苏教版四数下册期末试卷3

四年级数学试卷第1页共9页四年级数学调研试卷时间：60分钟分值：100分（亲爱的同学们：多位数的数位比较多请认真仔细读哟，祝您取得优异成绩）一、填空（每空1分，计25分）1、宿迁市人口约为：5500000人，读作（）人，是（）位数。它不是精确的数，是（）数。从右边起，第六位是（）位。2、从7:00到10:00，时针旋转了（）度。分针经过（）分钟，旋转了180度。3、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。4、一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。5、把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）6、用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里最小可以填（），最大可以填（）7、正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，（）三角形有三条对称轴8、78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的9、在数位顺序表中，百万位的右边是()位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）10、一个数的近似值是8万，那么这个数最大是（），最小是（）二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计10分）1、下面图形图形可能不是轴对称图形的是（）①长方形②等腰三角形③平行四边形④等边三角形2、把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。A.变大了B.变小了C.不变3、最接近324万的数是（）。A.3243001B.3240001C.32401104、一百万一百万地数，数十次是（）。A.一百万B.一千万C.一亿学校：附属小学命题人：命题时间：2015年3月装------------------------装-------------------------订------------------------线-------------------------装------------------------装-------------------------订------------------------线-------------------------四年级数学试卷第2页共9页5、要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法。①②③三、判断对错。（对的打“∨”，错的打“×”）（每题2分，计10分）1、近似值都比准确数大。（）2、最小的五位数比最大的四位数多1.（）3、按照我国的计数习惯，从左边起，每四个数位是一级。（）4、等边三角形、等腰三角形、正方形都是轴对称图形。（）5、每相邻两个计数单位之间的进率都是100的计数方法，叫做十进制计数法。（）四、读、写多位数。（共计14分）1、读出下面各数。（4分）720000读作：()384401000读作：()405007020读作：()27000340读作：()2、写出下面各数。（4分）九十万零七百写作：()二亿三千五百万九千三百二十写作：()八千二百四十万一千零三写作：()五亿零二千写作：()3、改写用“万”或“亿”作单位表示数。（6分）21400000＝45200000＝530000＝4000000000＝27600000000＝153610000＝五、按要求填写多位数（共计16分）四年级数学试卷第3页共9页1、省略“万”或“亿”后面的尾数，求近似数。（6分）14980≈96481≈4005400≈2760000000≈4018000000≈20567920000≈2、在○里填上“＞”或“＜”或“=”。（6分）520400○52万最小的五位数○1000039999+1○40000-163082○608249805089○48790502最大的八位数○9999万3、方框里面可以填写哪些数字？（4分）9□999≈10万28□0000000≈28亿□9875≈9万□4875≈5万六、解决问题。（计25分）1、按要求画一画（1）将六边形向下平移4格（3分）（2）将小旗图围绕A点顺时针旋转90°。（5分）A四年级数学试卷第4页共9页2、、画出每个图的所有对称轴：（8分）3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。（4分）（考查轴对称图形的理解及操作能力）4、我国的陆地国土面积约为9600000km2，俄罗斯的国土面积约为17100000km2，加拿大的国土面积约为9980000km2，先改写成万作单位，再由小到大排列。（5分）四年级数学试卷第5页共9页四年级数学调研试卷评分标准及考察意图时间：60分钟分值：100分（亲爱的同学们：多位数的数位比较多请认真仔细读哟，祝您取得优异成绩）二、填空（每空1分，计25分）1、宿迁市人口约为：5500000人，读作（五百五十万）人，它是（6）位数。它不是精确的数，是（近似）数。从右边起，第六位是（十万）位。（考查多位数的实际运用及学生对位数、数位、近似数知识掌握情况）2、从7:00到10:00，时针旋转了（90）度。