《青少年社会工作》网上考试题库

《青少年社会工作》课程网上考试题库第一章（绪论）一、单项选择题1、联合国教科文组织在1982年墨西哥圆桌会议上，提出青年应包括（）岁年龄组人口。A、18—20B、20—25C、20—30D、14—34答案：D（P2）2、教育学认为，青少年最大的特点是（）。A、处于学习、受教育阶段B、人体的发育C、人的智力发展D、人的思想成熟答案：A（P5）3、从（）角度看，青少年被看作是人社会化的一个必经阶段。A、生理学B、心理学C、社会学D、社会工作学科答案：C（P5）4、以下哪个不属于青少年的权利（）。A、受保护的权利B、发展的权利C、参与的权利D、得到尊重的权利答案：D（P12）二、多项选择题1、对青少年的年龄界定需要综合考虑各方面的因素，如（）。A、青少年的生理发育成熟的年龄B、青少年犯罪研究的主要年龄范围C、受政府委托管理青少年（青年）事务的共青团的主要工作对象D、人口统计方面的规定E、社会习惯认为的人的社会成熟年龄答案：ABCDE（P3）2、在共青团“十五大”上，胡锦涛总书记在接见心得中央委员会成员时，对青年提出了三点希望：（）。A、勤于学习B、乐于助人C、善于创造D、拥有理想E、甘于奉献答案：ACE（P16）3、我国（）规定不满18岁的男女为未成年人。A、《宪法》B、《未成年人保护法》C、《婚姻法》D、《刑法》E、《预防未成年犯罪法》答案：ABD（P2）三、判断题1、西方“医学之父”希波克拉底认为，人生分为三个阶段：童年、青年、成年。答案：×（P9）2、社会工作中的青少年观是一种以青少年为本的青少年观。一切为了青少年，一切从青少年出发。答案：√（P14）3、青少年在自身发展的过程中一般分为三个阶段：青少年前期、中期、后期的社会发展。答案：√（P7）4、青少年观问题是一个关于青少年的社会定位的问题，但它不是对青少年群体和每一个青少年个体社会本质的认识。答案：×（P13）5、当代中国的青少年观呈现出多元化的趋势，各种青少年观相互冲突、融合，向多极发展，包容性增强。答案：√（P13）第二章青少年社会工作概述一、单项选择题1、社会工作是一个助人的专业，它的本质是（）。A、维护社会稳定B、帮助弱者C、助人自助D、获得职业发展答案：C（P17）2、广义青少年社会工作虽然是系统化的、整体性的，但在它的工作过程中也体现了一种（）的指导思想。A、群体化B、社会化C、系统化D、个别化答案：D3、下列属于宏观青少年社会工作的是（）。A、制定促进青少年整体福利的政策法规B、青少年学业辅导C、青少年婚姻家庭教育D、青少年心理辅导答案：A（P21）4、生产力的发展，特别是资本主义生产关系的形成是青少年社会工作产生的（）。A、内因B、外因C、直接原因D、间接原因答案：A（P30）5、青少年群体的本质特征是他们的（）。A、不定性B、发展性C、共同性D、个别性答案：B（P26）6、社会工作的（）是面对每个具体的服务对象所需要解决的问题。A、终极目标B、中间目标C、具体目标D、共同目标答案：C（P26）7、现阶段，青少年社会工作的对象指向（）。A、“问题”青少年B、部分青少年C、全体青少年D、所有人答案：C（P24）8、社会工作的具体方法理论不包括：（）。A、个案社会工作B、社区工作C、社会行政D、老年福利服务答案：D（P27）二、多项选择题1、社会工作本身就是一个矛盾体，它是一个（）系统A、复杂的B、多层次的C、全方位的D、交叉式的E、立体的答案：ABCDE（P18）2、青少年社会工作是一门旨在帮助青少年的专业，它以青少年为主要工作对象，工作的主要内容有：（）。A、职业培训和职业介绍B、心理咨询C、婚前教育与婚姻介绍D、矫治服务E、生活辅导答案：ABCDE（P19）3、把整个青少年社会工作的发展分为（）。A、以教育为主的前青少年社会工作时期B、以发展为主的发展青少年社会工作时期C、以救济为主的混合青少年社会工作时期D、以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期E、以心理辅导为主的后青少年社会工作时期答案：ACD（P33）4、按照青少年社会工作方法不同，划分为（）。