小学教研员工作制度

小学教研员工作制度1、认真学习贯彻党和国家的教育方针、政策、法令、规定，积极执行上级教育部门的有关教育教学工作指示精神，深入基层调查了解学校执行教学计划、教学大纲和使用教材的情况。2、认真学习教育教学理论，不断更新教育教学观念，熟练掌握本学科的课程标准、教材内容、教学方法、教改方向和命题特点，积极指导小学教师进行教学思想、教学内容、教学方法和教学手段的改革，辅导并帮助教师掌握教材内容，改进教学方法，不断提高教学水平；能用科学的方法检查、评估教师的常规教学工作。3、经常深入学校听课、评课，积极参加教育教学实践，加强调查研究，了解本学科的教育教学基本情况，及时提出改进教育教学的指导性意见和建议，努力提高教育教学质量。4、积极组织各种形式的教学研究活动，深入开展教育教学理论和教育教学实践学术研究，收集和撰写对教育教学有指导意义的论文、调查报告、经验总结和有关材料。5、积极组织教学改革实验，定期举办教学改革实验研究课、示范课，及时总结交流和推广先进教育教学改革成果，努力提高小学教师的教学水平。6、介绍国内外教研、科研、教学改革信息，帮助教师开阔视野，学习、借鉴外地先进经验，从实际出发，改进教学工作，努力提高教师的教学能力。7、接受学科业务咨询，和教师们一起共同研究、解决教师教学中遇到的各种疑难问题。8、根据有关文件规定和上级意见，做好考试命题工作。9、加强自身修养，提高职业道德水平，做到办事公平、公正、合理，树立良好的教研形象。10、积极主动创造性地完成分内外各项工作。