六年级下册品德与社会说课课件-4.1我的成长足迹-人教新课标-(共16张PPT)

润物无声教育无痕——《我的成长足迹》说课稿一、依据课标，说教材。二、依据学情，说目标。知识与能力过程和方法情感、态度与价值观三维目标二、依据学情，说目标。帮助有困难的学生收集和整理成长资料，使他们感受到成功的喜悦，增强自信心。通过回忆学生成长的足迹，感受成长的快乐。教学重点教学难点1情境教学法启发式教学法2小组合作探究法3三、灵活多样，说教法。四、多项互动，说过程。情境激趣回顾成长感谢师恩（一）、情境激趣（二）、回顾成长1活动一：忆一忆，比一比。3活动三：想一想，写一写。2活动二：说一说，评一评。1活动一：忆一忆，比一比。（二）、回顾成长3活动三：想一想，写一写。时间年龄事件纪念物感受我的成长大事记姓名：（二）、回顾成长（三）、感谢师恩五、讲究艺术，说板书。我的成长足迹我成长我快乐巧借媒体，激发情感1六、追求高效，说反思。巧借媒体，激发情感1联系实际，以学定教2六、追求高效，说反思。巧借媒体，激发情感联系实际，以学定教12反思教学，促进高效3六、追求高效，说反思。教育无痕•1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。•2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。•3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。•4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。•5.给时间一点时间，一切都会过去。•6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。