A、青少年团体工作B、青少年个案工作C、青少年社区工作D、预防性青少年工作E、发展性青少年工作答案：ABC（P36）5、关于社会工作的各种不同额定义，我们可以哪些区分？（）A、学科说B.、专业说C、制度说D、方法说E、过程说答案：ABCDE（P17）三、判断题1、青少年社会工作的层次结构大概可以分为宏观和微观两个层面。答案：×（P21）2、专业社会工作要求这个行业的从业者可能需要是受过专业训练的人士。答案：×（P17）3、青少年社会工作是一种全面而广泛的社会工作，既有补救性的工作，又有预防性的工作。答案：√（29）4、人的精神发展与追求是青少年社会工作产生的催化剂。答案：√（P33）5、社会关系的变化，特别是家庭结构和功能的变迁、青少年社会性的快速发展是青少年社会工作产生的关键因素。答案：√（P32）6、开展青少年社会工作要遵循的社会工作价值原则有接纳、不批判、尊重、保密、个别化。答案：√（P28）7、中观的青少年社会工作连接着宏观青少年社会工作与微观青少年社会工作答案：√（P22）8、社会工作的终极目标的指向有每个具体的人的内在的潜力的全面发挥、整个社会的和谐统一。答案：√（P26）第三章青少年的生理心理特征一、单项选择题1、青春期的发育的关键是（）的发育。A、心理B、性格C、生理D、性答案：D（P39）2、脑科学家认为，超过（）岁，每天在脑中要死掉10万个神经细胞，70岁时人脑的重量只有青年时的95%，80岁时减少到90%。A、18B、20C、25D、30答案：C（P43）3、青春期的发育主要是受到（）的控制和影响。A、内分泌腺B、甲状腺C、肾上腺D、胰腺答案：A(P44)4、青少年心理发展过程中，存在着巨大的，必然导致其心理活动的动荡不安。（）A、不确定性B、不平衡性C、风险性D、突变性答案：B（P47）5、以下哪一项不是青少年发展的主要表现方面（）。A、认识世界B、接受世界C、改造世界D、观察世界答案：D（P46）6、儿童思维以具体形象思维为主要形式，他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持；到（）左右，开始出现形式思维，即逻辑运算，开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。A、10岁B、12岁C、15岁D、18岁答案：B（P50）7、（）是由于青少年对自身和他人的吸引力的过于关注，而引发的一种不健康的情绪模式。A、嫉妒心理B、忧虑心理C、恐惧心理D、愤怒心理答案：A（P58）8、青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括：（）。A、从无意记忆到有意记忆B、从机械记忆到逻辑记忆C、从视觉记忆到听觉记忆D、从材料记忆到意义记忆答案：C（P50）二、多项选择题1、原始情绪包括（）。A、快乐B、幸福C、愤怒D、恐惧E、悲哀答案：ABCDE（P51）2、青少年情感的主要特点有（）。A、内隐性B、两极性C、延续性D、冲动性E、社会性答案：ABCDE（P53）3、青少年的性格发展特点有（）。A、个体性B、与社会化保持同步C、性格调整能力增强D、表现形式日益丰富E、社会责任感增强答案：ABCD（P63）4、青少年性意识发展主要经过以下哪几个阶段（）。A、疏远异性阶段B、排斥异性阶段C、亲近异性阶段D、恋爱阶段E、进入婚姻阶段答案：ACD（P64）5、以下为青少年嫉妒情绪模式表现的是（）。A、发脾气、扔东西B、心事重重C、讽刺D、嘲笑E、背后诋毁答案：CDE（P59）三、判断题1、青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。答案：√（P45）2、青少年最大一部分的忧虑来自青少年对自身身体变化方面的疑虑。答案：√（P57）3、青少年性格的变化随着社会化进程的加速而减慢，随着社会成熟而减缓而趋于停止。答案：×（P64）4、青少年的快乐常常以一种爆发式的形式表现出来。答案：√（P61）5、嫉妒心理所建立的基础是在一种公平竞争的前提下，通过均等的机会，以一种发展的态度来对待自己的能力，旨在不断提高自己的潜能，这种好胜心理常常能够达到“双赢”的境界。