《教师的五重境界》读书心得体会

教育之擦拭法----《教师的五重境界》读书心得体会同弓初中徐杰思身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃！•教育为何事倍功半？1.离本依末2.无计可施关注长期价值，培养学生的学习习惯和思维方式有的放矢教学要有学科味扬长避短有所为有所不为对症下药无体验则无感悟信心不足—→赞赏学生学生学习动力不足贪玩分心—→诱导学生回报遥远—→拆分目标