分针经过（30）分钟，旋转了180度。（考查旋转的度数运用）3、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（轴对称图形），折痕所在的直线叫做（对称轴）。（考查轴对称图形及对称轴基本概念）4、一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（30409002）。（考查学生对写多位数的能力）5、把12800000000改成用“万”作单位的数是（1280000万），改成用“亿”作单位的数是（128亿）（考查多位数的改写知识）6、用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里最小可以填（0），最大可以填（4）（考查多位数近似法的运用）7、正方形有（4）条对称轴，圆有（无数）条对称轴，（等边）三角形有三条对称轴（考查基本图形的对称轴知识）8、78010060是由（7）个千万、8个（百万）、（1）个万、（6）个十组成的（考查学生对多位数的数位理解运用）9、在数位顺序表中，百万位的右边是(十万)位,亿位的左边是（十亿）位，万位右边一位的计数单位是（千）（考查学生对数位表知识掌握）四年级数学试卷第6页共9页10、一个数的近似值是8万，那么这个数最大是（84999），最小是（75000）（考查近似数的综合变式运用）二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，计10分）1、下面图形图形可能不是轴对称图形的是（C）A长方形B等腰三角形C平行四边形D等边三角形（考查轴对称图形概念的运用）2、把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（C）。A.变大了B.变小了C.不变（考查多位数改写的概念运用）3、最接近324万的数是（B）。A.3243001B.3240001C.3240110（考查近似数的运用）4、一百万一百万地数，数十次是（B）。A.一百万B.一千万C.一亿（考查多位数数位单位的理解运用）5、要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（B）种画法。ABC（考查轴对称图形的综合运用）三、判断对错。（对的打“∨”，错的打“×”）（每题2分，计10分）1、近似值都比准确数大。（×）（考查四舍五入的理解）2、最小的五位数比最大的四位数少1.（×）（考查多位数的综合运用）3、按照我国的计数习惯，从左边起，每四个数位是一级。（×）（考查多位数数级的理解）4、等边三角形、等腰三角形、正方形都是轴对称图形。（∨）四年级数学试卷第7页共9页（考查轴对称图形的运用）5、每相邻两个计数单位之间的进率都是100的计数方法，叫做十进制计数法。（×）（考查十进制概念的理解）四、读、写多位数。（共计14分）1、读出下面各数。（4分）720000读作：(七十二万)384401000读作：(三亿八千四百四十万一千)405007020读作：(四亿零五百万七千零二十)2700340读作：(二百七十万零三百四十)（考查多位数的读法掌握及运用）2、写出下面各数。（4分）九十万零七百写作：(900700)二亿三千五百万九千三百二十写作：(235009320)八千二百四十万一千零三写作：(82401003)五亿零二千写作：(500002000)（考查学生对多位数写法的掌握情况）3、改写用“万”或“亿”作单位表示数。（6分）21400000＝2140万45200000＝4520万530000＝53万4000000000＝40亿27600000000＝267亿150000000000＝1500亿（考查学生对多位数改写的理解及运用能力）五、按要求填写多位数（共计16分）1、省略“万”或“亿”后面的尾数，求近似数。（6分）14980≈1万96481≈10万4005400≈401万2760000000≈28亿4018000000≈40亿20567920000≈206亿（考查学生对多位数近似数的理解及运用能力）2、在○里填上“＞”或“＜”或“=”。（6分）520400＞52万最小的五位数=1000039999+1＞40000-1四年级数学试卷第8页共9页63082＜608249805089＞48790502最大的八位数＜9999万（考查学生对多位数大小的理解及运用能力）3、方框里面可以填写哪些数字？（4分）9□999≈10万5、6、7、8、928□0000000≈28亿0、1、2、3、4□9875≈9万8□4875≈5万5（考查学生对多位数近似数综合的理解及运用能力）六、解决问题。（计25分）2、按要求画一画（1）将六边形向下平移4格（3分）（2）将小旗图围绕A点顺时针旋转90°。（5分）（考查学生对平移和旋转的理解及实际操作运用能力）2、、画出每个图的所有对称轴：（8分）A四年级数学试卷第9页共9页5条（考查学生对轴对称图形的对称轴的理解及作图能力）3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。（4分）（考查轴对称图形的理解及操作能力）4、我国的陆地国土面积约为9600000km2，俄罗斯的国土面积约为17100000km2，加拿大的国土面积约为9980000km2，先改写成万作单位，再由小到大排列。（5分）（考查多位数的实际运用及改写、大小比较能力）96000000=960万17100000=1710万9980000=998万960万＜998万＜1710万