关于记叙文的六要素

有技巧是法宝作文标准记叙文写作技巧总结•开动脑筋，自我总结•请同学们阅读第四单元、第六单元文章，想一想：a、文章体裁是什么？•b、本体裁有什么共同的结构？•c、找出文章中的时间、地点、人物、起因、经过、结果。记叙文写作指导所谓记叙文，是以叙述表达方式为主，描写、抒情、说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。一、什么是记叙文？1、记叙文写作，就是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。2、记叙文写的是生活中的见闻，必须要表达出作者对于生活真切的感受。总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但同时，记叙文写作,也要伴随自然流露的适当议论和抒情。记叙文写作指导记叙文写事记叙文写景记叙文写人记叙文写物记叙文六要素写作要点：A、内容清楚是记叙文的最基本要求，要准确具体地描写人物，体现人物性格特征。对人物具体描写有肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写。其中主要的是要写好人物在事件发展中的言行，表现他们的思想。记人的作文还要详略得当，有的地方需浓墨重彩，泼墨如水；有的地方轻描淡写，惜墨如金；还有的地方干脆空着。记叙文9写作要点•B、以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。•C、以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。•D、以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。记叙文10写作要点：•E、明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。•F、一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。时间地点人物起因经过结果写好一件事的六个方面记叙文六要素whwhwhwhwhwhenoereyato小猴飞飞的故事记叙文有六要素，时间地点和人物，最后还要说清楚，起因经过和结果。森林里住着许多小动物，有一只小猴子叫飞飞。有一次，森林里举办动物艺术大赛，小动物们都争先恐后报了名，飞飞也不例外。动物艺术大赛只差一个月就要开幕了，小猴飞飞却一点儿都不着急，它东游游，西晃晃，不知道干什么才好。有一天，飞飞去小兔美美家玩，到了美美家，看见美美正聚精会神地画画，“美美的画画得可真神啊！”飞飞情不自禁地说。美美说：“只要你肯下工夫苦练，就可以画成我这样了。”小猴飞飞回到家里，才画了几笔，就懒洋洋地说：“时间还长，明天再画吧！”时间一天天过去了，小猴飞飞仍然一事无成。艺术大赛开始了，动物们都来展示自己的才艺，有的跳舞，有的唱歌，还有的拉小提琴，节目丰富多彩，精彩极了，只有小猴飞飞躲在墙角，悄悄地哭哩！一、关于记叙文的六要素：1、时间、地点：要从大范围答到小范围。例如：暑假中的一天夜里。有的时间有跨度，要把跨度写出来。地点有变化时，要注意事情的各个具体环节和地点的对应关系。记叙文15•时间、地点为人物活动和情节发展提供了生活场景，同时，时间也有结构文章的作用，一般记叙文的写作要依照时间来行文，依时间划分，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等几种方式。•一般写作用顺叙，但为了突出结局，可以采用倒叙的方法，这可以设置悬念。•插叙、补叙往往起到扩充文章内容，丰富文章表达的作用。我要做好孩子老师病了记叙文17情节•情节是一个记叙文完整内容的具体展开。它一般由开端、发展、高潮、结局组成，个别作品可以有序幕和尾声。•作为写作的重点，“发展”部分和“高潮”部分是需要特殊关注的，一篇文章的闪光点往往就体现在那儿。•情节的构思应遵循生活的真实，要有“生活的合理性”。