足球教案2

体育课教案--足球守门员单腿跪式接地滚球上课班级：高一足球班人数：人上课地点：足球场上课时间：第节任课老师学习目标1．认知目标:通过学习,使学生认识足球守门员单腿跪式接地滚球技术的基本概念和动作要领。2．技能目标:通过学习,使学生初步掌握足球守门员单腿跪式接地滚球技术,使其能在足球比赛实践中做守门员时能基本会运用,从而保护自己以免受伤。3．通过学习，激发学生的足球运动兴趣，体验成功和发奋向上的精神,使其热爱足球运动，为终身体育打下基础，培养学生的团队合作精神和主动学习的习惯。学习内容足球守门员单腿跪式接地滚球场地器材足球20个足球场一个（300米）顺序达成目标学习内容教师活动学生学习活动时间运动负荷一开始部分培养学生良好的纪律习惯课堂常规1．口令指挥学生集合、向学生问好。2．整理队伍、检查人数、安排见习生3。宣布本课的内容与要求。1．集合时快、静、齐。2．服装符合上体育课的要求。3．向教师问好。（如图一）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△X—学生△—教师（图一）3分钟小强度二准备部分培养学生运动前做准备运动的习惯。准备活动1．徒手操：头部运动、肩部运动、腰部运动、正侧压腿运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。（4X8拍）2．围绕足球场慢跑一圈。1．口令带领学生做准备运动。2．向学生提出做准备运动时要动作到位，有节奏、又轻到重的做准备运动。3．要求学生慢跑时要注意安全,不能追逐打闹。1．听教师口令按体操队形拿好距离，认真有节奏、又轻到重的做准备运动。（如图二）2．慢跑时要注意安全。（如图三）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△（图二）（图三）（图三）7分钟小强度xxxxxxxx三基本部分1．通过游戏培养学生的运动兴趣和团队合作精神。2．使学生初步掌握足球守门员接地滚球。3．同学学习培养学生自主学习和合作学习的习惯。4．体验成功，体验失败后的奋发向上精神1．游戏传接球接力赛：分成四个小组，每个小组第一位同学拿球，在前面有个标志点，教师喊开始后，第一个同学跑到标志点，把球用地滚球的方式传到下位同学，传完的同学在左边回到队伍的后面。如此循环，最后一位同学拿球跑到标志物处为完成，快者为胜利。2．守门员单腿跪式接地滚球动作要领：①身体正对来球，两腿前腿前后开立，重心在前腿。②后腿膝盖接近地面，上体前倾，手臂下垂，手掌对准来球。③触球刹那，两手后引，屈肘屈腕，将球抱于胸前，然后起立。重点：屈腕屈肘的协调。难点：接球时身体的协调性。1．游戏：①．向学生讲游戏的方法、规则和注意安全事项。②．组织学生安全的进行游戏。（如图四）2．守门员单腿跪式接地滚球：①导入：一．向学生提问：你们在电视上看过守门员是怎么样接球的吗？由学生进行回答。二．请学生进行展示自己所知道的接球方法。由学生进行评价。②学习：一．教师讲解正的动作和要领。二．教师做示范。三．组织学生进行分解动作的模仿学习。四．组织学生以两个同学为一小组进行练习。五．通过观察，请动作比较好的同学和有错误动作的同学进行展示，然后给予肯定和纠正。（如图五）1．认真听教师讲解游戏的方法和规则、注意安全的事项。2．在教师的组织下尽情地安全地进行游戏。无论输赢都应该全力以赴，互相支持互相加油。3．积极主动思考和回答教师所提出的问题。积极展示自己所学到的技术动作。4．遇到问题可以问同学或问教师，也可以多观察其他同学以纠正自己的技术动作。→→XXXXXXXX←←→→XXXXXXXX←←△→→XXXXXXXX←←→→XXXXXXXX←←（图四）XXXXX↓↑↓↑↓XXXXXXXXXX△↓↑↓↑↓XXXXX（图五）25分钟中等强度四结束部分1.放松身心，恢复情绪，培养学生运动后放松的习惯1.放松：两个同学一小组。互相手牵手进行上下抖动和左右抖动放松。2.总结,点评3.宣布下课，与学生道再见。4.收理器材1.组织学生互相合作放松。2.总结评价3.宣布下课,组织学生收理器材.1.在教师的带领下，和同学进行合作放松，以放松身心，恢复情绪。2.听教师总结点评.3.向教师道别,收理器材.XXXXX∣∣∣∣∣XXXXXXXXXX∣∣∣∣∣XXXXX△5分钟小运动生理曲线预计170160150140130120110100908070051015202530354045平均心率：110次/分练习密度：40±5％强度指数：1.1-1.3教学回顾