二年级上册《数学广角——搭配1》课件

人教新课标二年级数学上册搭配（一）我的早餐有多少种不同的搭配？饮料和点心只能各选一种小朋友们，运动员的编号你们知道吗？可是羊村的运动员们却忘了做编号了，喜羊羊想了一个办法，你们帮他来完成吧用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？•①交换位置法：133123321221•②固定十位法：121321233132•③固定个位法：213112321323123十个12132十十个个1233231小秘诀每次拿出两个数字,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（交换位置法）固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。（固定十位法）固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。（固定个位法）小结：摆数与数的顺序有关每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？握手次数与顺序无关为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？•1、2、3能组成几个两位数？•1213•2123•3132•每两人握一次手，三人一共握几次手？①②③想一想：两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。退出奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。022030032332如果用0、2、3三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求四个奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。20、23、30、321、中奖号码是由2、5、7组成的两位数。2、十位上的数最大，但中奖号码并不是最大的两位数。老师买了张彩票，中了三等奖。同学们，请你们根据下面的两个条件猜猜中奖号码是多少？思考三个数中最大是7所以十位上是7但又不是最大的两位数所以75不是正确答案。只剩下72符合要求。十位上是最大数，而且又不是最大两位数。退出