高中地理必修三第三章第二节第一课时导学案

13．2流域的综合开发———以美国田纳西河流域为例第1课时学习目的（一）知识与技能1．了解流域开发的自然背景。2．了解河流不合理开发可能带来的生态和环境问题。（二）过程与方法1．收集美国田纳西河流域的资料，结合教材，分析、讨论该流域的自然背景和综合开发的措施。2．收集世界著名河流综合开发中的成功案例和失败教训，展示各组资料。3．讨论：河流开发中如何做到环境效益和经济效益的有机统一。（三）情感态度与价值观通过本课河流流域综合开发知识的学习，养成“一分为二”看问题的思维方式，科学辨证的分析地理问题。学习重点田纳西河流域开发的自然背景和早期开发中存在的问题。学习难点归纳河流开发中应当分析的自然背景要素。学习过程知识点一、流域开发的自然背景一、背景知识连接1、河流与人类的关系①人类文明大多发源于大河流域：尼罗河文明、两河（底格里斯河、幼发拉底河）、黄河—长江、印度河—恒河；②大河两岸多是人口、城市稠密地区。2、流域和水系：图3.12流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。2分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。二、阅读49页课文，回答：田纳西河的基本情况：1、位置：2、支流分布情况：3、发源地及注入地：三、阅读49页图3.13，了解河流各部分与人类活动和生态环境的关系，填下表组成部分重要性保护重点山地河流河谷平原3四、流域开发的自然背景流域开发的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。归纳田纳西河的自然背景。1、地形：2、气候：3、水系；4、矿产资源：五、思考：1．田纳西河水主要靠大气降水补给。根据流域的气候特征，田纳西河水量的季节变化有什么特点？2.从农业发展角度看，夏季是作物的主要生长期，需水量较大，而冬季需水量较少，田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响？如何利用田纳西河的水资源发展农业？3、田纳西河水量的变化对航运会有什么影响？怎样才能改善田纳西河的航运条件？4六、课堂练习分析中国长江流域在开发过程中存在的问题及其背景因素。七、课后反思