所谓“生活的合理性”是指写作的内容要符合生活实际，但我们也不必太拘泥，学一学鲁迅先生的“杂取种种个，合成一个”的方法会使文章更加充实丰富。记叙文18•情节的构思将直接决定一篇文章的好坏，物别是写事的记叙文，当然写人的记叙文也要通过一个事儿来反映人物的性格。这样在设计结构的时候就应该斟酌了。•作文虽然不是文艺创作，但其中也少不了文学表现手法的运用，记叙文在写人或记事中要善于借鉴一些表现手法，当然这也是以生活的“真实”为基础的构思。记叙文19“文似看山不喜平”，我们怎样可以写出一波三折的作品呢？•①悬念似情节：•习作要善于突破平淡的情节发展方向，叙述中应善于为人物性格的展示设计出悬念。如写一则小文：•文章开头部分，先将疑问悬在那儿，让人念念不忘，存有种种猜想，在蓄积了长时间后，再解开“悬念”，写出结局。这种悬念式的组合方式，可以造成情节的曲折有致，牢牢地吸引读者，取得出奇制胜的效果。记叙文21•②一波三折法：•“一波三折”原指写字的笔法曲折多变，“波”，指书法中的“捺”；“折”，指写字时的运转笔锋。比喻事情进行曲折多变，很不顺利（也比喻事情进行中意外的变化很多）。•这里用来比喻文章的情节起伏跌宕，摇曳生姿。“文须错综见意，曲折生姿。”••一篇记叙文，如果看了开头，就知道文章的结尾，那就提不起读者的阅读兴致。•为了避免这一毛病，就要在文中加一点波折，使情节波澜迭起，回旋推进，于是，便能够不断地给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新鲜感、新奇感，从而增进文章的吸引力和可读性，这样才会扣人心弦，引人入胜。1、一波三折的“三”，并非实指数字“三”，它就像“三思而行”、“入木三分”、“士别三日”等成语里的“三”一样，是取其“多”的意思。到底一波几折好，这要根据事物发展和作者表达意图的实际需要来决定，不一定仅仅局限于“三”，上面例文中就安排了“四折”。关键在于让文章出现跌宕起伏，这就是古人所说的——文似看山不喜平。2、“折”，要折得合情合理，不能硬折，要顺其自然，入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”，非但不能吸引读者，还会适得其反。记叙文25•③突破常规法：记一件好事或写一个人做好事，我们可以突破写好人好事的俗套，求鲜，求变。•写作文，构思独特，事例新颖是吸引人眼球的关键，这应该就是“突破格式化”•请依据下面提供的情景，写一则具有突破常规的作文：冬天的冰雪路、清晨、上学去的小芳、买豆腐的老奶奶。记叙文26作文是注重细节的。早在明代，就有人曾因为在文章中错误地说秦皇死于西汉而闹了大笑话。一个小小的细节，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。假如有一只小鸟受伤，你想去救它，却没胶布。取回来时小鸟不见了。从地上一团凝乱的羽毛是不能看出小鸟飞走了的。主角“我“必须在场见证事件的发生，这样的描写才真实，不容易被人找到漏洞。成功往往是属于细心的人的，在考场上，我们如果能注意到细心、敢于创新这两点，写出来的作文一定不会差。注意细节是突破常规的关键记叙文27一篇作文，设置悬念是最吸引人的写作手法。读者的思绪会随着文章情节的一波三折而此起彼伏。著名悬念小说家希区柯克曾说：“我成功的一个重要原因就是我写的书情节比常见的入俗书更险象迭生。”一个我们熟悉的男孩，为了报仇，苦练武功，最终了结了仇家。他是谁？在提出这个问题的同时，不仅活跃了气氛，还吊足了同学们的胃口。当老师公布答案时，我们才恍然大悟：不过就是这么回事！设置悬念使文章更充实，在文章中起到画龙点睛的作用。如果我们能使情节更有内涵，在前文为后文埋下伏笔，就能达到“引读者入胜”的效果，我们的作文将更加为老师们欣赏，所给出的分值一定会更高。设置悬念是突破常规的制胜点记叙文28•④欧·享利笔法：•文章收尾处不是按故事情节的通常逻辑来处理人物的结局，而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运，而此时骤然驻足，立马回缰，既惊奇又有力，这种结尾方式通常称为“欧·享利式”。