二年级语文上册《有趣的动物》教案-教案设计

.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/4二年级语文上册《有趣的动物》教案,教案设计二年级语上册《有趣的动物》教案【教材分析】这次口语交际《有趣的动物》是部编本教材二年级上册第一次口语交际内容。这次口语交际主要让学生通过查找资料加强对动物的了解，他们都有哪些有趣的地方，丰富学生的课外知识，进而提高学生口语交际的水平，培养学生对动物的兴趣，引导学生关注大自然、热爱大自然。【教学目标】1.能清楚地向别人介绍自己喜欢的有趣的动物。2.在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交际的基本礼仪。3.培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。【教学重难点】1.能清楚地向别人介绍自己喜欢的有趣的动物。2.在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交际的基本礼仪。【课前准备】学生通过观察，调查或查阅资料，了解一些动物的知识。【教学时间】1课时.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/4【教学过程】一、情境导入，激发兴趣1.导入：同学们，你们知道吗？在动物王国里，鹦武能学人说话，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，……2.播放视频。动物们可真有趣呀!让我们随着录像一起去到动物世界，去了解有趣的动物们吧！(播放录像片断)3.观看后谈感受。多有意思呀!谁愿意把你看到的最有趣的画面说给大家听?4.板书课题：《有趣的动物》真是不看不知道，动物世界真有趣，真奇妙！今天的口语交际课的话题就是：有趣的动物。二、交流合作，师生互动1.看看屏幕，谁了？请你和小狗打声招呼问候一下吧！（出示课件：小狗走出了）2.引发话题：你们仔细听小狗在说些什么？（点击课件中的话题：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？你能向大家介绍自己喜欢的动物名称吗？）3.这么简单的问题让我们用“接力赛”的形式回答，好.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/4吗？（学生以“开火车”的形式介绍自己喜欢的动物名称）4.小狗对我们是怎么评价的呢?(课件演示:小狗称赞的话)三、教师示范引导1.出示课件：袋鼠。你们对袋鼠了解多少，谁介绍一下？2.教师介绍。我喜欢的动物是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”——袋鼠。你们看，她的前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助维护身体的平衡。最有趣的是肚子上有一个袋子，用装她的宝宝。3.总结方法。（1）刚刚老师都介绍了袋鼠的什么？（2）总结：袋鼠的名字、样子、习性及趣事。四、组内交流，生生互动1.（课件播放各种动物图片）瞧,还有这么多的小动物想和小朋友们交朋友，请你选定自己喜欢的动物，用刚刚老师介绍的方法介绍一下。先自己准备，再在小组内谈谈动物的名字、样子、生活习性及趣事。2.学生在小组内谈谈动物的名字、样子、生活习性及趣事。要求同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问，讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/43.小组推选代表上台介绍。4.师生评议、颁奖。五、课外延伸，总结升华1.可爱的动物带给我们无限的快乐和回忆，它们都是人类的好朋友，我们应该保护它们。你想对它们说些什么？2.总结：同学们，这次活动让我们认识了那么多有趣的动物，学会在介绍动物的时候要把动物的名字、样子、生活习性及趣事说清楚，学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌，态度大方。你们真是好样的！是呀，大自然是个奇妙的世界，有很多有趣的动物，让我们一起爱护他们吧。六、布置作业1.把你在课堂上了解到的有趣的动物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快乐！2.如果同学们想了解更多有关动物的知识，老师向你们推荐一个电视节目，中央7台《动物世界》在那里你会有更多的收获。板书设计：名字样子有趣的动物生活习性趣事