变窗口或图形的大小E、移动状态，此时可以可以拖动窗口或对话框F、文字选择G、链接选择2鼠标操作方式及方法A、左键单击B、右键单击C、双击D、拖放3、键盘的使用Winxp下的键盘操作大多是通过复合键操作实现的。例如：在资源管理器中选择当前文件夹中的所有内容，可以用复合键Ctrl+A来完成。对于初学者来说，最好先使用鼠标完成操作，待熟练后有些操作可以用键盘来完成。4、桌面的布置Winxp允许用户按照自己的习惯和使用风格来布置桌面。对于经常使用的应用程序，用户可以将该应用程序设置为快捷方式放在桌面上，这样当需要使用时，双击该应用程序的快捷