答案：×（P59）6、青少年与家庭的关系是密不可分的，家庭对青少年的影响是超越于其他任何一个群体的。答案：√（P58）7、自我意识的发展过程主要经过萌芽阶段、发展阶段、成熟阶段。答案：√（P62）第四章青少年发展的理论一、单项选择题1、发展是青少年的（）。A、根本B、目的C、本质D、意义答案：C（P69）2、《物种起源》是（）代表著作。A、达尔文B、霍尔C、斯宾塞D、丹纳答案：A（P70）3、（）是与生俱来的，无意识的，最原始、最基础的，类似生物本能的活力。A、自我B、本我C、超我D、他我答案：B（P79）4、人格和心理发展阶段中的潜伏期指（）。A、2—3岁B、4—6岁C、7—12岁D、12—18岁答案：C（P80）5、当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，称为（）。A、角色扮演B、角色冲突C、角色中断D、角色失败答案：A（P99）6、（）把整个社会分为四个系统：文化系统、社会系统、人格系统和作为系统的有机体。A、默顿B、科塞C、齐美尔D、帕森斯答案：D（P104）7、符号互动理论中的“镜中我”概念是由（）提出来的。A、帕森斯B、库利C、托马斯D、米德答案：B（P105）8、系统观点的概念主要分为结构、过程、（）和机能。A、行动B、流通C、生存D、产出答案：A（P111）9、一个人从出生，由一个生物个体，经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会学，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程成为人的（）。A、成长过程B、发展过程C、社会化D、群体化答案：C（P103）10、在系统观点的使用过程中运动和协调相关机构提供资源和讯息的是（）。A、系统支援者B、系统连接者C、系统维护者D、系统发展者答案：B（P113）二、多项选择题1、弗洛伊德的“三我”理论包括：（）。A、本我B、自我C、他我D、超我E、主我答案：ABD（P77）2、自我防御的主要形式有（）。A、压抑B、投射C、转移D、反向E、升华答案：ABCDE（P80）3、马斯洛需求层次理论包括（）。A、生理需求B、安全需求C、社交需求D、尊重E、自我实现答案：ABCDE（P85）4、在社会学理论中，互动可以分为（）。A、合作性互动B、良性互动C、竞争性互动D、冲突D、暴力答案：ACD（P95）5、默顿越轨理论中的行为模式包括（）。A、从众方式B、创新方式C、仪式主义D、逃避主义E、造反行为答案：ABCDE（P97）三、判断题1、除了对身高和体重的关注外，青春期中的青少年对第二性征的关注是其真正关注的焦点。答案：√（P75）2、斯宾塞早于达尔文《物种起源》一书的出版前10年就使用了“适者生存”这个概念了。答案：√（P72）3、心理防御机制是个体在心理平衡收到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡，即化解本我、超我和现实的矛盾冲突，所运用的心理策略和手段。答案：√（P80）4、再社会化是指人们在社会生活中犯有越轨行为后，被有关部门收容，强制性地进行教化的过程。答案：√（P104）5、增权是指个人、组织或社区从内部挖掘潜能，或从外界获得力量的结果。答案：×（P115）6、家庭功能主要有经济功能、人类自身再生产的功能、情感支持功能以及满足性需要等功能。答案：√（P109）7、角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时，产生的心理状况。答案：×（P95）8、青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为，都可以被认为是一种越轨行为。答案：√（P98）9、社会群体是人们通过一定的社会关系结合起来，进行共同活动的合成体。答案：√（P107）10、社会支持网络可分为三个层次：社区、社会网络、亲密伴侣。答案：√（P114）第五章青少年的社会工作方法一、单项选择题1、青少年团体工作中任务中心模式是由（）首先提出的。A、卓普B、卡文C、赛瑞D、科塞答案：B（P131）2、社