第二课时(地形图的判读)

第1页共4页第三节地图第二课时（地形图的判读）【教学目标】①使学生了解等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图的绘制方法及使用，掌握海拔和相对高度两个概念并学会在地形图上识别地势的高低起伏和坡度陡缓。②通过本节课教学，重点培养学生的读图、用图和绘图能力，并养成细心、认真工作的良好习惯。【教学重点】等高线地形图、分层设色地形图与地形剖面图所反映的地形特征，【教学难点】等高线地形图和地形剖面图的绘图方法。【教学准备】一幅等高线图及一幅与此对应的地面形态景观图，《中国地形图》、一幅简易等高线地形挂图、泥塑山地模型及与之吻合的线圈立体式等高线模型。【教学过程】「导入新课」地球表面有陆地，有海洋，有高山，有深谷，高低起伏差别很大，这些不同的地形对我们生产、生活有着不同的影响。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确、形象地在平面的地图上反映出来呢？今天我们就来研究这些问题。「讲授新课」一、高度的计算方法活动：都知道珠穆朗玛峰高8848米，而在青藏高原上测量珠穆朗玛峰只有4000多米。为什么会出现两个高度呢？（引导学生导出“是从不同的基点测量的。”）[总结]原来是分别以海平面和青藏高原表面为起点测量的，这是通过不同的地面高度计算方法得到的结果。[绘制板图]教师绘制“海拔和相对高度示意图”。（见教材第16页图）[教师讲述]地面高度的计算，一般有两种方法：1．海拔：地面某个地点高于海平面的垂直距离，叫做海拔或绝对高度。如图甲地海拔为1500米，乙地海拔为500米。2．相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。如图中甲地比乙地高出1000米。[提问]海拔与相对高度主要区别是什么？（海拔永远是以海平面为基准，相对高度因比较点不同而不同。）[总结]海拔和相对高度都是指垂直距离，但因海拔是以海平面为标准，第2页共4页各地的海拔可以比较，所以在地图上一般都用海拔表示地面高度，并制成等高线图。通过读等高线图就可以反映地面的起伏特征。二、等高线地形图[教师讲述]地面经过地形测量，测出各个地点的海拔，把它们注在图上。然后，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。[板图示范]教师在黑板上先标出一些点的海拔，边讲述边用手绘制出等高线地形图。[演示教具]将线圈式立体等高线模型罩在泥塑地形模型上，表示该地形的各条等高线。取下线圈式立体等高线模型并放在投影仪上，在投影屏幕上即出现等高线地形图。（教师同时讲述等高线图的制作。）[教师讲解]等高线图的不同应置分别表示山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖。等高线图的标高表示地势的高低，等高线的疏密表示坡度的陡缓。[展示投影片]等高线地形图与地面实际形态的对照。[教师讲解]等高线图的不同应置分别表示山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖。等高线图的标高表示地势的高低，等高线的疏密表示坡度的陡缓。[提问]等高线疏密是怎样反映坡度的陡缓？（等高线越密，表示坡度越陡，反之则越缓。）三、分层设色地形图[展示教学挂图]分层设色中国地形图这张中国地形图，为了使同学能清楚看到地形的变化，采用不同颜色表示不同高度的方法。这种地形图叫分层设色地形图。[读图示范]根据地图上的高度表，给学生示范读出下列地区的海拔，并注意讲清读图的步骤。（华北平原：50—200米，黄土高原1000—2000米，青藏高原＞4000米。）[提问]你想一想分层设色地形图是怎么绘制的？（先按要求画出几条，例如200米，500米，1000米等等。然后在各条等高线之间涂上不同的颜色来表示几个不同的高度。）[提问]等高线地形图与分层设色地形图各有什么主要优缺点？（等高线地形图优点是详细准确地表示地面起伏状况，但过于复杂，一般情况不需这样精确。分层设色地形图的优点是能明显地反映出地形起伏的特征，但是不够精确和详细。在我们地理课上常使用分层设色地形图。）四、地形剖面图第3页共4页[讲解]：无论等高线地形图，或是分层设色地形图虽然都能反映某一区域的地形起伏特征，但是总不能非常直观地看71出地形的变化。为了更清楚地看出地形的变化，我们常常要绘制地形剖面图。[展示挂图]一幅自制的简易等高线地形图。[教师演示]教师讲解演示，将此等高线地形图的两点A、B一线的剖面图绘制在黑板上。（注意讲清方法、步骤。）[练习]读课本第18页“地形剖面图的绘制方法”，判断地形剖面图上最高山顶和鞍部的海拔。（给出答案，并说明地形剖面图能更直观地反映地形的变化）。巩固练习A：1、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是A．8693米B．9003米C.8690米D．8999米2、在同一幅地图上等高线越密集表示（）A．海拔越高B．坡度越陡C．深度越深D．坡度越缓3、在等高线地形图中，如果等高线从高处向低处凸出，则是A．山谷B．陡崖C．山脊D．山顶4、在分层设色地形图上，平原一般用_________色表示，海洋用_________色表示5、下面四幅等高线地形图中，可能有小河发育的是（）6、读等高线地形图，填出图中字母所表示的地形部位名称：C___________D_______________E___________①在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。②图中A处位于B处的___________方向。③如果要从A、B两处爬山，则选择从___处爬山要容易些。巩固练习B1．地面某个地点高出海平面的垂直距离叫__________。在地图上，把__________高度相同的各点连接成线叫做等高线。2．一幅等高线图上所标数值四周小，中间大，它所表示的地形可能是（）第4页共4页1：50000图1-2-20A．山地B．盆地C．高原D．平原3.最能直观表示地面某一条线上地势起伏状况的图是（）A．等高线地形图B．分层设色地形图C．平面图D．地形剖面图4、（1）写出下列代号表示的地形名称：A.C.E.。（2）根据比例尺，量算甲、乙两村的实际距离，并说出甲村在乙村的什么方向上。（3）H地与G相比，地形有何不同________，理由