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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 苏科版八年级物理第一章声现象测试
1八年级物理声现象单元测试试卷满分100分,考试时间50分钟班级姓名一、选择(每小题3分,共36分)1.关于声现象,下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声2.有一跟长150米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声()A.一次响声B.两次响声C.三次响声D.四次响声3.正要咬饵上钩的鱼,突然听到脚步声受惊逃走,鱼接收到声波的主要途径是()A.大地——空气——水——鱼B.空气——水一一鱼C.大地——水——鱼D.水——鱼4.下列事例中不能说明液体能传声的是()A.渔民利用电子发声器把鱼引到网里B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑C.水龙头发出“哗哗”的流水声D.依靠潜水艇的声音,判断潜水艇的位置5.下列演示实验中,实验现象与结论一致的是()A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量6.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是()A.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度大B.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大C.“男声”音调高,响度小;“女声”音调高,响度大D.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小7.在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。下列说法中错误的是()A.声波具有能量B.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度C.使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声2D.“金嗓子”发出的声波是次声波8.为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的的是()9.声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中,主要利用声波传递的“能量”的是()A.用超声波碎石B.用声纳探海深C.利用B超做体检D.利用回声定位.10.为了减弱我们教室内受到的噪声干扰,下列方法中不合理的是()A、关闭门窗B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志C、在学校围墙边植树造林D、在耳朵里塞一小团棉花11.下列发声体发出的声音,人能听到的是()A.旗帜在风中振动(约50Hz)B.医院里的“B超”C.蝴蝶飞行时扑翅(约2Hz~3Hz)D.风暴发出的声波(10Hz~15Hz)12、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声.他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是()A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较二、填空题(每空1分共21分)13.声音是靠物体的产生的,在不同的介质中声音传播的速度(相同/不同).声音在钢材中传播的速度比在空气中传播的速度(大/小)。14.2010年3月,王家岭煤矿发生透水事故,被困井下约300m的矿工通过敲击钻杆向地面发出求救信号,使115人成功获救,创造了生命奇迹,这是利用了_______比_______传声效果好.15.远处传来美妙动听的钢琴声,小刚同学寻声而去,其_____(音调、响度)不变,但______越来越大,琴声是通过__________传入人耳的.在15℃的空气中琴声的传播速度是______米/秒。16.鱼能被它们喜欢的声音吸引,这表明___________也能传声,“土电话”利用了_____________________性质。17.动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的_________,使_________变高。18.车到站后,你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板,由听到的声音来判断钢板是否断裂.这是根据声音的__________来判断的.买西瓜时,有经验的人用手指在上面敲几下,听声音判断优劣,这种判断主要是依据声音的__________不同.19.2010年春晚,阔别舞台已久的“小虎队”重新站在观众面前,一曲《爱》让人们找到了那熟悉的的旋律。这是因为他们的声音_______没发生变化。20.医生用听诊器为病人诊病时,听诊器运用了声音__________(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的__________(音调、响度).21.如图所示是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各放一根木条,用来拉紧橡皮筋,弹拨橡皮筋,橡皮筋就会_______发出声音,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动_______不同,所发出3声音的_______也不同.三、综合题(每空2分共28分)22.如右图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在,也能说明声音可以在中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有,若在月球表面上进行此实验,则____(“能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为.23.阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题.A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的②与水量有关.如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理.C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生.(1)请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字:①②(2)短文B中所填的物理量和音调之间的关系是(3)短文C中的“亚声”是指我们学过的。应用有:__________(填写一种)。24.材料阅读题会“拐弯”的声音声音不但会"爬行",而且会"拐弯".1923年,荷兰的一个军火库发生了大爆炸,据调查,在100千米的范围内,人们清楚地听到了爆炸声,在100千米到160千米的地区内,人们却什么没有听到,令人奇怪的是,在1300千米的地方的人们却又清楚地听到了爆炸声.这真是件有趣而又奇怪的事!声音怎么会拐弯绕过中间地带呢?原来声音有个"怪脾气":它在温度均匀的空气里是笔直地走的;一旦碰到空气的温度有高有低时,它就尽挑温度低的的地方走,于是声音就拐弯了。如果某个地区接近地面的温度变化得厉害,这儿高那儿低,那么声音拐到高空后又会往下,这样就会造成一些奇怪的现象。根据材料回答下列问题:(1)声音喜欢走温度(高/低)的物质。(2)每天不同时刻都有汽车经过离我们家或学校不太远的地方,你注意过吗,夜晚和早晨听到汽车的汽笛声很清楚,一到白天就不太清楚了,有时甚至听不见。你能对此现象做出简单的解释吗?(3)如果声速变成了每秒传播1厘米,我们的生活会变成什么样?请你设想两个合理情景。第22题4四、计算题(25题5分,26题10分)25.打靶时,靶子到打靶人之间的距离是340m,从子弹离开枪口后经过1.5s打靶人听到子弹击中靶的声音,若空气阻力不计,则子弹离开枪口时的速度是多少?26、已知声音在空气中的传播速度为340m/s,光在空气中的传播速度为300000km/s。问:(1)百米赛跑时,终点的计时员为什么必须看到发令枪的烟火就开始计时?请说明理由。(2)如果计时员听到枪声才开始计时,所记录的成绩与运动员的实际成绩相比就有误差。请你根据上述数据计算该误差为多少?
本文标题:苏科版八年级物理第一章声现象测试
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