苏比的6次努力地犯罪行为，都没有让他如愿地到监狱去越冬，而决意改变自己的时候，警察的手却搭在了他的肩膀上。《警察和赞美诗》记叙文29•⑤小高潮法：《项链》：是法国著名的批判现实主义作家莫泊桑的代表作,小说通过一个小职员路瓦栽的太太——玛蒂尔德(小说主人公)借项链、丢项链、赔项链,直至最后得知项链是假的这一故事,尖锐地讽刺了贪图虚荣、追求享乐的思想,深刻地揭示了当时法国社会崇尚浮华势利的风气和这种风气对人们的影响。情节的构思可以有很多种类、方法，还要根据写作具体内容而定。记叙文30记叙文311、结构文章要有一个统率全文的线索。线索把文章中的所有内容组合起来，使文章形成一个有机的集体。•可作线索的内容多种多样，学习过的文章里就有很多体现：•①物为线索：借物抒情《梅花魂》②感情为线索：抒情•③一件事为线索：记事文④时间为线索：《精彩极了，糟糕透了》⑤游踪线索：游记记叙文322、要有复杂记叙文的特点，把记叙、议论、抒情相结合的特点充分体现出来，一篇优秀的文章应该有一定的深度，这个深度靠议论、抒情来得以落实。•记叙是记叙文中的主要表达方式，议论、抒情在记叙的基础上对文章进行升华，起到点明主旨的作用。在记叙文中，往往记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式综合运用，使文章更具有文学艺术感染力。记叙文33•3、描写的表达方式也绝不可忽视，特别是环境的作用多种多样，应通过巧妙的环境描写来实现它的作用。•环境描写的作用一般有：•①烘托气氛•②衬托心情•③烘托人物性格•④推动情节发展•⑤点明主旨记叙文344、要综合调动多种写作技法，从形象的刻画，到语言的使用都要体现出一定的文学表现技巧来。•记叙文355、“真”与“面”的应用•①不论运用何种写作技法，应以“真实”为前提。•②写作形式多种多样，“写真”不可只写一事一人，应注意“面”，通过“面”反映事物的普遍性。•a、借鉴小标题形式，可以将其分为几个片断，如为了写“母爱的至真”，我们可以利用“梨核比梨肉更好吃”，“别哭，孩子”，“母亲，您老了”三个小标题写作，使文章即具独立性，又有机地统一在“母爱”这一线索上。记叙文36•b、日记体，最优化的写生活实录的载体。•一个同学在对待生命的态度上，写出了这样一句话：生活中会处处有感动，只要有感动相伴，我们谁都不是孤独的，既然如此，生命也不仅仅属于我们自己，而是属于关心我们的每一个人的。每分感动都是一份真，每份感动都是一份情，每份感动都是生活中不可或缺的音符，而我们自己，又有什么理由不善待生命呢？记叙文37•6、悬念式开篇。要露而又藏，讲究一个“巧”字。例：“我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。”小时的我经常这样伤心地对我自己说。那时，我恨爸爸，我不知道他为什么不给我一分钱零花，我不知道为什么与小伙伴吵架，哭到最后的总会是我，我不知道我做错了一件小事，妈妈为什么总要千方百计地为我瞒着，我不知道为什么我连亲生父亲的一句夸奖，哪怕只一个轻轻的微笑都不敢奢求？记叙文38•7、撷取生活的情趣，为作文加入调味的一点点盐，使作文更令人耐读。•示例：某日早凌晨3:10，宿舍楼内突然铃声大作，众学子纷纷从梦中惊醒，不约而同地产生“今天怎么这么困”的疑问，直到有人惊呼“才三点钟”，众人才倒头睡下，宿舍楼又恢复了平静。“唉！不知是否最近天气反复无常致使学校电铃也患感冒了？”记叙文39•8、哲理穿透，使文章深意叠出。•示例：生活是一部电影，一部没有主角而又人人是主角的电影；生活是一首乐曲，每个人都是跳动的音符，缺了谁，乐曲都不会动听；生活也是一盘棋，人人都是其中的一枚棋子，虽然每枚棋子的位置不同，但它们都在发挥着自己的作用。记叙文40•9．一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。•10．写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序。记叙的顺序：•（1）、倒叙：•①把事件的结果先写出来，然后再顺叙事情。•②提到前面来叙述的并不一定是事情的结局，而只是后面发