一年级数学上册第二单元试卷分析

数学科目一年级上学期新课堂试卷讲评共计第课时课题第二单元《位置》试卷分析课型讲评课课时1课时授课时间教学目标通过试卷讲评，使学生进一步认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，感受它们的相对性。教学重点通过试卷讲评，使学生进一步认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，感受它们的相对性。教学难点通过试卷讲评，是学生会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。教学准备电化手段投影导学过程一、试卷成绩数据分析评价1、总分：及格率：最高分：平均分：优秀率：最低分：2、学生成绩进步和退步情况分析大部分学生成绩稳定，个别学生进退较大。二、答题分析1、教与学存在问题（1）在看题填空中第1题，给出相应的手势，让学生辨认、区分左右手。这题在课堂中没有讲过，有一定的难度，应知道学生伸出左右手进行比划，再对比。第2、3题应该让学生弄清以谁为参照物。第4题有个别学生填“前、后”应强调题目要求，要填“左或右”第5题为日常常识，完成良好。（2）判断题和选一选，圈一圈这两题这里存在“以谁为参照物”的问题，应加强指导。（3）连一连。应该让学生按照一定的顺序进行推理。（4）使学生明白“左右”是有相对的，要看自己所面对的方向。2、其它问题学生卷面要保持整洁，画图时还应更规范。数学科目一年级上学期新课堂试卷讲评共计第课时三、补偿教学：1、看图填空。第1题错误率较高，很多学生不知道从何下手，应指导学生伸出左右手进行比划，再与之对应起来。第2、3题需要学生明确的是：以谁为标准来确定“左”和“右”。这部分可以让学生画一画或者摆一摆来巩固加深。2、“上下楼梯靠右行”这种生活中的数学就应该让学生实际去感知，弄清“左”“右”是相对的。3、“过马路靠右行”在本单元试卷中的第一大题和最后一题体现出来了，但是最后一题这里要注意的是图中只有一条道路，中间的虚线是分格线。4、把小动物们送回家。连一连。应该引导学生把小动物们的话都读一遍，再根据他们的话进行合理的推断。四、作业布置：1、订正试卷错题；2、对易错题型多练习训练。